無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的忙的作文400字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

忙的作文400字 篇1

　　“叮叮”鬧鐘響了，忙碌是一天開(kāi)始了。窗外的風(fēng)“呼呼”的吹著，樹(shù)葉被吹的“沙沙”響，好像一首交響曲。廚房傳來(lái)了媽媽做飯的聲音“滋滋”’叮叮當(dāng)當(dāng)"等等。“哈哈哈哈哈”這是怎么一回事?原來(lái)是小朋友們?cè)跇窍峦嫠５摹Ｍ蝗弧斑青辍币宦曢T(mén)被打開(kāi)了。會(huì)不會(huì)是小偷啊?在我左思右想的時(shí)候那個(gè)人進(jìn)來(lái)了，原來(lái)是去拿牛奶的'奶奶回來(lái)了，真是嚇我一大跳呀!"嘩啦啦，嘩啦啦"我正在洗臉的時(shí)候，門(mén)外又傳來(lái)一陣”咚咚咚“的敲門(mén)聲，我把水龍頭關(guān)上，急忙去開(kāi)門(mén)，原來(lái)快遞員把快遞放門(mén)口，敲幾下門(mén)就走了。

　　下樓后，又是一處不一樣的景象，小鳥(niǎo)”嘰嘰喳喳“地叫著，像是在說(shuō)：”今天好冷啊!“而馬路上車(chē)水馬龍，行人眾多，早點(diǎn)攤的吆喝和汽車(chē)的”滴滴"聲不相上下。行人們有些在竊竊私語(yǔ)，還有些在側(cè)耳傾聽(tīng)。“嗚嗚”咦?怎么有人哭了?原來(lái)是個(gè)小弟弟，大概三四歲的樣子，因?yàn)樗ち艘货樱�爬在地上大哭。我�?zhǔn)備去拉他起來(lái)的時(shí)候，自己也“叭”的一聲倒在地上，把小弟弟逗的“咯咯”直笑。這真是一個(gè)忙碌的早晨呢。

忙的作文400字 篇2

　　說(shuō)到周末，大家都認(rèn)為是一周里最快樂(lè)的日子，去公園、觀展覽、到商店購(gòu)物……但我的周末一點(diǎn)也不輕松，對(duì)我來(lái)說(shuō)，周末就好像是一場(chǎng)大災(zāi)難。

　　剛到七點(diǎn)鐘，媽媽這個(gè)大鬧鐘就會(huì)準(zhǔn)時(shí)地把我從溫暖的被窩里拉出來(lái)，催著趕著讓我刷牙、洗臉、吃早飯。吃過(guò)早飯，就要開(kāi)始一天的“長(zhǎng)征”了。上午從八點(diǎn)到十一點(diǎn)補(bǔ)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)課。上數(shù)學(xué)課時(shí)，老師在黑板上寫(xiě)了什么，我就記錄什么，偶爾也拿出筆，在書(shū)上做題。上語(yǔ)文課時(shí)，我偶爾發(fā)幾次言，然后又做筆記，最后在閱讀書(shū)上做閱讀題或在作文紙上寫(xiě)作文。迷迷糊糊熬完上午的課程，昏昏沉沉地回到家里，做完作業(yè)，吃完午飯，我真想睡一個(gè)午覺(jué)啊！可是下午還要上電子琴課呀！匆匆忙忙地趕往電子琴教室。上琴課時(shí)，老師一個(gè)曲子一個(gè)曲子地檢查同學(xué)們作業(yè)，檢琴時(shí)我的頭腦還非常清醒，可檢完琴后就又昏昏沉沉了。上完琴課，急匆匆地往英語(yǔ)學(xué)校沖去，因?yàn)殡娮忧傧抡n后，還有半個(gè)小時(shí)就要上英語(yǔ)課了！晚上回到家里，骨頭都快要散架了。可是還有一大堆事情等著我做，練琴、做上午老師留的.數(shù)學(xué)語(yǔ)文作業(yè)……星期天連一點(diǎn)自由的時(shí)間都沒(méi)有。

　　唉！我什么時(shí)候能有一個(gè)快樂(lè)自由的周末呀！

忙的作文400字 篇3

　　也許一周有七天是上帝在打盹兒時(shí)做的一項(xiàng)錯(cuò)誤的決定。或許有個(gè)星期八，我們就不會(huì)錯(cuò)失更多的陽(yáng)光。

　　——題記

　　功課，五指山？

　　當(dāng)年，悟空被如來(lái)佛祖壓在五指山下整整五百年后，被唐僧救了出來(lái)。而如今，我們也被壓在功課這無(wú)形的五指山下，就連何時(shí)能被誰(shuí)解救出來(lái)，也是未知數(shù)！

　　星期一，背著沉重的書(shū)包，像蝸牛一樣到了學(xué)校，屁股還沒(méi)坐穩(wěn)，一門(mén)又一門(mén)的學(xué)科就向我砸來(lái)。

　　星期二，頂著沉重的.眼皮，苦戰(zhàn)了一夜，本以為休息離我不遠(yuǎn)了，但卻只能望著書(shū)桌上一摞摞的作業(yè)嘆氣。

　　星期三，一天疲倦希望能用休息驅(qū)逐，但耳邊卻不時(shí)響起老師的話“都初二了，還不抓緊復(fù)習(xí)，以后中考怎么辦？”只能聳拉著腦袋繼續(xù)回到書(shū)桌前。

　　星期四，看著發(fā)到手的試卷，望著怎么也高興不起來(lái)的成績(jī)，我知道，休息又化做泡影了。

　　星期五，總算盼到了一周只有一次的活動(dòng)課，卻要時(shí)刻聽(tīng)從老師的指導(dǎo)，愛(ài)玩的天性似乎早已泯滅在了心里的淚水中。

　　五天的疲倦，五天的壓力何時(shí)了？

　　周末≠休息

　　周末的來(lái)臨，似乎一下子驅(qū)走了全部的疲倦。早已按捺不住內(nèi)心的激動(dòng)，拿上羽毛球拍與同伴相約一起雀躍在體育館內(nèi)。

　　老媽總是那么不通情理，指了指書(shū)桌上堆成小山似的作業(yè)，從我手中接過(guò)了拍子。無(wú)奈，只好又與書(shū)桌和作業(yè)相伴在一起。我望了眼遺忘在墻角的籃球，上面早已落滿了塵土。一天又一天，忘卻了哪天才是周末。