在日常生活或是工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的小牛作文400字3篇，歡迎大家分享。

小牛作文400字 篇1

　　今天，我去我的奶奶家玩。看到她家的老牛生下了一頭小牛。小牛全身金黃。只有頭上有一朵大白花。尾巴尖也是白的。豎著兩只大耳朵。鼻子是黑的，兩個鼻孔露在外面。樣子真可愛。

　　它臥在地上，尾巴一擺一擺的，在為自己趕蒼蠅呢！它顯得好溫順。我拿著棍子逗引它，它急了，在院子里活蹦亂跳。一會兒跑向東，一會兒跑向西。院子里的一切可遭了殃。嚇的雞鴨一邊跑一邊叫。一棵小樹也被它撞的.東倒西歪�？砂盐覙穳牧�。

　　漸漸的，小牛長大了，它很聽話，一天天跟在媽媽的后面，有時候溫順的臥在媽媽的身邊。我非常喜歡它。但是，它也像一個淘氣的孩子，有時候難免犯錯誤。記得那是去年，我奶奶出去了，忘了關大門，小牛知道這是一個出門游玩的好機會，就不顧媽媽地呼喚，自己出去了。奶奶回家后，發現小牛不見了，非常著急。我們全家人都去找，結果它在麥地里吃麥苗呢！我奶奶要用棍子打它，他像一個做錯事的孩子，耷拉著頭，一聲不吭地站在那里�？此�那可憐的樣子，我們心疼還來不及，怎么舍得再打它呢！

　　小牛成了我的好朋友，一天不見它，我的心里就空落落的。乖巧的小牛，我愛你。你無私奉獻，給我們天天干活，我敬佩你！

小牛作文400字 篇2

　　可愛的小牛是個愛玩又不愛學習的'孩子，貓老師多次去勸它：“你去學校吧，那兒可以學到很多知識�！笨墒切∨＞褪遣宦�。

　　一天，貓老師想出了一個辦法。貓老師到小牛家去，對小牛說：“小牛，貓老師帶你去個好玩的地方，好嗎？”“好！”小牛一聽有地方玩，非常高興。貓老師帶小牛到田野里，那里有很多糧食。小牛一到田野，看見那么多糧食，簡直樂壞了：“這里風景優美，又有這么多好吃的，真好！”可是田野邊豎著一個告示牌，上面寫著：誰偷了糧食，后果自負！因為小牛不愛讀書，所以它不認識告示牌上的字，就大口大口地吃起來。突然，從天上飛來糧食守護者——大鳥。大鳥追著來啄小牛，“哎呀！別啄我了。”小牛很害怕地說，“你為什么啄我呢？”大鳥說：“你難道沒有看見告示牌嗎？”“我不認識字�！毙∨５椭�頭小聲地說�！盎钤撃惚蛔��！贝篪B嚴厲地說，“這些糧食是種子，除了農民伯伯，誰都不許動。”

　　從那以后，小牛認識到讀書的好處，天天認真上學，學習了許多知識。

小牛作文400字 篇3

　　有一天，小鹿和小牛在玩耍，小牛覺得沒意思，就對小鹿說：“我們比一比誰跑的最快，”小鹿就答應了。

　　它們來到草叢中，小牛說：“我們跑到第五棵大樹，在返回來，”小鹿說：“可以”，5、4、3、2、1開始！小鹿撒腿就跑，一直跑到第四棵大樹下，它說：“我先休息一會，反正小牛在在后面，”它就靠在樹上，眼睛閉上，睡覺，小牛吃力的`跑，它跑到第四棵大樹下后，看了看小鹿，說：“真是個大懶蟲”，小牛就繼續跑，一直跑到終點，這時，小鹿起來了，看見，小牛已經跑到終點了，最后，小鹿說：“不算，不算，這次是我睡覺了，不算，我們比算算數，”它們請大象給他們出題，大象說：“35+8=？小鹿搶答說：是33，錯，小牛趁這個機會，趕緊搶答，說，是43，對，大象說，小牛的一分，小鹿減一分，最后的冠軍是小牛，”小鹿遺憾的認輸了，最后，小鹿不理小牛，自己一人玩耍。

　　讀了這個故事，我明白了，我們做錯了，就要改正，不能向小鹿那樣，我們以后，一定要知錯就改。