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在日常生活或是工作學習中,大家都跟作文打過交道吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編整理的小牛作文400字3篇,歡迎大家分享。
小牛作文400字 篇1
今天,我去我的奶奶家玩。看到她家的老牛生下了一頭小牛。小牛全身金黃。只有頭上有一朵大白花。尾巴尖也是白的。豎著兩只大耳朵。鼻子是黑的,兩個鼻孔露在外面。樣子真可愛。
它臥在地上,尾巴一擺一擺的,在為自己趕蒼蠅呢!它顯得好溫順。我拿著棍子逗引它,它急了,在院子里活蹦亂跳。一會兒跑向東,一會兒跑向西。院子里的一切可遭了殃。嚇的雞鴨一邊跑一邊叫。一棵小樹也被它撞的.東倒西歪?砂盐覙穳牧。
漸漸的,小牛長大了,它很聽話,一天天跟在媽媽的后面,有時候溫順的臥在媽媽的身邊。我非常喜歡它。但是,它也像一個淘氣的孩子,有時候難免犯錯誤。記得那是去年,我奶奶出去了,忘了關大門,小牛知道這是一個出門游玩的好機會,就不顧媽媽地呼喚,自己出去了。奶奶回家后,發現小牛不見了,非常著急。我們全家人都去找,結果它在麥地里吃麥苗呢!我奶奶要用棍子打它,他像一個做錯事的孩子,耷拉著頭,一聲不吭地站在那里?此强蓱z的樣子,我們心疼還來不及,怎么舍得再打它呢!
小牛成了我的好朋友,一天不見它,我的心里就空落落的。乖巧的小牛,我愛你。你無私奉獻,給我們天天干活,我敬佩你!
小牛作文400字 篇2
可愛的小牛是個愛玩又不愛學習的'孩子,貓老師多次去勸它:“你去學校吧,那兒可以學到很多知識!笨墒切∨>褪遣宦。
一天,貓老師想出了一個辦法。貓老師到小牛家去,對小牛說:“小牛,貓老師帶你去個好玩的地方,好嗎?”“好!”小牛一聽有地方玩,非常高興。貓老師帶小牛到田野里,那里有很多糧食。小牛一到田野,看見那么多糧食,簡直樂壞了:“這里風景優美,又有這么多好吃的,真好!”可是田野邊豎著一個告示牌,上面寫著:誰偷了糧食,后果自負!因為小牛不愛讀書,所以它不認識告示牌上的字,就大口大口地吃起來。突然,從天上飛來糧食守護者——大鳥。大鳥追著來啄小牛,“哎呀!別啄我了。”小牛很害怕地說,“你為什么啄我呢?”大鳥說:“你難道沒有看見告示牌嗎?”“我不認識字!毙∨5椭^小聲地說!盎钤撃惚蛔!贝篪B嚴厲地說,“這些糧食是種子,除了農民伯伯,誰都不許動。”
從那以后,小牛認識到讀書的好處,天天認真上學,學習了許多知識。
小牛作文400字 篇3
有一天,小鹿和小牛在玩耍,小牛覺得沒意思,就對小鹿說:“我們比一比誰跑的最快,”小鹿就答應了。
它們來到草叢中,小牛說:“我們跑到第五棵大樹,在返回來,”小鹿說:“可以”,5、4、3、2、1開始!小鹿撒腿就跑,一直跑到第四棵大樹下,它說:“我先休息一會,反正小牛在在后面,”它就靠在樹上,眼睛閉上,睡覺,小牛吃力的`跑,它跑到第四棵大樹下后,看了看小鹿,說:“真是個大懶蟲”,小牛就繼續跑,一直跑到終點,這時,小鹿起來了,看見,小牛已經跑到終點了,最后,小鹿說:“不算,不算,這次是我睡覺了,不算,我們比算算數,”它們請大象給他們出題,大象說:“35+8=?小鹿搶答說:是33,錯,小牛趁這個機會,趕緊搶答,說,是43,對,大象說,小牛的一分,小鹿減一分,最后的冠軍是小牛,”小鹿遺憾的認輸了,最后,小鹿不理小牛,自己一人玩耍。
讀了這個故事,我明白了,我們做錯了,就要改正,不能向小鹿那樣,我們以后,一定要知錯就改。