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戲曲作文400字

更新時間：2023-07-01 15:00:15

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關于戲曲作文400字4篇

　　在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的戲曲作文400字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

戲曲作文400字篇1

　　我最喜歡看越劇。最近戴村在演越劇，我是偶然間坐公交車路過看到的。如果沒有看到，我可能不會這么想它。可知道了那邊有戲曲，我的心里就好像被什么牽絆了似的。演員的一舉手，一抬足，一顰一笑，都會在我的腦海里一遍一遍地過，讓我激動不已。甚至有一次因為想得太投入，不自覺地做了一個蘭花指，被同學們笑話為“戲癡”。

　　一放學，我就像脫韁的野馬，拼命地往戲臺跑，看個尾巴過過癮也好，再看看晚上演什么戲。戲散場，看到鄰居奶奶也在看戲，我問這問那，問得她都煩了。回到家，聽媽媽說這戲要演五天，雙休日就在其中，這對我來說真是個天大的喜訊，我高興得抱住了媽媽，好像得到了什么表揚似的。每天睡覺前，我都會對自己說，快到雙休日了，我可以看戲了。

　　過年時，外婆家也在唱戲，整整五天，我是場場必到。五天過去了，可我覺得好像只過了一天，一下子溜走了。看完五天的戲，我回憶唱了哪些戲，有些什么動作，臺詞。每次看戲我都喜歡坐在最前排，因為最前排可以看得更清楚，聽得更清楚。我喜歡仔細地看他們的頭飾，衣服，喜歡聽他們的唱腔。每一個人的服裝不一樣，公主的衣服很漂亮，侍女的衣服很簡單，書生和貧民的`衣服很樸素。頭飾也不同，有插滿發釵的，也有只帶一支的，都是有講究的。唱腔有輕柔溫婉的，也有深沉嘶啞的，在我聽來都是那么的優雅動聽。

　　我想念戲曲，我不止一次夢見我穿著華麗的戲服在舞臺上表演。可是我的嗓音不行，所以欣賞戲曲成為我最開心的事。

戲曲作文400字篇2

　　中國戲曲有很多，像京劇、昆劇、越劇、湘劇、川劇等等，這些都是我國的璀璨文化，也是古老的世界文明，但我了解最深的還是我省的川劇，特別是川劇中的“變臉”。

　　記得第一次看變臉還是和媽媽一起在電視上看到的，那瞬間的變臉、變衣服讓我感到特別的'神奇和神秘，從那天起我好想親眼看一次真人在面前表演的“變臉”啊，看看是不是真的有那么神奇，甚至在夢里也夢到去看變臉。

　　機會終于來了，去年的六一兒童節，我們學校“變臉”特長班的同學給我們表演了變臉，只見表演的同學們穿著大俠一樣的衣服，頭上插著綠色的孔雀尾巴，臉上貼著紅色的臉譜，手上拿著藍色的扇子。隨著音樂響起，只見他們把扇子在臉上一揮，神奇的一幕出現了，臉譜瞬間變成了綠色，再一轉身，衣服的顏色也瞬間變了，一下變藍、一下變綠、一下變紅.......，真是太精彩，太神奇了。同學們興奮的使勁地拍著手中的塑料手掌為他們加油鼓掌。

　　表演結束后，我的心情久久不能平靜，我和小朋友們都纏著知道學校“變臉”表演班的李老師，想讓他們教我們“變臉”，李老師說，等我們三年級后一定教我們去學，把我國這項璀璨文化發揚光大，世世代代傳承下去。

戲曲作文400字篇3

　　今天，我們閆家咀小學迎來了一批客人——戲劇團。提到戲劇，我只能說:“我對戲劇完全不了解。”因為我沒怎么看過，所以我對戲劇完全不了解。但從這次戲劇進校園里的活動，我知道了不少的東西呢！就讓我來慢慢的講述給你們聽吧。

　　活動一開始，主持人就為我們介紹了我國的一些戲劇。我知道了我們中國的.五大戲劇。京劇（國粹）、平劇、黃梅戲、越劇和豫劇。也知道了我們河南省的三大曲種，有豫劇、曲劇和越調。我還知道了生，旦、未、凈和丑的意思。

　　主持人剛開始還告訴了我們許多樂器，有電子琴、二胡、手板和琵琶。其中電子琴又有一種名字叫做“鍵盤”，琵琶是彈樂器中的之一，它也是用木頭所做而成的。

　　雖然我沒怎么看過戲劇，也沒有去搜過關于戲劇的資料，更不了解戲劇。但是我自從看了戲曲進校園之后就覺得戲曲還是很有趣，很有意思的。

　　看完這次戲曲進校園也有一個人給我留下了深刻的印象，那個人就是戲劇班里的劉源老師。她從八歲就開始練習戲劇了，直到現在還堅持每天都進行練習。我非常佩服她的毅力，我要向她學習，就算學習中會碰到很多困難，但只要堅持努力，我的學習一定會有所進步的。

戲曲作文400字篇4

　　11月1日，由中共二七區委宣傳部、二七文化旅游局、二七教育體育局、二七區財政局聯合主辦“傳統文化戲曲進校園”專場演出活動在二七區劉胡垌小學開展。河南省新生豫劇團的藝術家們為全體師生們帶來了一場精彩絕倫的戲曲盛宴。

　　活動現場，主持人向學生們講述了戲曲中的“生、旦、凈、丑”四行，學生們通過鮮明的人物形象，了解了戲曲相關知識。接著，藝術家們為學生們帶來了豫劇經典曲目《朝陽溝》銀環栓寶雙上山、《花木蘭》征途一折以及《穆桂英掛帥》出征等選段，贏得了學生們的陣陣掌聲。隨后，主持人邀請愛好戲曲的同學們上臺互動，小小戲迷們紛紛亮出自己熟知的戲曲選段，我們班的瑾萱真的是場上最可愛的戲迷，當主持人把話筒遞到她嘴邊時，她左右閃躲，就是不將嘴里哼唱的`《花木蘭》選段大聲表達出來。最后，主持人現場教授學生們學唱《花木蘭》選段，學生們雙手掐腰，認真學習，跟唱，臉上洋溢著快樂的笑容，隨后孩子們稚嫩的聲音響徹校園。同時為使家長積極參與進來，學校還采用直播的形式為家長現場播報。家長們也為這次活動的進行連連稱贊。

　　戲曲文化進校園活動的開展，使學生們了解了我國的戲曲藝術文化，感受了戲曲的魅力，實現了傳統文化與校園文化教育、現代科技的有機銜接。既有助于學生近距離接觸非遺文化，又增強了他們的民族自豪感和文化自信心。也同樣讓我認識到了我們班的小孩太靦腆了，下階段得在班里讓他們多多表達才好呀！

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