在平日的學習、工作和生活里，大家都經常接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的作業作文400字10篇，希望能夠幫助到大家。

作業作文400字 篇1

　　最近在我的周圍突然掀起了一陣抄作業風波，受害嚴重的當然是我――這個好學生了，每次剛到學校，作業就會被立馬“搶劫”走！

　　“叮鈴鈴……”又是一堂數學講評，胡老師在講臺上眉飛色舞得講著，而我則一邊聽一邊寫作業。這時，后邊的朱彥潼小聲的問我：“郭大姐，作業讓我借鑒借鑒？”還沒等我回話呢，他就以“迅雷不及掩耳之勢”給搶走了，我真想大喊一聲：“喂！那是我的作業！”

　　快要放學了，坐在后面的朱彥潼又向早已寫完數學作業的呂一品要作業抄，呂一品不給，兩人便搶了起來。只聽“刺啦――”一聲，呂一品的的作業被撕爛了。“唉！”呂一品嘆了口氣，說道“這年頭，抄個作業也跟要賬似的'！”這時，呂一品前面的劉泓里又來要作業了：“喂，‘小驢’（呂一品的外號），作業借我抄抄！”這下呂一品可有防備了，一下抓過自己的作業抱在懷里，不耐煩地說：“去去去，你就是叫‘驢哥’‘驢大爺’我也不給了！”

　　唉，這場抄作業風波何時才能熄滅呀！

作業作文400字 篇2

　　又到了有寫不完作業、背不完書的周末。我認為，周末應該是用來放松的，可不知道為什么被一大堆作業占據了。

　　如果這個周末沒有作業，我會和幾個朋友三五成群地去登山，想想自己在天空翱翔，于白云打招呼，小鳥見了我會熱情揮手。再看看路邊沐浴在陽光下的野花和頑強小草，深吸一口新鮮空氣，這簡直是人間仙境啊！

　　如果這個周末沒有作業，我會在上午幫媽媽打掃衛生，減輕媽媽因家務而帶來的煩惱。午后坐在書桌前看會兒課外書，在書的世界里徜徉，享受書帶給我的樂趣。再不時看看窗外，看看那喧鬧的城市和車水馬龍的'街道，天邊的火燒云似乎也在向我訴說著它的心事。

　　當今時代，互聯網已經深入每個人的生活，是一個娛樂、社交的好平臺。我會在互聯網上找一些作文素材；也會關注一些新聞來了解國家大事；也可以玩一會兒益智小游戲，娛樂一下也是可以的，但不可沉迷游戲。

　　“叮鈴鈴”，鬧鐘有把我的思緒拉回現實，我又要過著千篇一律的學習生活了。我多么想有一天幻想有一天會變成現實呀！

作業作文400字 篇3

　　太好了！沒有作業。今天黃老師和洪老師都沒有布置作業。

　　明天我們班發生了一件對于我們來說大好事——沒有作業！

　　在學校的時候我一直盼著老師布置作業。過了午自習，六節課，七節課，快放學了，難道今天沒有作業嗎？那就太好了，我心里想。黃老師走進了，我還以為黃老師是進來布置作業的，可是黃老師連粉筆都沒碰一下，更不要說在黑板上布置作業了，就連洪老師也沒有布置作業，難道夢想成真了？但是還是得有孟老師布置的英語作業基礎訓練的79，83，84面。

　　放學后，我和周博文他們一起走，等到金滿地的時候，我就和他們分開了，我就是要去我媽媽那里——電影院。

　　我一路上順著步行街，往天恒走去，我一路上都是跑過去的，生怕媽媽已班了。當我到電影院的時候，見媽媽還在那里，就把書包給她，拿了英語作業，就去后面做作業了，做完后，又問媽媽要手機對英語基礎訓練答案，對完后，就在想今天的`事了。

　　黃老師今天為什么沒有布置作業呢？難道黃老師讓我們回去抓緊時間復習？還是讓我們回去好好背誦古詩？

　　那洪老師為什么也不布置作業呢？難道也是讓我們好好在家里復習？

　　雖然今天老師沒有布置作業，但是回到家后，媽媽給我布置了一大堆作業，害得我做到了吃晚飯的時候才做完。

　　今天雖然沒有玩，但是我很開心。

作業作文400字 篇4

　　“耶，今天沒有家庭作業……”只見老師面帶微笑，同學們在一邊歡呼著。這是這么回事呢?讓我來告訴你吧。“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課了，只見林老師滿面春風地走進教室。“同學們。”老師清清喉嚨繼續說道：“今天我們來玩一場獎罰比賽吧!”這下可好了，本來垂頭喪氣的同學們一下子精神起來，歡呼道：“好、好、好……”等同學們停下來的時候，老師才繼續說：“什么是獎罰比賽呢?就是有獎有罰的比賽，你們不是說好嗎?就這樣決定了。

　　比賽的規則是我出題你們來回答，答對加一分，答錯扣一分，最后得零分就算輸。獎勵是今天沒有家庭作業，懲罰是雙倍家庭作業。”“啊~”顯然大家沒有認真聽老師的'第一句話，個個壓力如山，都進了林老師的圈套。比賽開始了。老師在講臺上問道：“三過家門而不入的是誰。”這個簡單，大家都爭先恐后、不甘示弱地說：“是大禹!”很快我們都加了一分。老師見了，又問道：“什么東西上面刻的文字是最早的文字呢?”這個可難倒了我們，我們有的快速翻書、有的急得抓耳撓腮、有的擠在一起討論……最后我們都輸了，被扣了一分。我們咬緊銀牙、同仇敵愾，更加齊心協力地回答起了老師的問題……“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”下課了，我們最后以三分贏得了這場比賽。

　　當老師宣布今天沒有家庭作業時，我們高興極了，都歡呼道：“我們贏了，今天沒有家庭作業……”哈哈哈，今天沒有家庭作業。

作業作文400字 篇5

　　今天星期五，由于周末是母親節，因此老師給我們布置了一次特殊的“家庭作業”——給自己的媽媽洗一次腳。同學們聽后就七嘴八舌地開始議論起來，有的說從來沒有給媽媽洗過腳，有的說怎么洗啊，還有的說一直都是媽媽給我洗的……此時我心里卻暗暗下決心一定要用心完成好老師布置的這次“家庭作業”。

　　下午回到家里，媽媽給我做晚飯，我像往常一樣認真地完成了家庭作業。等爸爸回來后我們吃完晚飯，媽媽對我說：“寶貝，你去練琴，媽媽收拾洗碗。”說完媽媽便轉身忙去了，我一直沒有說要給媽媽洗腳的事情，是因為我想給媽媽一個驚喜。過了一會，媽媽忙完坐在沙發上看書，這時我偷偷地跑進衛生間，學著媽媽的樣子接上熱水，拿上毛巾，端起水盆悄悄地走到了媽媽的身邊。

　　這時媽媽抬起頭急切地想從我的臉上找出答案，這時我才鄭重地告訴媽媽老師今天給我們布置的.“家庭作業”。媽媽聽后感動地留下了熱淚，并對我說：“寶貝你長大了，越來越懂事了，媽媽覺得非常幸福，謝謝寶貝！”我一邊聽媽媽說，一邊認認真真地給媽媽洗腳，讓我的媽媽也好好地享受享受。看到媽媽臉上的笑容，我的心里開心極了。

　　通過完成這次“家庭作業”，我體會到了媽媽平日照顧我的辛苦，也知道了讓媽媽高興原來這么簡單。

作業作文400字 篇6

　　作為一個小學生，做作業是必不可少的。可是我一做作業就會頭疼，為什么呢？就是因為老師和家長對我們有“同情心”，給我們布置那么多作業。

　　作業一：語文閱讀題。

　　說到閱讀題，那可以讓我一個頭變兩個大。只要一說到找句子、分析主要內容，我就會血壓升高，還沒打仗就倒地而死。沒辦法，只好上戰場。待所有題解決完畢，我已經累得趴下了。

　　作業二：數學思考題。

　　不知為什么，我在學校時什么難題到我這兒只有跪地求饒的分，同學們都稱我為思考家，我真高興。可一到家我就頭腦發麻，什么題都做不出來，害我一做作業就被罵。嗚嗚嗚……我好傷心啊。

　　作業三：英語。

　　英語是一門外語，大概所有的小孩都討厭英語，我也是其中之一。為了逃避英語的糾纏，我會使用老爸這個武器，老爸是英語高手，英語作業到了老爸這兒也只有跪地求饒的`分了。看著“敵人”一個個被消滅，我心里都樂開了花。

　　除了這些“正規軍”以外，還有老爸老媽布置的“支援軍隊”﹙課外作業﹚，我沒什么武器來抵擋它們，只好用我的忍耐性……

作業作文400字 篇7

　　一個星期天，我和外婆剛剛吃完飯，外婆就去忙碌著洗衣服了。于是，我給自己布置了一項特殊的作業：幫助外婆洗碗。我把想法告訴外婆后，外婆欣慰地笑了。

　　我仿照著外婆的樣子，先把盤子里的剩菜剩飯倒進垃圾桶，再用清水把盤子沖洗干凈。可是，有一些盤子上有油，無論怎么沖洗，盤子還是油亮亮的，洗不干凈。我趕快向“大師”外婆請教。外婆笑著說：“這樣的'話，就要用‘秘密武器’了！”她從抽屜里取出一個瓶子，說：“這是洗潔精，在盤子上滴幾滴洗潔精，盤子上的油就會去除，再用清水沖洗干凈后，盤子就變得很干凈了。”我一試，果然如此！

　　可是，這個麻煩剛解決，那個麻煩又來了。滴過洗潔精的盤子很滑，稍不注意就會摔到地上，摔個粉碎。特別是沖洗清水時，那時候，盤子尤其的滑。我已經打碎兩個盤子了！不過，我想出了一個好辦法：把盤子放在水龍頭下，水可以直接沖洗盤子，就不用手拿了。

　　最后，看著一個個干凈的盤子，我的心里無比快樂。我懂得了：勞動是快樂的。

作業作文400字 篇8

　　時間回到20xx年4月1日那天。

　　“焰焰，你看我給你買了個什么。”媽媽興奮地說。我立刻回答：“什么？”媽媽告訴我：“我給你買了個轉筆刀。”你們猜猜看我為什么這么清楚，那時老師不讓我用自動筆，所以我們用的是鉛筆，我那時的轉筆刀壞了，所以媽媽給買了一個新的轉筆刀。我打開包裝袋，一看，它的外形是流水形，有一雙非常小的耳朵，一副不太漂亮的臉，用一下，全身都黑了。我有些討厭它，生氣地對媽媽說：“媽媽，這個轉筆刀也太丑了，我不要。”媽媽嚴肅地說：“愛要不要，不要算了。”聽了這句話，我只好勉為其難得收下了。

　　可那幾天，我就算筆再粗，我都不用自己的新轉筆刀，都是問別人借。

　　但后來發生了一件事，我就開始喜歡我這個轉筆刀了。

　　有一次，數學考試我用鉛筆寫著試卷，用著用著，筆越來越粗，粗得都沒有筆頭似的，我只好從書包里拿出轉筆刀。那時還差五分鐘，就該交卷了，可我還剩解決問題的.答沒有寫，我心急如焚，加快了手上的動作。咦，我才轉了兩三秒，筆頭就轉得尖尖的了，哈哈，我趕上了交卷時間，而且后來我還考了一百分，我想這都是我“小助手”的功勞。

　　我現在越來越喜歡我的“小助手”了，我每天都帶著它，它已經成為我學習中不可缺少的一件物品了。

作業作文400字 篇9

　　我由于最晚的時候宿舍里有很多人以及許多事情，麻煩了很多時間，導致作業沒有完成！

　　在臨近睡覺的時候我的宿舍才漸漸變得平靜下來，沒有什么機會去寫作業，然而我們知道明天早上起來有一節英語課，所以一致認為這是一個寫作業的.好機會！我們一行人比平時早走了將近十五分鐘，就是為了在教室里寫作業！

　　當我們三個人作為先鋒隊來到這個教室的時候，看見這里面只有一個人，而且還是在寫這個作業，看來不止我一個人沒有完成，吾道不孤！

　　我們直接去了一個自己覺得不錯的位置，就在這里開始完成作業，作業題只有三個而已，只是我們學習的知識不精，使得完成作業有一些困難，不過前兩個還是容易的，只是需要我們用兩種方法，所以我們需要仿制前面的例題，這樣也可以開始動手了！但是也需要注意的是靈活運用，可是我有的時候就是難以理解，我就會問一下我的同學，看一看他們有什么見解值得學習。不過就這樣兩道題就在一節課左右的時候完成了！

　　不過讓我覺得有困難的是最后一個，因為我現在還沒有學習過這些，舍友提議說我們只能抄別人的作業了！也就是通過這種方法把今天需要交的作業完成了！

作業作文400字 篇10

　　有一次，我上三年級升四年級的補習班。老師留了一大堆作業，因為，第二天，也就是倒數第二節課，就要考試了。正好，那一天媽媽也沒事，就陪我熬夜寫作業。

　　剛開始，我一看堆成山作業，愁的不行不行的。我想：這么多作業，怎么可能寫完啊！能寫的，我拜他為師。可是，不寫不行啊！我一直寫，寫了大約一個小時的時候，我有點著急了。媽媽看見我著急了，決定陪著我寫，一開始，我還對媽媽說不用陪了，但是媽媽堅持要陪著我，開玩笑著說：“你要是寫著寫著瘋了怎么辦？”于是，媽媽就陪著我寫。已經晚上九點了，作業，我已經寫了一半多了，因為沒吃晚餐，肚子餓的咕咕叫，然后，媽媽給我切點水果，先給我添添肚子，順便，給我拿了一瓶冰鎮飲料，給我提提神。已經十點半了，我的作業也只差一點點了，可是，忽然，我不知道怎么了，一直打噴嚏。“可能是感冒了，我給你沏一杯感冒藥去，你在忍忍。”媽媽關心的說道。最終，我作業寫完了，已經10：40了，肚子餓的都疼。忽然，我們到了香味兒，原來，媽媽給我做了晚餐，還挺豐盛的.，我狼吞虎咽的吃了起來。最后，我上床休息的時候，已經十一點了，而媽媽卻陪在我身邊。我想：媽媽不困嗎？

　　這應該就是傳說中的“母愛”吧！

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