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在生活、工作和學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的書包作文300字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
書包作文300字 篇1
晚上，大家都睡著了。在這夜深人靜的時候，書包里的文具和作業本們開始爭吵起來。
苗條的鉛筆嘟著嘴巴說：“我最棒！小主人每天寫字都靠我呢！”
大塊頭的橡皮不服氣了，急忙反駁道：“文具盒里缺了我可不行！萬一小主人寫錯了字，就全靠我來幫助解決問題，我能夠改正錯誤，我最棒！”
漂亮的尺子挺挺自己筆直的腰身，不緊不慢地說道：“我可以幫助筆畫出直直的線，誰敢和我比！”
蠟筆娃娃們急不可待地說：“我們能幫助小主人給畫涂上鮮艷的色彩，我們最美麗！”
這時候，作業本們說話了：“小主人每天完成作業都靠我們，你們誰都沒有我們的`用途大！”
大家一個個都爭得面紅耳赤，都認為自己最棒！
突然，一直一言不發的字典公公發話了：“大家不要再爭吵了，你們都只說自己的長處，看不都別人的優點。”
聽了字典公公的一席話，大家齊刷刷地低下了頭，羞愧不已。
這時，尺子打破了一片沉默，率先說道：“我們從今以后不鬧矛盾，每人堅守自己的崗位，都做小主人的好幫手，大家說好嗎？”
“好---”大家異口同聲地回應道。
從此，書包里的伙伴們再也沒有發生過爭吵，大家再也沒有鬧過矛盾了！
書包作文300字 篇2
一天，媽媽給我買了一個新的書包，一個七彩的新書包。我可喜歡了。
我裝上作業，背著書包，就去上學了。早上第一節課的時候，我發現我忘記帶圓珠筆芯了，應該是落家里了。突然，我的書包一道亮光閃過，一支圓珠筆芯就出現在新書包里了。
第二天早上，我的新書包里又突然出現了一塊三明治，我拿起三明治便和我的好朋友把它分享了。
第三天的下午，我們自習課，大家玩得無趣。我的新書包突然又變出一只可愛的大象，我和同學們坐在大象背上，玩得可嗨了。
第四天的上午，我的書包又變出了一把漂亮“掃帚”，我坐在上面，他就把我帶到了天空。我就像只小鳥在天空中自由的飛翔，可把我樂壞了。
第五天，我們要布置教室了，我的新書包不斷地向外冒出五顏六色的氣球。當然，布置的`任務一下就變得輕松了。
第六天……
這樣的新書包，你渴望擁有嗎？不錯，這款魔法書包，你絕對值得擁有。要問這樣的書包哪里有，我悄悄告訴你一個人，它可藏在我的腦海里哦。
書包作文300字 篇3
我有一只又精美又實用的書包。從一年級起，它就一直陪在我的身邊。
我的'書包有一個粉紅色的身子，上面印著許多可愛的ＫＴ貓。它們懶洋洋地趴在愛心上，笑瞇瞇地看著我。
書包有兩道拉鏈。拉開第一道，那是一個扁扁的小袋子，我常常把一些彩色紙和贏得的小紅花放在里面。拉開第二道拉鏈，可以看到里面大有乾坤。它被分成了三層。第一層空間最大，美術書、音樂書這些大塊頭就住在那里，一點也不會覺得擁擠。像語文書、數學書這樣的小個子呢，住在第二層剛剛好。第三層里住的是“重要人物”——試卷，它們最嬌氣，一不小心就會滿臉皺紋。這些居民們在我的書包王國里安居樂業，隨叫隨到。
書包的左右兩側還各有一個精致的小網袋，可以放些紙巾、水杯等雜物，非常方便。
我喜歡這個好朋友——書包。
書包作文300字 篇4
夢，是五彩繽紛，五光十色的，像無數可愛的小泡泡，對于我這個小學生來說，我的夢就是希望有一個像羽毛般輕盈的書包。
自從跨入學校的大門，我的書包漸漸地胖了起來。我每天都得彎著腰，伸著脖，背著沉重的“大山”奔走在上學路上。夏天，烈日當頭，豆大的汗珠不斷地淌下來，心愛的花裙子也濕透了！冬天，大雪紛飛，一不小心，就是個大筋斗！哎，多么希望我的書包能夠減減肥，“大山”變“羽毛”！
一天寫作業時，我感到疲倦，趴在桌上，迷迷糊糊地睡著了——
我看見一個閃閃發亮的.書包從天上慢悠悠地飄下來，還向我眨著眼睛。我去抓，沒抓到。它變小了，我再去找，它已在我的書桌上。我得到了一個有魔力的書包，它能縮小能放大。只要告訴它明天星期幾，它就會把明天需要的書本裝在自己的身體里，然后再戴上帽子，扣上扣子。在上學的路上，我只要對它說：“小”。它就會立刻變成羽毛飛到我的口袋或手中。這個書包太神奇了，我“咯咯”地笑了起來。啊！原來是個夢，我打了個哈欠，伸了個懶腰，重新回到了題海之中。
書包作文300字 篇5
一天晚上，我正睡得香，可是我的書包里卻非常熱鬧。因為他們都知道，我的作文寫得不錯呢！
課本、文具盒、記錄本都想先看我的文章。他們用我從記錄本上撕下的小紙片拼起來當舞臺。首先發言的是語文書大哥，他走上臺，清了清嗓子，說：“我的功勞最大，每次讀書小主人都捧著我，而且我幫小主人增長了很多知識，每次考試我都是100分。所以，依我看，作文應該讓我先看。”
音樂書小姐氣得肚子里的音符“嘭”地一下子蹦了出來。她說：“小主人每次上音樂課都帶著我，而且她干什么事情都唱著歌，我也是她最喜歡的科目之一，所以，我覺得作文應該讓我先看”。
文具盒一下子把音樂書小姐推下臺，把她都推哭了！記錄本大媽連忙勸他，可是文具盒不聽，一把抓過話筒，大聲地說：“我是小主人的必備品，如果哪一次上課不帶著我，她就會非常著急，所以這作文，應該讓我先看。”記錄本大媽走上臺，她不是來吵的.，而是來講道理的。她說：“你們都對小主人有用，我覺得，你們可以一起看作文。”
聽了記錄本大媽的話，他們都低下了頭。后來，他們和好了，都讀起了作文。我的書包里傳來了朗朗的讀書聲。從此，他們在書包里生活得非常快樂。作文
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