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夸老師作文300字

更新時(shí)間：2023-06-24 13:01:18

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精選夸老師作文300字4篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的夸老師作文300字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

夸老師作文300字篇1

　　我的老師就像一本百科全書(shū)，不管我們問(wèn)什么，她好像都知道答案，我們大家都很喜歡她。上課時(shí)，她就是一本語(yǔ)文書(shū)，每篇課文她都能變出許多的小故事還有小問(wèn)題吸引我們，使我們目不轉(zhuǎn)晴得盯著她的表情和動(dòng)作，還總是搶著回答問(wèn)題。對(duì)付那些調(diào)皮的男生，她也有一些奇妙的辦法，讓我們心服口服。有一次語(yǔ)文課上，一位男同學(xué)兩手放抽屜玩東西，凳子一搖一擺的，發(fā)出咯噔咯噔的聲音，曹老師突然問(wèn)：“誰(shuí)的凳子長(zhǎng)腳了？”這時(shí)那位男生認(rèn)識(shí)到了自己的`錯(cuò)誤，臉“刷”的一下紅了，他馬上坐端正，專(zhuān)注的聽(tīng)課了。老師在我們犯錯(cuò)的時(shí)候好像變成了神奇的魔術(shù)師，因?yàn)樗龔膩?lái)不大聲批評(píng)我們，總是微笑著擺擺手，我們只要看她的眼神就知道錯(cuò)了，這讓我覺(jué)得她的微笑好像有魔法，我希望老師的笑臉永遠(yuǎn)綻放在她的臉上，我喜歡您――親愛(ài)的好老師。

夸老師作文300字篇2

　　這學(xué)期，我們班來(lái)了一位大姐姐一樣的池老師。她戴著寬寬的眼鏡，笑起來(lái)和我一樣，眼睛會(huì)瞇成一條線(xiàn)，就像天上的月亮，彎彎的，讓我看了，特別親切。

　　池老師雖然年輕，是第一次教學(xué)生，但是她有很多稀奇古怪的方法，讓我們漸漸地喜歡上了她。比如，池老師有數(shù)不清的星星卡，有零食卡、免作業(yè)卡、閱讀卡、你真棒卡、傾聽(tīng)卡……哪位同學(xué)表現(xiàn)好、哪位同學(xué)眼保健操做得到位、哪位同學(xué)測(cè)試得滿(mǎn)分了；哪位同學(xué)寫(xiě)作得三顆星星以上了等等，池老師都會(huì)發(fā)各式各樣的星星卡給我們。我最喜歡池老師發(fā)零食卡和心愿卡給我了，每次得到，我心里都是甜甜的'，比吃彩虹糖還要甜。

　　這就是我們205班的池老師，她像一株紫丁香，天天陪伴著我們。我希望一直到六年級(jí)都是池老師教我們知識(shí)！

夸老師作文300字篇3

　　在我的生活里，有這樣一個(gè)人。她有著美麗的面容，窈窕的身材，和藹可親的脾氣……但是最令人夸贊的還是她那靈巧的雙手。

　　有一次，學(xué)校要求每個(gè)班級(jí)和辦公室里都要整理得井井有條。她那雙巧手就開(kāi)始忙活嘍！每當(dāng)她空閑的時(shí)候，就剪剪畫(huà)畫(huà)，瞧！剪紙上、畫(huà)紙上，一個(gè)個(gè)圖案都栩栩如生。這時(shí)候我們的教室被裝點(diǎn)得就像一個(gè)五彩斑斕的大世界，是她的手讓教室變得生機(jī)勃勃，是她讓我們?cè)谶@樣的'生機(jī)勃勃的大世界里快樂(lè)的成長(zhǎng)。

　　她不僅讓教室成了一個(gè)大世界，還把辦公室變成一個(gè)綠意盎然的春天。她在彩紙上剪出一個(gè)個(gè)小鳥(niǎo)、小花、小草，并把它們都貼著墻上。你知道嗎？她還特別擅長(zhǎng)廢物利用。你甚至?xí)l(fā)現(xiàn)連空調(diào)上都有小碎花的裝點(diǎn)。

　　喝完的奶瓶，她會(huì)在里面種花、種草，她那雙巧手能讓垃圾變的美麗，她的環(huán)保意識(shí)更是值得我們學(xué)習(xí)。

　　說(shuō)到這里你猜出她是誰(shuí)了嗎？對(duì)了，那就是我們的語(yǔ)文老師——滕老師，我心目中既美麗又溫柔的好老師！

夸老師作文300字篇4

　　她，眼睛大大的，有著櫻桃嘴，眉毛濃濃的，那就是我心中的好教師——王教師。

　　當(dāng)我們犯了錯(cuò)誤或者作業(yè)完成的不好，惹王教師生氣的時(shí)候，只見(jiàn)王教師眉毛成了到“八”字，眼睛里仿佛冒出了一團(tuán)團(tuán)的火，向我們?cè)谧龅拿恳粋€(gè)人射去，臉繃得緊緊的'，像沾了502膠水一般。在看我們，一個(gè)個(gè)全身發(fā)抖。

　　雖然王教師對(duì)我們十分嚴(yán)厲，可是，王教師在教我們語(yǔ)文課的時(shí)候，卻十分有耐心，還用上了一些形象的比喻句和生動(dòng)的擬人句，讓我們似乎身臨其境，和故事中的主人公一齊體驗(yàn)了一次喜、怒、哀、樂(lè)的感受，嘗到了酸、甜、苦、辣的味道。讓我們學(xué)得十分開(kāi)心；學(xué)得十分熟練；學(xué)的十分好！

　　每當(dāng)我們寫(xiě)的十分好的時(shí)候，王教師就會(huì)在全班的家校通上表?yè)P(yáng)我們，我們每一位同學(xué)也十分期望得到表?yè)P(yáng)，也在很認(rèn)真的學(xué)作業(yè)。

　　這就是我的班主任，一位漂亮，能干，有本事的女教師——王教師！

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