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在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幷淼墓ぷ髯魑�300字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
工作作文300字 篇1
星期五下午第一節課是我們班的勞動課，闞老師帶著我們到后操場清理垃圾，讓我們當一次小小垃圾清掃工。
來到后操場，操場上有許許多多花花綠綠的垃圾，這是在六一兒童節慶祝會上撒下的塑料碎屑。我感到很驚訝，是誰這么討厭，把操場弄得這么臟！這么多碎屑，就讓我們一個班的同學去撿，幾個同學也小聲但是憤憤地說：“我要抗議！”
闞老師把我們分成四組，我們就開始勞動了。
我蹲下身子撿垃圾。這些很小很小的碎屑，非常不容易撿。每一片碎屑不是一次就能撿起來，有的要好幾次才能撿起來。有些碎屑藏在塑膠草皮里面，我只能先用手把草扒開再撿。有的'紙片剛撿起來放進手里，一不小心就被風吹到了地上，我又只得重新把它們撿起來。
卞麓晨拎著塑料口袋，左顧右盼，看有沒有同學叫她過去裝碎屑。有時候幾個同學同時叫她，她忙得不亦樂乎，只好讓我們先等一下。
“叮零零——”勞動課結束了，可操場上的垃圾還沒有撿完，闞老師讓我們回教室。我站起身來，發覺背好酸，都打不直了。
當小小垃圾清掃工真不容易呀！希望所有人都不亂丟垃圾，這樣，我們的學校就變得更加美麗。
工作作文300字 篇2
多年以后的一個清晨，你又一次去到你曾經去過的地方，漫步于晨風中，你看到了。
一個人正挑著擔子，一步一步慢慢兒地走在泰山那陡直的山路上，旁邊的游人對他指指點點，然后似嘲非嘲地從他身邊輕盈地走過。他就是挑山工。游人漸漸消失在他視野后，他苦笑了一聲，用手中“丫”字形的木棍兒碰了碰那沉重的'擔子，又一個勁兒地沖著山頂的小賣部走了起來。這個挑山工的舉動使人深思：他為什么快步趕上游人呢？累的時候為什么不去溪邊洗臉洗腳呢？答案，就在下面挑山工走過溪邊，剛才那個對他指點的游客正洗著臉腳，挑山工并不對他指點，并且一聲不吭地向前走。走著走著，他突然看見了一個石椅，非常累了的他看了一眼石椅，又開始走了。走啊走，那個游客又輕盈地來到了他的身邊，奇怪地問：“咦？你怎么跑前頭去了？你有什么近道嗎？”挑山工那布滿紋角的臉上露出了得意的神色，說：“我們哪里有近道，還不是和你們一條道？問題是，你們老停下來，可我就一個勁兒往前走唄！”游客深思了起來：是呀，無論做什么事，只要腳踏實地，拋卻雜念，勇往直前，就一定能取得成功。挑山工不就是這樣的嗎？下次我一定會這么做的！
找到答案了么？挑山工一定會值得你學習的
工作作文300字 篇3
一天晚上，在一張課桌上，文具們商量著怎么罷工。為什么要罷工呢？那是因為小主人對他們太殘忍了。
前一天晚上，文具們正互相控訴著自己的不幸。這時鋼筆發話了：“我本來挺好看的，可是被小主人往地上一扔，我的'筆套碎了幾道裂痕，筆頭彎了。原是黑墨水，變成了藍墨水，又變成了純藍墨水，我現在寫出的字什么顏色都有�！�
這時，橡皮小弟又發話了：“鋼筆大哥，我比你慘多了。每當小主人要用我時，都要先用小刀在我身上刻上幾刀。”橡皮不時還把身上的痕跡給大家看呢！他又說：“小主人發火時，還把我切成好幾塊，害得我現在有了好幾個兄弟！”
鉛筆三胞胎都異口同聲地說：“你們看我們三個的頭，禿禿的，好看嗎？”
最后，直尺小姐來說了：“你們看看我的身子上缺口，再看看那美麗花紋都沒了，那全是小主人磨掉的。”
第二天上學時，鋼筆寫不出來，圓珠筆也寫不出來，“哦，昨天筆芯拔了�！庇帜勉U筆，好不容易寫出了幾個字，都錯了，又拿橡皮擦，糟了，越擦越黑。又刨鉛筆，哪知鉛筆盒卷筆刀，他們倆在里面談話呢，“你輕點�！薄芭�，我沒刨�！�
小主人這才知道要愛惜文具。
工作作文300字 篇4
記得教師節的時候，我和媽媽要做一個漂亮的花籃送給老師�？晌也粫植幌胱寢寢屇敲蠢郏晕揖徒袐寢尳涛乙幌隆５谝徊剑茸约赫也牧�。我沉思了半晌，就在裝有布料的白色環保袋那拿了一塊紫色面料，又拿了一塊粉色花邊的蕾絲布料，還拿了一塊黑色的泡沫，第一步就大功告成。第二步，修剪泡沫的形狀。因為每一個花盆的泡沫形狀都是不一樣的，所以才要修剪泡沫�？蛇@時我遇到了一個難題，因為我的手經常抖，所以總剪錯。媽媽說：“一定要靜下心來才可以剪好�！蔽野磱寢屨f的'，果然做到了。第三步，“只要縫上兩塊布料就大功告成了”媽媽說。我縫了之后覺得還差點什么，看了看茶幾上的牙簽，我有了好文意。我把花插到牙簽上美極了！
通過這一次手工我有了深深的感觸。第一步讓我知道做事一定要想過才可以動手。第二步讓我知道做什么事都要靜下心來才可以做好。第三步讓我知道不好的就要改，不滿的就要加。謝謝這一次手工它讓我聽懂了人生三步曲。
工作作文300字 篇5
從小到大，還沒看見過媽媽還會做手工——風鈴花。今天，媽媽說要給我做一個風鈴送給我，作為我的生日小禮物。我張大嘴巴，不敢相信。曾經忙碌的媽媽也會閑下來為我做手工，我高興得手舞足蹈。
吃完早飯，媽媽拿出昨天給我買的手工備用品，剪刀、做花用的五顏六色的彩帶。我迫不及待地圍在媽媽身旁，東瞧瞧，西看看。還用懷疑的眼光看著媽媽：媽媽真的會做手工風鈴嗎?我不敢相信，搖搖頭，又點點頭。
開始做了，只見媽媽拿出彩帶，用剪刀剪成一小段，一小段，分別對折，再瞧一瞧!變成一個小正方形，再一看，變成了一朵美麗的花。我看得出了神，原來媽媽真的會做呀!小看媽媽了!
我趕緊要求媽媽也要教我做，我學著媽媽的樣子，把彩帶剪成四條一模一樣的長的，分別對折，再把四條套上去，變成了小正方形，在四邊各找一條折成三角形，插入，當然要對稱，圍成一個圈圈，再剪成細條，再次圍起來，最后把結尾的'部分插入中間。哈哈哈!終于一朵美麗的花給做好了!
原來，這種風鈴花是這樣子做的呀!
不過要做風鈴，單單一朵兩朵是不夠的，必須要多做好多朵，還需要一段時間，期待著風鈴能快速做好!
工作作文300字 篇6
學校前幾天舉行了科技節比賽，我和幾位同學留下來打掃衛生。就打掃了十多分鐘，我覺得我已經收到了人們的嘲諷。
拿起掃把剛開始掃的時候，第一感覺是不耐煩，第二感覺是辛苦，因為放眼望去，好多垃圾哦。第三感覺是臟。因為有些跟嘴親密接觸的垃圾丟在地上又掃不掉。只好用手撿起來，好惡心啊!以前對打掃衛生的阿姨的偏見沒了，只剩敬意了。但真正改變我看法的是一件事。
打掃的時候，一個四年級的女生把慢的了牛奶盒故意丟在地上，牛奶流了出來。我好想上去打她兩巴掌，盡管我知道這樣做的不對。不止因為她浪費糧食，更因為，她難道不知道我們的文明校園和綠色校園是靠打掃衛生的叔叔、阿姨每天彎多少次腰，減多少次垃圾才換來的這一光榮稱號。我想，要是想第一個感謝誰？應該是這群打掃衛生的人。第二才是老師，都在歌頌老師的偉大，誰有想過如果老師沒有一個干凈的'環境，她備出的課好嗎？如果學生沒有一個干凈的環境學習，他能學習好嗎？所有人都歌頌老師像蠟燭，燃燒自己，照亮被人。誰知道那些臟不溜秋的清潔工是最大的功臣。所以，感謝他們吧！是他們讓我們有了個干凈的環境學習。
謝謝你們，清潔工們，你們也是蠟燭。燃燒自己，照亮別人。
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