在現實生活或工作學習中，大家都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的借書的作文300字3篇，希望對大家有所幫助。

借書的作文300字 篇1

　　一個陽光明媚的早晨，我走在去學校的路上時，突然想起昨天晚上整理書包時沒看到語文書。到了學校，我把書包翻了個底朝天，可依然連語文書的影子也沒有，這可怎么辦呢！

　　我紅著臉問同桌小明：“你能借我一下語文書嗎？”

　　“你自己為什么不帶？有這么多同學，你問他們借吧，我自己還要用。”

　　眼看借書無望，我又去找了小紅：“小紅，你能借我一下你的語文書嗎？”我焦急地問道。

　　“你昨天把我尺子折斷了，我才不要呢！”

　　小紅很記仇，我只有抱著最后的希望找到了小剛。

　　“小剛你能借我下語文書嗎？”

　　“不借，自己不帶問同學借，你羞不羞。你可以去電話亭打電話叫媽媽送來呀。”

　　“不行！我媽要是知道了，回去一定會罵我的。再說，我只要一打電話，媽媽一定會聯系老師的，到時候，我可沒好果子吃了，回去我媽又要念個不停了。小剛，看在昨天借你橡皮的份上，你就借我吧！”

　　“不行啊，早上下午都有語文課，我自己要用的.。”

　　沒借到語文書，我只好垂頭喪氣地走向自己的座位。

借書的作文300字 篇2

　　清明節的時候，我和媽媽去省圖書館借書。這可是我第一次借書呢。一走進圖書館的大門，里面靜悄悄的，仿佛掉根針都能聽到，只見所有的人都在埋頭看書，嚇得我也不敢說話了。這里真是書的海洋！書多得數不清，可是它們卻排列得很整齊，這大概要歸功于圖書管理員的功勞吧。

　　我想看看兒童書，可怎么也找不到。經過咨詢，才知道兒童讀物原來在四廳呢。來到四樓，里面有好多小朋友在看書，雖然也有人在說話，可大家都很自覺地壓低了聲音。我想看看貓武士，在管理員的幫助下才找到了它。原來圖書館的書都是有編碼的，在書的上面貼有一串數字，這串小小的數字就告訴了它們的.位置。我選好要看的書，和媽媽一起在一樓的大廳里辦好了借書證，高高興興地回家了。在路上，媽媽問我買書好還是借書好。我告訴媽媽：“借書好，借書必須按時還，這樣就督促著我要在規定的時間里把書看完，克服了我的懶惰性”媽媽高興地說：“對了，這可是一個讀書的好辦法”都說“書中自有黃金屋”我要努力挖掘書中的寶貝，讓自己成為一個富有的人。

借書的作文300字 篇3

　　今天，我們的圖書柜又添了一部分新書，同學們眼巴眼，望巴望，終于等到老師都把書放整齊了，說：“可以了，去借吧！”“吧”的字音剛落下，全班同學像餓虎撲食一樣都撲向了書柜，這個同學剛借完，那個同學又擠了進去。兩個圖書管理員忙得不亦樂乎。

　　我勇敢地竄進“虎窩”，但剛竄進去就被擠出來了，不但沒借到書，還被擠得上氣不接下氣。我毫不氣餒，竄了又竄，一共竄了八次都沒有竄進去。上課的音樂響起來了，唉！只有等到下課再借吧！

　　下課了，我以“迅雷不及掩耳之勢”第一個奔向圖書柜，哈哈！終于拿到了《天之逆子》這本小說，可沒想到我居然是最后一個走出來的.，因為后來到的同學把我圍得水泄不通。剛剛統計好，又上課了。

　　第三節課剛下課，我趕快把這本歷經了“九九八十一難”才取得的書拿出來，津津有味地讀了起來。

　　唉！想看本書怎么就這么難呢！

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