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牛的作文300字

更新時間：2023-06-14 15:52:23

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實用的牛的作文300字4篇

　　在日常生活或是工作學習中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編收集整理的牛的作文300字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

牛的作文300字篇1

　　最近科學課上，老師要我們養蝸牛觀察它們。媽媽到菜地里抓了兩只，它們小小的，很可愛。

　　蝸牛的另外一個名字叫硬殼蜒蚰。它們頭上有兩對觸角，長的觸角上長著一對眼睛。它是軟體動物，外面的殼像一幢“小房子”。它爬起來慢吞吞的，爬行時會分泌粘液，就像拖著一條短短的“尾巴”。

　　我發現蝸牛喜歡在潮濕的環境里，當我們在杯子四周滴了點水，蝸牛就一下子活躍起來，一步一步往上爬。你別看它們爬起來慢悠悠的，但只要它們一直努力，一眨眼的.功夫，已經爬到瓶口了，驚奇地探出頭來，東看看西瞧瞧。我輕輕地碰了一下它的頭，它馬上就躲進殼里去了。我用東西挑了它一下，它就咕嚕咕嚕滾到了瓶底，有硬殼保護，它是不會受傷的。

　　有一次，我在杯子里放了一片菜葉，它們美滋滋地吃起來。我故意在里面放了一點面包屑，一天后，面包屑沒有了，我猜是被蝸牛吃了。還有一次，我在杯子里放了一片樹葉，它們居然理都不理。

　　通過這次實驗，我知道蝸牛喜歡吃菜葉、面包屑，不喜歡吃樹葉。

　　可愛的小蝸牛在我家住了四天后，我依依不舍地將它放回了大自然。

牛的作文300字篇2

　　一次上科學課時，老師說下節課要為我們講解軟體動物———蝸牛，讓同學們也都試著養一只小蝸牛，于是我迫不及待地買了一只可愛的小蝸牛養了起來。

　　通過上課學到的知識，我知道這只小蝸牛六歲了，因為蝸牛的一條斑紋代表一歲，它有六條斑紋。老師還說過，蝸牛肉是低脂肪、高營養并且味道鮮美的食物。一想到這句話，我忍不住口水都要流下來了。

　　一天，我放學回家觀察我的'小蝸牛，它的身體都縮進了殼里，一動不動。這可把我嚇了個魂飛魄散，我以為它死掉了呢，后來才發現它是在和我玩捉迷藏游戲。我怒氣沖天，心想：大膽小蝸牛，竟然敢騙我！讓我給你來個地震吧！我把蝸牛的房子一頓搖晃，三兩下它就分不清東南西北了。我的臉上露出了勝利的笑容，得意地想：敢跟我斗？你還嫩點！

　　小蝸牛的肚子上有一大塊吸盤，每天它都用吸盤在它的大房子里登高。一次我看見它又不動了，以為它又在裝死，不以為然地去寫作業了。后來媽媽告訴我它真的死了，因為我總是忘記清理它的大房子，可憐的小蝸牛被活活的熏死了。我的小蝸牛就這樣犧牲了，我很傷心。

　　永別了，小蝸牛。

牛的作文300字篇3

　　我們130弘毅精英班真是人才輩出，不管是成績優異的學霸方奕誠還是堅毅執著的歷史課代表劉喆悅，又或是值日班長、班干部等，他們都是我們班的“牛人”，都是在某個科目、某個地方大放溢彩的領軍人物。

　　今天我要說的是我們班在平民英雄這一輩的“牛人”。

　　“牛人”介紹第一擊：他就是有“猴哥”之稱張禹恒，別看他瘦瘦小小的.，但他很靈活。他有一個絕活就是“引體向上360°旋轉”，動作流利漂亮。相對于我這種一個引體向上都做不了的弱雞，張禹恒他真的很牛逼。而且張禹恒也不單單是四肢靈活，他頭腦也很好，就在剛剛結束的成語大賽中他榮獲了一等獎。

　　“牛人”介紹第二擊：這個人就是楊熠達，我覺得他也很牛逼，雖說他上課常常睡覺但他還考進過年級前二十名。

　　“牛人”介紹第三擊：這個我想說說我們地理老師韓老師，他地理教得很好、生動有趣的；而且他明明是地理老師呀但他居然還可以教生物，真的是牛人呀。我很崇拜韓老師的。

　　說了這么多我們班的牛人和牛人們精彩紛呈的事跡，我們弘毅精英班還真是有絕對的實力和內涵。

牛的作文300字篇4

　　說起蝸牛，大家一定很熟悉。我書桌上的小罐子里就有我捉來的兩只蝸牛。它們背著一個重重的硬殼，要是遇到什么危險，聰明的蝸牛就會把頭縮進殼里，靜靜地等待十幾分鐘。

　　一次，我突發奇想，何不讓兩只蝸牛進行一場比賽。說干就干，我把兩只蝸牛分別放在卡片上，做上記號。

　　比賽開始了，我讓兩只蝸牛跑步。過了十幾分鐘，它們大約才爬四五寸，我開始有些等得不耐煩了，但是，我想探個究竟，到底誰是冠軍，只好堅持等了下去。五分鐘，十分鐘……我又足足等了三十分鐘。有一只蝸牛終于爬完了全程，原來一號才是冠軍，二號還差很遠呢!我仔細地觀察，發現它們走過的地方還有一條亮晶晶的'白線，我想：是不是運動員給自己畫的跑道呢!哈哈……真有趣啊!

　　晚上，我給它們喂了許多青菜和南瓜，。第二天一看，發現蝸牛的糞便是綠色和黃色。原來，它與食物中的色素有很大關系。

　　這兩只蝸牛真有趣!它給我帶來了快樂，帶來了知識，更帶給我一顆好學的心靈。

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