無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的敘事的作文300字10篇，歡迎閱讀與收藏。

敘事的作文300字 篇1

　　動物也會受傷，但是很少有人發現它們會受傷，所以怎么會醫救它們呢？動物也有靈魂，要是它們死了，它的親人也不知道如何是好，更不知道怎么辦？最后，它們也會因傷心過度或不吃不喝的死去。可是它們又能怎樣，只有用自救的辦法，救不活又會怎樣，那就將會聽天由命。我今天就一治了一只漂亮的小鳥。 今天早上，媽媽見是個好天氣，就把床單、被單洗了，又把被子拿出來曬。

　　洗好后，媽媽說：“嬌丹，你和弟弟一起給我把被子拿到18樓的樓頂上去曬。”于是，我就和弟弟出發來到了18樓的樓頂，我看到的所有東西都縮小了，一眼忘去，只見一片綠馬路和大樓。微風吹來給人一種溫馨的感覺

　　我們幫媽媽把被子夾好了之后。弟弟說：“姐，我聽到了一陣小鳥的叫聲。”我說：“那我們去看看吧！”我們走著走著發現一只小鳥的腳在流血，我立馬抱起它，飛快的跑回家中拿了一個創可貼來給它把受傷的`地方的包住。

　　此時小鳥好奇的看了看，又輕輕地把腳動了動，看著我們嘰嘰喳喳地，好像在說：“謝謝你們救我，還給對我包扎傷口。”我和弟弟高興的笑著將它放走了，媽媽這時還夸我們說：“你們懂事了，知道救死扶傷了！” 就這樣，我們看著飛走的小鳥心里樂滋滋的。

敘事的作文300字 篇2

　　今天，陽光明媚，萬里無云，我們新安江第一小學二年級全體同學及家長舉行了一場別開生面的親子運動會。

　　比賽項目有跳繩，有投實心球和沙包。但最精彩的要數30米迎面接力賽。老師一聲哨響，比賽開始了，我排在比較后面，就在為前面的同學和爸爸們喊加油。輪到我了，我的'心緊張得像繃緊的弦。接過同學爸爸手中的棒，我就像箭一樣沖了出去，風在我耳邊呼呼地吹。我的大腦命令我的腳快點跑，快點跑！看見爸爸就交上棒，我松了一口氣，然后為爸爸加油。我們班第一個跑完，可是山外有山，天外有天，強中更有強中手，我們還是沒能拿到名次。

　　我想：重在參與嘛，我會努力的。

　　運動會在歡樂的氣氛中結束了，但那歡樂的氣氛卻在我的腦中久久回蕩。

　　親子運動會令孩子開心，小作者有詳有略，重點寫了30米迎面接力賽緊張的情景。

敘事的作文300字 篇3

　　今天是我們學校的游園會，大家都帶了玩具和零食回來，準備大玩一場。

　　上完語文課后，我們班的勞動委員和班干部一起布置場地，他們準備了氣球、彩帶，還有各種各樣的裝飾物，把我們的教室瞬間變一副模樣，變得好看了許多。

　　接著，老師先讓我們把零食拿出來吃，然后，才開始游園會。我們班的活動是貼鼻子，在黑板左右兩邊都畫上兩個人頭，然后戴上眼罩轉五圈，通過別人指引畫上鼻子，左邊是女生隊伍，右邊是男生隊伍，有的人畫到眼睛上，有的人畫到嘴巴上······

　　我們玩的很開心，讓人意想不到的是，邵老師也來玩游戲了邵老師戴上了眼罩，轉了五圈，在同學們的指引下，去貼鼻子，有的人說往左，有的人說往右······終于邵老師畫上了鼻子，大家說老師畫得最準確。玩完了貼鼻子之后，我去了二班，二班的`活動是踩氣球，他們先把氣球吹好，再開始游戲，我發現我們班有一個人很厲害，一屁股坐在氣球上全爆了。

　　我們學校的游園會真好玩！希望年年都可以舉行這樣的活動！

敘事的作文300字 篇4

　　一二三加油，一二三加油！在東城小學的操場上傳來一陣陣加油打氣的聲音，這是怎么回事呢？

　　哦，原來是三年級正在進行拔河比賽。瞧，他們個個臉漲得通紅，緊張的模樣真讓我捏了一把汗。我也是三（5）中的一員，心想啊，我們絕對不能輸啊，我們要給我們班級的榮譽爭光。我大聲喊：啊然后用力地拉，繩子慢慢地過來了一步，我瞪著眼珠子，鼓著腮幫子，和其他隊員一起向后拉，可是事實不像想象中這么順利，三（6）班也不是好惹的，他們一用力，就又把繩子拉回去了。我點燃了心中的`怒火，啊地叫出聲來，憋住呼吸，向后一拉，繩子退后了一點點。我在心里為自己打氣加油，馬上就要贏了。不過，第一局還是被他們贏走了。當我們知道是三局兩勝的時候，我們打起想精神來，對，還有希望！我們再次展開布局，個子大的在前后，個子小的安排在中間。我用盡全力，和全隊一起，贏得了勝利。第三局的時候，我們用原來的戰術打敗了三（6），取得了勝利。

　　接下來是和三（3）。最后以0比2的成績戰敗。最后和三（1）班爭奪第三名的成績。最后，還是以1比2輸掉了比賽。

　　這次拔河我們拔河我們得了第四名，看到同學們為班級的榮譽，有的甚至把手皮都磨破了，這真讓我感動啊！

敘事的作文300字 篇5

　　弟弟外號叫霸王龍，誰都敢咬，誰都敢打。我在家里不常哭，就算哭也都是被我弟惹哭的。

　　那天下午，窗外下著大雨，我爸爸正在教我做數學題。我的桌子上橫七豎八地躺了許多被我畫得亂七八糟的草稿紙。我心煩意亂，爸爸大發脾氣：你怎么這么笨吶？這些題很簡單！為什么？為什么？我不就是不會一兩道題嗎？你教我就是了，干嘛要這樣罵我呢？

　　我撲到床上，用被子緊緊地捂著臉，委屈地抽泣著。姐姐不哭，不哭兩歲的弟弟不知什么時候爬到了床上，他手里緊緊地握著紙巾，笨拙地一下一下給我擦眼淚，不哭此刻，淘氣的弟弟好像換了個人似的，安安靜靜地等著，不停地用剛學的.普通話安慰我。哼，討厭的家伙，別惹我！我一下子把臉別過去。突然，弟弟小心地湊近我，吧唧一下在我臉上親了一口。這猝不及防的吧唧聲，仿佛夏日里的涼風，瞬間，心里所有的憤怒、不平都消失得無影無蹤，一股暖流從臉頰漫到全身。窗外的天仿佛都放晴了，陽光撫摸著玻璃窗，弟弟的愛，在安撫著我的心

　　這一刻，我感動極了：原來親情與生俱來，時時都在！

敘事的作文300字 篇6

　　我的課余生活豐富多彩，有游泳、畫畫、打乒乓球……但我最喜歡的一直是游泳。

　　周六，我們家小區有一個游泳比賽，我報名參加了。當我下到泳池，猛然發現游泳池的水很深，竟然高過了我的頭。開始比賽了，對手，目測8到9歲。我奮力向前游，游累了，我便停了下來，看了看對手，哇哦，都游了一半了。我繼續努力向前游，腳用力移動，游了半米多，又停了下來，對手已經到了終點徘徊。我又聽到泳池外的“吃瓜群眾”，在為我加油，“加油喲，快點兒！加油喲，快一點兒！”我聽到他們吶喊助威的聲音。我游得更加起勁了，我一直往前進，一直不放棄，終于，艱苦的奮戰，終于抵達終點了！救生員問我，要不要游泳圈哪？我連忙搖搖頭說：“不用了。”

　　至于獎品嘛，就應該是參者有份，所以我領取了很多獎品，不僅有12支鉛筆，一個削筆刀，握筆的海豚模型，還有一本本子和一盒水彩筆。

　　我因為這次的比賽，重新認識了自己。我本來很驕傲，以為自己的游泳很厲害。經過這次，我發現我的`游泳原來那么糟糕哪！

　　同學們，這可是我的課外實例呢！你們的呢？

敘事的作文300字 篇7

　　“啪，哄，嘭”今天為什么我們班這么吵？原來我們在玩吹氣球。

　　游戲規則為：先由老師選幾名選手上臺，每人拿一個氣球，等老師說“開始”時，選手們就要在30秒之內將氣球吹爆，誰第一個把氣球吹爆？誰就為獲勝者。

　　老師開始選人了，我很幸運地被選上了，只聽老師說“開始”，我立刻吸了一大口氣，猛地往里面放氣，我的氣球瞬間就大了起來，再看看別人的氣球，他們都沒我的大，我乘勝追擊不停地吹，可不知怎么的.？我無論如何也吹不大了，而別人的氣球都比我大，我屏住呼吸，一下放氣進去，然后尋找屏氣點，好不容易才發現氣球被我自己給咬壞了。我急中生智，用左手按住了它，不好，劉建瑞的氣球已經是我的3倍了，我馬上加快了速度，“陳鴨梨”的氣球馬上要炸了，“獅子頭”的臉紅得像個大蘋果，我的頭吹氣球都快吹得發暈了，還好，30秒到了，劉建銳贏了。

　　這個游戲真好玩，從中我明白了：心急吃不了熱豆腐，做事一定要有耐心才能成功！

敘事的作文300字 篇8

　　看見路上的小朋友們騎著五顏六色的自行車，我總是特別羨慕。于是，爸爸媽媽也給我買了一輛。

　　我的自行車是紅色的，前面有一個小小的.車籃，我十分喜歡它，可我怎么學也學不會騎車。

　　那天，我推著我的自行車來到了家門前的那塊空地上，這塊地雖然不大，可也足夠我練習的了。學騎自行車，看著簡單，學起來可真難。我慢慢地跨上自行車，雙手緊緊地握住車柄，生怕摔跤，我的兩只腳一直都在地面上，怎么也不敢抬高，因為我的腳一脫離地面，車子就會搖搖晃晃起來，失去平衡。我知道，腳不抬起來踩踏，是不會學會騎自行車的，于是，我一咬牙，終于把兩只腳抬到了踏板上，拼命地踩踏，自行車竟然向前移動起來，并且穩穩當當的，沒有一點兒搖擺。“我終于學會騎自行車了！”我停下來，一陣陣開心與快樂在心中激蕩著，我重新做了一遍剛才的動作，我的自行車又飛快地行駛起來。那天，我興高采烈地在小路里來回行駛，別提有多高興了。

　　那一次學騎車的經歷一直令我難以忘記。在這一件事情中，我悟出了這樣一個道理：不管做什么事情，都要勇于嘗試，如果不去嘗試，就不可能把這件事做成功，只會留一個傷心而又失望的結果給自己。

敘事的作文300字 篇9

　　我們開始玩詞語接龍。接了一會兒后，我正準備接著進行詞語接龍比賽。但媽媽提出詞語接龍難度太小了，要來個難點的。所以……

　　詞語接龍——升級——成語接龍！

　　成語接龍由媽媽開頭：“心如止水”、“水火不容”、“容光煥發”、“發揚光大”、“大逆不道”······剛開始我還覺得挺簡單，可接著接著就鬧了不少笑話：我在不屑和加快的速度中，居然不小心把“指鹿為馬”說成了“指‘驢’為馬”，結果引得爸爸媽媽哄笑不止，而我自己過了好一會兒才反應過來并糾正。記得還有一次，應該用“畫”字接龍了，可我仿佛動用了全部腦細胞還是想不出了。這時候，媽媽輕聲提醒我：“有個成語表示多此一舉……”多此一舉？哪個成語？我再次思考起來。哇，我突然想到了，原來是：“畫蛇添足”。我說完后，又靈機一動，興奮地大叫：“還有一個——畫餅充饑！”

　　每個比賽項目都充滿了歡聲笑語，但我最喜歡的還是成語接龍，因為這個比賽不僅幫我糾正了不少的成語錯誤，而且還讓我知道了更多的新的成語并了解了它們的意思。我深深地懷念那個美好的.夜晚，我更希望快樂的歡聲笑語永遠充滿我幸福的家！

敘事的作文300字 篇10

　　聽聽，我們203班的教室里不時爆發出陣陣歡笑聲。原來班隊課上，同學們正在 鄭老師、王老師等四位校外美術老師的帶領下走進“美麗的星空”，學習線描畫。

　　首先鄭老師向同學們簡單介紹了美術大師“梵高”——一位荷蘭后印象派畫家的生平。接著同學們在優美的音樂聲中欣賞著一幅幅美麗的作品。老師特別讓我們欣賞了《星夜》，一幅既親近又茫遠的風 景畫，高大的白揚樹戰栗著悠然地浮現在我們面前；山谷里的小村莊，在尖頂教堂的保護之下安然棲息；宇宙里所有的恒星和行星在“最后的審判”中旋轉著、爆發著。隨著老師繪聲繪色的講述，同學 們不時發出愉悅的`笑聲。

　　接下來的時間，老師發下鉛畫紙和勾線筆，人手一份，來畫畫“星空”。老師讓我們分別勾畫出樹、宇宙、星星等，通過自己的想象用不同的線條來表示。時間一分分過去了，我們手中的星空呈現在眼 前，各具風采，都顯示出了豐富的表現力以及藝術美感。

　　這真是一節趣味橫生的班隊課啊！它不僅帶給我們一幅幅精彩的線描畫——“美麗的星空”，還給我們的童年留下了美好的回憶。