在學習、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的耕耘作文300字4篇，歡迎大家分享。

耕耘作文300字 篇1

　　11月7日，我經歷了一場振奮人心的課文朗誦比賽。

　　第一個上場的不怎么樣，第二個也是我在想，我主要的競爭對手可能就是許亦心言、周玲巧和丁佳諾了。

　　比賽前，老師對我說：去參加就必須奔一等獎去，拿個二等獎、三等獎沒多少意義！老師的話既是沉甸甸的壓力，也是澎湃的動力！因為我知道，就我們中心校，就有許亦心言、周玲巧和丁佳諾三名高手橫在前面，何況還有其它學校的'高手呢。而一等獎總共只有三名！但老師讓我奔一等獎去，這除了是對我的期望，里面也包含著對我的認可──只要你努力一下，你一定行！所以在比賽前，我是做了比較充分的準備的：除了有老師的總體指導；除了我自己在家反復練習，不斷調整；還有我爸爸對每個字，每個動作都不放過的耐心指導和糾正都為我這次的成功打下了堅實的基礎。

　　故今日之責任，不在他人而全在我少年功夫不負有心人，這次比賽從頭到尾我絲毫都沒有感到緊張，像平時在家里練習一樣，發揮出了比較好的水平。

　　結果出來了，我是一等獎，這下可把我高興壞了。我想，以后在學習的方方面面都要更加努力，只要我認真起來，就一定行！

耕耘作文300字 篇2

　　20xx年初夏,我們迎來了泰達楓葉國際學校建校六周年。

　　六年的歲月，雖然只是歷史長河中的浪花一抹，但對所有楓葉人來說，卻是從誕生到成長過程中一段不平凡的經歷。這里演繹著中西文化的碰撞和交匯，展示了中外課堂的多元與創新。這里盛開著中外教師拼搏與智慧的花朵，留下了一批批具有個性特長與德才兼備的中外學生們的足跡。

　　當記憶像河流緩緩穿越六年光陰流淌到今天，這是怎樣的百感交集!用任何語言去描述楓葉，都會顯得蒼白，我只能說：楓葉是一片智慧的沃土、是一片燦爛的星空、是神圣的殿堂、是精神的家園。這里記載著同學們求知的歷程，綿延著花季少年的期盼;青春在這里閃光，靈感在這里迸發，一顆顆年輕的心在這里得到奔騰、激蕩。看今朝我們所取得的每一點成績，每一次進步，無不得意于楓葉的育人環境和老師們的精心培養。是她們用春蠶的`品格把科學文化知識傳授給我們，使我們學到了思考問題的方法和能力，學到了為人、處世的準則和道理。一句話，師恩難忘、恩重如山!

　　值此之際我從內心深處，用最真誠的情感祝福您：楓葉國際學校，繼往開來，奮發圖強，再創新優勢，再創新輝煌!

　　祝福我們的老師青春永駐，桃李芬芳!

耕耘作文300字 篇3

　　在某一天的黃昏，一場暴雨席卷了這個小村莊。一日之間，所有莊稼都被來勢洶洶的暴雨沖毀了，谷物和稻米顆粒無收，整個小村莊陷入了貧困之中，人們都在為將來的吃喝發愁。

　　暴雨來得快，走得也快。雨漸漸停了，放眼望去，雨后的莊稼是那么蕭條、荒蕪——稻谷歪歪斜斜的，已經枯黃，沒有絲毫生命力；泥土混合著葉片，散發出陣陣古怪的味道。對于眼前的狀況，村民們絕望了：沒有糧食，沒有水，房屋也歪歪倒倒，他們該怎么辦？

　　而面對這一危機，他們的村長毫不慌張，他倡導村民們：“不要為一時的災難而被擊垮，從此對人生絕望。我們應該抱有樂觀的態度去看待世事，這場暴雨固然毀壞了我們的'莊稼，卻也給我們的土地帶來了滋潤，不是嗎？我們現在應該同心協力，把壞去的谷物清走，重新播種、種植，我們還有殘存的糧倉，一定可以再種出來的。”村民們被深深啟發了，他們翻土、播種，日日夜夜灌溉農田，終于，他們迎來了豐收。

　　這個故事告訴我們：有耕耘就會有收獲，播種下希望，總有一天會花開夢圓。

耕耘作文300字 篇4

　　如果你是雄鷹，就應展翅高飛，翱翔于天際。

　　十五六歲，正是風華正茂的年紀，也是正當努力的年紀。世界上沒有不努力就能獲得成功的，那些考上清華北大的“天之驕子”們，哪個沒有經歷過寒窗苦讀。而這些也正應了那句話“學海無涯苦作舟”。

　　我曾看到過一個故事，一個出身貧困的小男孩，正在上小學，他的父親把全世界都變成了他的學校，他是一個好的爸爸，也是一個好的老師。

　　他認為人的一生，就應該努力的學習，他覺得一生要學的東西太多了，為了防止自己的孩子陷入自我滿足的陷阱里，所以他明天都要在吃飯前教孩子一些知識。哪怕一些微不足道的小知識，他也從未覺得無聊。一天，他們在吃飯之前，他的爸爸問那個小男孩，肯尼亞的人口有多少，小孩沒有回答，這個爸爸就問了這個孩子的媽媽，他的媽媽說：“我都不知道這個地方在哪，又怎么會知道他的`人口有多少呢”，這個爸爸就讓孩子拿來了世界地圖，他們就開始尋找，最后連午飯也沒有吃。這位父親就是巴爾克，后來他的孩子有了很大的成就。

　　努力，是人生的財富，是通往成功的必經之路。他是一把金鑰匙，打開了成功的大門。正如“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。

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