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無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編整理的年糕的作文300字3篇，歡迎閱讀與收藏。
年糕的作文300字 篇1
“哈！快來(lái)瞧瞧我做的‘大餅’！”“誰(shuí)給我一些糖！”這是在干嘛呢？哦，原來(lái)我們正在三石農(nóng)莊里用年糕做各種各樣的東西。看見(jiàn)我們那白花花的小臉蛋和粘滿(mǎn)糖的'小手，就知道我們干得有多賣(mài)力！
你瞧！我手疾眼快，立馬搶了一個(gè)年糕團(tuán)捏了起來(lái)。我把年糕團(tuán)壓平，變成了一個(gè)小圓片，沿著它的邊一下一下地捏。先重重地捏一下，再用手指把它往里一擠，兩邊一翻，就出現(xiàn)了一個(gè)花邊。隨后，我用小拳頭在小圓片的中心重重壓了一下，它就變成了一個(gè)倒三角形。我拿起勺子，左一勺，右一勺，弄了好多糖放在年糕那凹進(jìn)去的地方，再一擠一捏，把糖嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地裹在里面，像個(gè)十足的大包子。我對(duì)著人群開(kāi)玩笑地喊：“賣(mài)包子！新鮮出爐的包子，買(mǎi)一送一，絕對(duì)真品！”沒(méi)想到還真有同學(xué)來(lái)“買(mǎi)”，我得意地笑了。
同學(xué)也做得很有勁，有些做了大餅，有些做了餃子，有些做了面條，真是各種各樣，各有千秋！我吃著自己做的“包子”，感到好有味，這次的年糕特好吃！哈！
我們還在三石農(nóng)莊玩了許多，留下了我們一串串腳印，灑下了一陣陣歡笑，流下了一滴滴汗水，這就是我們一年一度的秋游活動(dòng)。
年糕的作文300字 篇2
我打開(kāi)相冊(cè)，映入眼簾的是一張我們?nèi)乙黄鸪阅旮獾恼掌＿@讓我想起每逢過(guò)年，我就會(huì)和爺爺一起用大木錘打石鑿里的年糕。香甜的年糕，蘸一蘸糖，咬一口，會(huì)有一種說(shuō)不出來(lái)的甜蜜涌心。
在那一天，爺爺先把一些糯米放在鍋里蒸熟，再把蒸熟的.糯米放進(jìn)石鑿里用大木錘一錘一錘均勻地打成糊狀。雖然，這個(gè)過(guò)程很累，但是一份勤勞就會(huì)有一份收獲，不一會(huì)兒，粘稠的年糕就打好了。
在我們的家鄉(xiāng)，流傳著一首兒歌：搖啊搖，搖啊搖，搖到外婆橋。外婆教我打年糕，糖蘸蘸，多吃塊；鹽蘸蘸，少吃塊；醬油蘸蘸沒(méi)吃頭。到了除夕夜，我們會(huì)把白砂糖倒入碗里，然后全家熱熱鬧鬧地位在一起，唱著兒歌，吃著年糕。大家都開(kāi)開(kāi)心心的，我的心里也美滋滋的。
我喜歡家鄉(xiāng)的年糕，它不僅是我們家鄉(xiāng)的特產(chǎn)，而且包含著全家人的幸福。我望著手里的相冊(cè)，感動(dòng)極了！
年糕的作文300字 篇3
時(shí)光荏苒，日月如梭。時(shí)間過(guò)得真快啊！轉(zhuǎn)眼間，又要迎來(lái)新的一年了。聽(tīng)說(shuō)姥姥家做年糕，我與媽媽便去了姥姥家?guī)退瞿旮狻?/p>
做年糕前，得先做好準(zhǔn)備工作。首先，需要發(fā)面，放上酵母粉、牛奶和水?dāng)嚢杈鶆蚝螅派厦娣郏檬秩嘁粫?huì)兒，當(dāng)面粉揉成整體后，用蓋墊蓋上，等待發(fā)酵。在這期間，將棗放進(jìn)鍋里進(jìn)行煮制、晾干；第二天，面就能發(fā)好，可以開(kāi)始做年糕了。我拿出一塊兒面，模仿著姥姥的動(dòng)作，先揉出一個(gè)面團(tuán)，然后在上面放上棗，“放兩層，蓋要比底大一些……”姥姥喋喋不休地指點(diǎn)著我。不一會(huì)兒，一個(gè)有著凹凹凸凸小洞的年糕從我手里誕生出來(lái)了。做完了這個(gè)年糕，我就有點(diǎn)不耐煩了，便自己琢磨著做一些小動(dòng)物。我先做了一個(gè)小刺猬，用剪刀剪出小刺猬身上的刺，又用紅豆做眼睛。這樣，我的'第一只小刺猬便完成了，它看上去活靈活現(xiàn)、栩栩如生；我得到小刺猬的啟發(fā)，用掰下來(lái)的好多塊面團(tuán)，做成了一只有著水靈靈像荔枝一般眼睛的小兔子。
雖說(shuō)做年糕不是我的強(qiáng)項(xiàng)，但是我卻體會(huì)到了做年糕的真正樂(lè)趣。因此，我有了一個(gè)想法，把我親手做成的年糕帶給爺爺奶奶嘗嘗，讓他們體會(huì)到，我也是一個(gè)心靈手巧的孩子。
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