在平凡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的撕紙作文300字3篇，歡迎閱讀與收藏。

撕紙作文300字 篇1

　　今天上作文課，老師給我們每人發下了一張紙，同學們疑惑不解，議論紛紛。有的說：“這張紙是用來畫畫的嗎？”有的說：“這張紙是用來畫鬼臉的嗎？”有的說：“這張紙是用來剪的嗎？”有的`說：“這是讓我們來寫這張紙的歷史嗎？”……

　　過了一會兒，真相大白，老師一本正經地宣布：“我們的這張紙是用來撕的，這一分鐘內，你們想怎么撕就怎么撕。”話音剛落，教室里立刻沸騰起來，大家不約而同地說：“撕紙也太容易了吧！”

　　計時開始了。汪子超好像把紙當做自已的敵人，飛快地撕著；史豐愷以每秒三下的速度粉碎了紙；而我呢，剛開始不想撕，后來勉強用力地撕了幾下。

　　“三、二、一，時間到！”聽到這句話，大家紛紛停下手，望著戰果累累的小紙堆。突然，老師眼里閃過一道光彩，大家又有了一種不祥的預感。果然，老師說：“接下來請大家把紙拼回去。”大家都傻眼了。史豐愷直接放棄，又撕起來。老師給我們看她的紙，這張紙大部分連著，成螺旋形，很容易還原。

　　我們又被老師騙了。但這也告訴我們：做事要瞻前顧后，不要輕易下手。

撕紙作文300字 篇2

　　今天上作文課，陸老師讓我們做了一個手工游戲，游戲的名字叫“小巧手學撕紙”，大家撕的是長耳朵小狗。

　　我們一步一步跟老師學：先把一張正方形的紙對折，然后在紙上畫出一個小狗的頭，接下來就開始撕了。我們順著畫的小狗的頭，慢慢地撕起來。這時有的同學說：“哎呀，撕得不整齊！”老師說：“沒關系，因為是撕不是剪，這樣就有特點，顯得生動、古樸、夸張，有藝術感。”聽了老師的話，同學們撕得更認真了。我們撕完了，就一一展示給大家，老師又讓我們互相點評，感覺撕得不好的同學可以再領一張紙接著撕。全班同學幾乎都領了一張紙。過了一會兒，一只只可愛的小狗誕生了。有的同學給小狗涂了顏色，還有的同學給小狗加了些裝飾（我也在這些人里面）這樣就更漂亮了。

　　我還在小狗眼睛的.位置挖了兩個小洞，我的“小狗面具”做好了，我把“面具”捂在臉上，到處展示，心里很高興。同學們有的進行“再創作”撕了大熊貓、公雞、稻草人，老師也及時稱贊、夸獎。

　　下課了，我們還沒玩夠。我覺得這節課挺有意義，因為鍛煉了我們的動手動腦能力。

撕紙作文300字 篇3

　　我覺得人生應該是過得有意義才精彩，不能把大多時間都浪費在無用的事情上。

　　經統計，中國人的平均年齡還不到80歲，睡覺、吃飯、娛樂、交通總計就占40年，我們有限的時間不多，所以我們要珍惜時間，要多做有意義的事情，要讓我們的人生豐富起來。

　　我找來一張紙平均分成八份，一格代表十年，我將無效的四十年撕去，我發現其實人生剩余的時間寥寥無幾。撕著撕著，這讓我想到了魯迅對時間的感慨：哪里有天才，我是把別人喝咖啡的工夫都用在工作上。；撕著撕著，我又想到了一句至理名言：時間就是金錢！；撕著撕著，前人的教誨不禁在我耳邊響起：黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。撕著撕著

　　人生短短數十年，我們如何有效利用那短暫的.時間呢？在我的生活中，我的媽媽就是個很好的生活老師，她非常珍惜時間，她每天都會把家里整理的井井有條，盡管她很忙，但是她見縫插針，她是一個很會利用零碎時間的人，如果我們每個人把細小的時間利用起來，我們就可以讓時間得到充分利用，讓生命也變得有價值。

　　珍惜時間就是珍愛生命！

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