在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的剪影作文300字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

剪影作文300字 篇1

　　幸福的鏡頭在那一瞬間，雖然短暫，但充滿期待。

　　——李杜詩篇萬口傳

　　“誰家玉笛暗飛聲，散入春風(fēng)滿落塵……”朗朗讀書聲，在教室里回蕩。從小學(xué)到現(xiàn)在，李白，杜甫的詩歌我背過“無數(shù)”篇，他們難道真的那么牛嗎？竟讓祖祖輩輩的人都讀他們的詩。就像人們常說，他們沒有死，因?yàn)樗麄冊(cè)缫炎≡谖业男牡住?/p>

　　——至今已覺不新鮮

　　隨著古詩時(shí)后退，我們開始喜歡自己編詩歌。“春眠不覺曉，處處蚊子咬。打上敵敵畏，不知死多少。”朗朗上口的詩歌成了我們課間的“家常話”，仿佛是一家人說著自己特有的方言，真是其樂融融。唉！什么時(shí)候我才能編出一些稀奇古怪的詩句啊！

　　——江山代有才人出

　　以前還不知道我們班竟有如此多的'“高手中的高高手”樣樣科目都拔尖的鄭清清。說話超嗲的吳旭怡。超man的班長(zhǎng)（蔣秋麗）。嗓門大的可以嚇起一頭牛的李詩源。唉！人都齊全了，我該站哪呢？

　　——各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年

　　學(xué)校還舉行了社團(tuán)。老師的“二月詩社”王菲獨(dú)創(chuàng)的“辯論社”。我該選哪一個(gè)呢？詩？我又不會(huì)做詩。“辯論”？我一見人就變得口舌不清，真怕他們嫌棄我。我最終做了選擇，兩個(gè)都玩完。

　　尾聲

　　校園的美麗鏡頭很多，這不，我又找到了……

剪影作文300字 篇2

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴，叮鈴鈴，……”下課了。原本很清靜的操場(chǎng)頓時(shí)之間已被卷進(jìn)入了風(fēng)暴中了。

　　同學(xué)們有的爬竿，有的跳繩，有的踢毽子，還有的打沙包……

　　看，那邊一名男同學(xué)像猴子似的敏捷地爬上了竿，贏得了同學(xué)們熱烈掌聲，要與他競(jìng)爭(zhēng)的同學(xué)已經(jīng)被驚得目瞪口呆，心里不得不暗暗地佩服那位同學(xué)敏捷的爬竿技術(shù)，并且下決心一定要超過他。

　　那位跳繩的女同學(xué)仿佛是輕盈的'燕子在飄起的繩子上空遨翔，有時(shí)像燕子展翅，有時(shí)像燕子凌空躍起，有時(shí)像燕子在空中巡邏……她的這些精彩的動(dòng)作不但引來了好多人的注意，也引來了許多強(qiáng)勁的對(duì)手。

　　瞧，那四個(gè)打沙包的同學(xué)玩得多開心，兩邊的同學(xué)用各種球技攻打中間的同學(xué)，中間的同學(xué)輕輕一跳伸出雙手，來一個(gè)海底撈月，把對(duì)方神出鬼沒的球給接住了。這個(gè)同學(xué)真是很機(jī)靈，看準(zhǔn)對(duì)方猛烈的攻勢(shì)，剎那間找準(zhǔn)弱點(diǎn)，針對(duì)弱點(diǎn)接住對(duì)方的旋轉(zhuǎn)球……

　　啊!多么充滿童趣而又勃勃生機(jī)的課間呀!

剪影作文300字 篇3

　　炎炎夏日，知了不停地在樹上叫，透藍(lán)的天空懸著火球般的太陽，云彩好似被太陽燒化了，也消失得無影無蹤，天氣悶得要命，一絲風(fēng)也沒有，稠乎乎的空氣好像凝住了，就這樣引起了我要游泳的念頭，快樂暑假剪影作文。到了游泳館，只見人山人海，就像下餃子一樣，但一點(diǎn)也沒有影響我的興趣。下了水之后，感覺全身冰涼冰涼的.，一下子就到了我的心靈深處，舒服極了！這樣一來就讓我精神百倍。還值得一提的是我的游泳進(jìn)步了，可以推著游泳圈游泳了！快樂的時(shí)光總是那么短暫，要回家了，媽媽叫了好久，我才依依不舍地離開了游泳館.

　　學(xué)奧數(shù)暑假的時(shí)候，可能別人都在家休息，而我卻頂著烈日去上課，這對(duì)別人來說似乎是個(gè)苦差事兒，可對(duì)我來說是樂趣。為什么對(duì)我來說是種樂趣呢？因?yàn)樯险n老師講著有趣的思維題，這難道不是樂趣嗎？下課的時(shí)候又有同學(xué)玩，這難道不算樂趣嗎？所以奧數(shù)可以使人忘記一切煩惱，全身心的投入，同時(shí)也可以讓人感覺到快樂。還值得一提的是我在三次考試中都是前五名，得了三朵小紅花呢！

剪影作文300字 篇4

　　校園生活就像一串百味冰糖葫蘆，讓人回味無窮。教室里留下了我們學(xué)習(xí)的身影，操場(chǎng)上灑下了我們玩耍的汗水，食堂里奏響了我們用餐時(shí)的“鍋碗瓢盆交響曲”……現(xiàn)在就讓我們一起去看看吧！

　　教室里

　　走入校園，早讀零一響，教室里就呈現(xiàn)出“勤奮好學(xué)”的景象，同學(xué)們端著書，一起大聲朗讀著書本上的內(nèi)容，仿佛要把書中的字嚼爛吞下去一樣。有些同學(xué)絞盡腦汁地在背書，就好像要把這本書里的文字都刻在腦海里。有的`同學(xué)聚在一起討論一些數(shù)學(xué)題目，在他們的研究下，終于把難題解決了。

　　課間十分鐘

　　“零——”下課鈴聲響起了。在課間總是會(huì)響起美好的音樂，同學(xué)們就像活潑可愛的燕子一樣飛出教室，歡笑聲、交談聲、嬉鬧聲交織在一起。霎時(shí)，操場(chǎng)上就有許許多多的小燕子在自由自在地玩耍。有些同學(xué)心里應(yīng)該在想：我想去踢毽子，我想去玩跳繩，我想跟同學(xué)去看課外書……短短10分鐘，同學(xué)們恨不得能做盡所有想做的事。在樹蔭底下，有一些熱愛學(xué)習(xí)的同學(xué)在樹下看書，交流心得呢。

　　校園里面充滿著我們的回憶，希望這回憶能永遠(yuǎn)留在同學(xué)們的心里！

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