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在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編幫大家整理的深刻的老師作文300字8篇,希望對大家有所幫助。
深刻的老師作文300字 篇1
老師,您就像粉筆,犧牲了自己,留下了知識;老師,您就像蠟燭,照亮了別人,犧牲了自己;老師,您就像一把金鑰匙,打開了我們的知識寶庫;老師,您是太陽下最光輝的職業(yè)……教過我的老師許許多多,但唯獨讓我印象最深的老師——安老師。
安老師長著漂亮的鵝蛋臉,彎彎的“月亮”下鑲嵌著一雙黑寶石般的大眼睛。高挺的鼻子配上一張櫻桃小嘴,構(gòu)成了安老師那親切又漂亮的.臉龐。
安老師教了我們?nèi)辏@三年里我對安老師有了新的認識。三年級時,我在課上沒有好好聽講,期中只考了83分。安老師把我叫到辦公室,意味深長的說:“要知道,你的成績可沒低過90分。”我輕輕地點點頭,心里滿是慚愧。安老師總結(jié)了我的錯誤,然后把我的作業(yè)本拿出來,圈出我的錯誤,細細的講我不明白的題。快上課了,我正要回班,安老師叫住了,她用那溫柔的目光看著我:“加油,我相信你繼續(xù)努力!”安老師的手拍在我的肩膀上,一股暖流流遍我的全身,老師的目光充滿了信任。我堅定的點點頭。
十年樹木,百年樹人。老師在過兩年我就要畢業(yè)了,感謝您這幾年對我的教導(dǎo),您的教誨之恩,我終生難忘。
深刻的老師作文300字 篇2
在老師當(dāng)中,給我映像深刻的是楊老師。楊老師不光幽默風(fēng)趣,工作起來是一位有責(zé)任心的老師。
一次,我和同學(xué)們一起去服務(wù)所吃飯去,正好老師也去吃飯,走在路上,老師給我們來了個腦筋急轉(zhuǎn)彎的問題,問:“世界上有幾個廁所?”
我一聽,立刻想到“無數(shù)個。”
其他同學(xué)有的和我想的一樣,有的說有三個,可我們老師說我們回答的都不對,那究竟是幾個?唉!就是想不出來。這時老師笑著說:“有兩個唄!一個男廁所,一個女廁所唄!這都不知道啊!你們想簡單點不就行了。”
我笑著說:“老師,你怎么好好問這個呀!”
“考你們唄!”我們就這樣一路有說有笑的去吃飯了。
三年級時,我們班建了個作文貼,開始時,可能是出于好奇心,還寫個一篇兩篇的,可是沒過多久,我就開始偷懶不想寫了,想放棄了。就在這時,老師每天都鼓勵我要堅持下去,不能放棄,也就是有老師鼓勵,才使我堅持走到了今天。如果沒有老師的這份堅持與鼓勵,我想我可能真的就放棄了。就像別的班的學(xué)生一樣放棄了。我們班之所以堅持到現(xiàn)在,也是因為我們的楊老師時時刻刻的`鼓勵著我們,才有了今天的成果。
這就是我們班的風(fēng)趣幽默,并附有責(zé)任心的老師。
深刻的老師作文300字 篇3
我有許許多多的老師:方老師2個、黃老師1個、郭老師6個。而一個讓我印象深刻的老師姓陳。
她是一個幽默的人,喜歡穿漂亮衣服。有許許多多條裙子,好像大多數(shù)是長裙哦!我說到這兒,你一定會認為這是一個年輕的女老師。如果你這么說的話我會給你兩個字母:NO。因為她18歲的外表,30歲的服裝品味,5歲的心,那么是幾歲呢?把所有的年齡加起來等于53歲。這應(yīng)該就是她的.真實年齡吧!這是我從我旁邊的胡同學(xué)口中打聽來的。
這么一個老師在下課的時候和我們打成一片,童心未泯。如果你聽到了會不會擔(dān)心陳老師呢?今天她還說她是一個外表熱情內(nèi)心孤獨的人呢!經(jīng)常開玩笑說和胡同學(xué)上輩子就見過,可是就是忘記了。哈哈,如果你問一件她不確定的事,老師還有很多借口。比如黃鸝問:“陳老師,這期我們?nèi)ツ耐嫜剑俊毕轮苋ィ簿褪窍轮堋⑾轮堋⑾轮堋颂幨÷晕灏僮郑@借口是每周都可以說下周,下下周也一樣可以說。有一點傷心,因為老師好像沒有去玩的念頭哦!老師在下課時會被同學(xué)們圍得密不透風(fēng),從這一點可以看出陳老師的魅力很大哦!
到這里我就收場了,如果你還想知道更多資訊,就依各位看官自己去挖掘了,拜拜!
深刻的老師作文300字 篇4
要說讓我印象深刻的老師,那位風(fēng)風(fēng)火火的數(shù)學(xué)老師絕對算得上頭一號。
三年級時,她第一次闖進我的視線,身著大紅色的外套,黑色的褲子。“川”字臉上嵌著一雙炯炯有神的大眼睛,犀利的目光掃射過班級,仿佛能以光的速度找到發(fā)呆的同學(xué)。
她拿起粉筆在黑板上寫起來,不一會兒,黑板上就開滿了白色的`“花”。課才上一半,我們就身心俱疲了,而她還在滔滔不絕地講課。莫非她體內(nèi)住著一臺永動機,有源源不斷的體力和精神支撐著她把“最后”一道題目講完?
她做事雷厲風(fēng)行,絕不拖泥帶水,永遠一氣呵成。那是周五的一個下午,剛考完數(shù)學(xué),她僅用一節(jié)課就改完了試卷。往嘴里灌了幾口茶后,就馬不停蹄地利用最后的一節(jié)課講卷子。班上的同學(xué)都驚呆了,下課時紛紛說:“這是一般人類嗎?60分鐘改完了四十張卷子!”
“沒錯,沒錯,新的老師太猛了。”
時光太快,轉(zhuǎn)眼又是一年,我們上四年級了,但是那個數(shù)學(xué)老師卻不教我們了。直至今日每每上數(shù)學(xué)課,我都會想起那個經(jīng)典的“川”臉,口若懸河的超強口才,還有那道從未結(jié)束的“最后”一題。
深刻的老師作文300字 篇5
給我印象深刻的人有很多。比如:兢兢業(yè)業(yè)的周老師,勤勞刻苦的王叔叔,但給我印象最深的`一個人是我同學(xué)“劉小八”,大家都喜歡這么叫他。
他和我們一樣的年齡,身體偏瘦,梳著一個小平頭,頭發(fā)上散發(fā)著難聞的氣味,紅撲撲的小臉蛋,曬得發(fā)黑的皮膚上有著淘氣時留下的傷口,身高卻是比我們都高出好大一塊,他體育能力特別強。
記得那次運動會,他替我們?nèi)喑鰬?zhàn)1000米長跑。只見他俯下身子,雙手緊握,右腳拄著地,左膝跪地,眼睛目視前方,一副勝卷在握的神態(tài),信號槍一響,他像獵豹出擊一樣,神速狂奔而去,遠遠的落下其他同學(xué),突然跑到500米的時候不小心跌倒了,膝蓋劃了一條長長的口子,鮮血直流,同學(xué)們驚呼一聲心想完了。他肯定得放棄比賽了,這時,只見他慢慢的站起來,一瘸一拐的沖向終點,同學(xué)們高聲吶喊:“小八加油!你是最棒的!!”
堅持就有成功的可能,放棄了那就一點希望也沒有了!以后無論學(xué)習(xí)還是生活,為了個人成績還是集體榮譽,我都要向勇于戰(zhàn)勝困難的“劉小八”學(xué)習(xí)!
深刻的老師作文300字 篇6
有許多老師教過我,但有一個老師讓我印象深刻,那就是劉陽老師。
劉陽老師非常兩面性,所以,我今天就和你講講劉陽老師的兩面性吧
第一面:暖男
又一次,本人頭不舒服,但本人卻又沒拿熱水,所以呢,本人幸運地喝到了劉陽老師給本人盛的粥。旁邊的“紫菜湯”羨慕的說:“哇,煊子,(本人)你好幸運呀,我也要生病,這樣,劉陽老師也給我盛粥了!”劉陽老師在旁邊帥氣的笑了笑,引得周圍的女生不禁花癡起來。這就是劉陽老師的'第一面暖男,但你可不要花癡,接下來本人都不敢寫了。
第二面:冷男
劉陽老師暖男的那一面讓女生可以花癡好幾天;但劉陽老師冷酷的那那一面可以讓男生害怕的瑟瑟發(fā)抖。快考試了,有一天劉陽老師給我們抽寫科學(xué)。但那些賤骨頭男生們可一點都不消停,劉陽老師氣得大吼一聲:“這個周再加一樣作業(yè):把這張科學(xué)卷子抄一遍!”唉,劉陽老師這么冷酷,也難怪是兩面性,本人也是醉了。
你有嘗試過這個滋味嗎?本人可是親自嘗試過。所以,最好別惹男老師生氣。因為男老師發(fā)一次火可比女老師厲害!親們,可千萬別引火上身呀!
深刻的老師作文300字 篇7
從一年級到三年級讓我印象最深刻的老師就是我們班蔣老師。
蔣老師的眼睛大大的,頭發(fā)短短的,前面還留著一排長長的劉海,臉圓圓的胖乎乎的,身體和兩只手都是胖乎乎的。
在我的`眼中蔣老師是非常嚴肅的。一次蔣老師讓我們做課堂作業(yè)本,全班大部分都好了,只剩我們這幾個慢吞吞的了,我加快了速度,過了好一會兒我終于寫完了,可這么一來時間是趕上去了,字跡就變丑了許多,等我把課堂作業(yè)本交上去后,老師看了作業(yè)后露出了失望的表情,蔣老師語重心長的對我說:“你呀!一定要再加把勁,你不是寫不好字,是時間浪費太多,以后要改一改這個毛病,把速度提起來,字也要寫得又快又好,雙管齊下,知道了嗎?”我點了點頭說:“我知道了,這個毛病我一定會改的。”自從那次后,我時刻記著蔣老師的教導(dǎo),時時鞭策著自己,做作業(yè)提高速度也不忘字跡工整,老師也經(jīng)常表揚我了,心里美滋滋的,像吃了蜜糖一樣哦!
蔣老師和其他老師一樣,如同一根根燃燒著的蠟燭為我們小朋友點亮了學(xué)習(xí)的道路,為我們無私的燃燒、奉獻著自己,為我們指引方向,蔣老師啊,辛苦了,我一定會努力讀書,不辜負您的辛勤付出!
深刻的老師作文300字 篇8
讓我印象深刻的人有許多,但是這個人確不一樣,她就是我的數(shù)學(xué)老師,通過一件事小事,就能體現(xiàn)對她的深刻之處。
這一天“太陽當(dāng)空照,花兒對我笑。”這天也正是數(shù)學(xué)老師選要參加運動會隊員,當(dāng)老師選到別的項目的時候都沒有我,但是選跑步隊員的時候,我悄悄地放下手,低下了頭,千萬不要選我,在選300米隊員的時候,老師突然讀了我的名字,我不禁手上開始出汗,慢慢的站了起來,老師溫柔的對我說:“張順,你要參加300米跑步。”老師說完了,我點了點頭,坐了下來。
運動會的.那一天,該我去跑了,我站在起跑線上,我心里很緊張,好像有很多的鼓在我肚子里敲,開始跑了,一開始我先是遙遙領(lǐng)先,我心里這么想:“我一定要繼續(xù)努力下去,跑到第一名。”這時別的對手都超過我了,我這下是越來越緊張,我不禁越跑越?jīng)]勁,而且我又很驚訝,他們是怎么超過我的?原來他們把勁放在后面了。到了最后,我卻跑了第4名,我不禁低下了頭,走到老師那邊,對老師說:“對不起老師,我沒有為我們班爭得第一名。”老師和藹可親的對我說:“沒事的,下次努力。”我低頭回班級了。
這一句沒事的,當(dāng)時就對我印象特別深刻,這就是令我印象深刻的老師。
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