在日常學習、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的泥人作文300字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

泥人作文300字 篇1

　　從小到大大家夸獎我最多的就是脾氣好，可是我的脾氣是真的好么？我不禁自問，在心中嘲笑自己何時也變得如此了。

　　其實大家都說我脾氣好，可是我知道我的脾氣并不算好，只是我一直都懶得去計較，就因為那么點小事兒和別人計較來計較去，不禁累到自己，還得罪別人，何不自己讓一步呢？反正自己也沒有失去什么，就為了掙那么一口氣，有必要如此么？

　　每次看到別人吵來吵去的，他們自己都會覺得累么？他們的嗓子受得了么？那一聲高過一聲的叫罵聲，是那么的刺耳。

　　其實只要別人不踩到我的底線，我一般是懶得管的，但一旦有人踩到我的底線，我知道那時的是多么的.可怕的，真所謂平時老是發火的人發起火來是不可怕的，而平時溫溫和和的人，一旦有人把他惹火了，那么他發起火來就是很可怕的呢？

　　所以說別人老是說我是泥人，其實他們不知道我并不是什么泥人，只是我懶得計較罷了。

泥人作文300字 篇2

　　今天，我們學校組織了一年一度的秋游活動，我們四到六年級同學去的是無錫惠山古鎮，今天我又在那里做泥人了。

　　“無錫惠山古鎮，我們跟第三課堂去過的哇，而且我還在那里做過菩提子呢，對吧！”我說。“是的。”吳邊玩游戲邊回答。接近兩個小時的車程很快就到了，一下車，我就看到了熟悉的石子道路。

　　我們跟隨導游來到了泥人博物館，這讓我想起上一次還在這里做過泥人呢。參觀完泥人雕像，導游便真帶著我們去做泥人了。進去一看，屋子里全是別的班級同學，好不容易有位置了，我趕快跑過去找個位置坐下。剛坐下一看，我這邊什么都沒有，于是就問吳欣語借泥，“吳，借我一點泥。”她毫不猶豫地將一大坨泥巴給我。“啪啪……”我邊把泥巴向桌上拍邊說，可憐的泥巴被我弄得不像樣，我趕快把你搓成圓，然后把它中間一小坨拿出來搓圓……可是好不容易做好的泥人又塌了，我的`心情由開心變得灰暗無比。這時，沈老師已經喊我們洗手了，我只好放下手中的泥巴趕快跑去洗手。

　　好不容易又有一次親手體驗的機會，可我卻沒有好好的珍惜，下次要加油了。

泥人作文300字 篇3

　　一場春雨過后，土地也變的濕漉漉的，我到外面挖了一塊泥巴回來，因為我要捏泥人。

　　首先做準備工作，找來一些平時玩橡皮你用的工具，然后我就做了起來。我先把泥巴捏的軟軟的，就開始做頭了，我要做一個女孩，先給她安一個長辮子，搓兩根泥條當小辮子，用綠豆當眼睛，再用紅色的彩筆畫上一個小嘴巴，耳朵用手指輕輕的按上兩個小窩，鼻子用手輕輕的.捏起。看看她的頭大功告成，小眼睛，小鼻子，櫻桃嘴，小耳朵正配，真是太完美了！

　　下面該做身子了，怎們做呢？對，就這么做，我忽然想出一個好點子。我先用案板把圓球拍扁，再按裙子的樣子用小刀可出輪廓，把多余的地方切下去，最后在裙子上做些裝飾，安在頭的下面。

　　對了，還有她的腿呢？用泥巴做兩個長條就可以了，最后用小刀可出一雙漂亮的鞋子。一個穿著漂亮裙子的泥娃娃就做好了。

　　望著自己親手做的泥娃娃，我覺得我好像變成了女媧，我的泥人也會動了。

泥人作文300字 篇4

　　今天早上6點五十分時，我被可惡的鬧鐘吵醒了，我見媽媽還沒醒來就用手推了推媽媽，因為媽媽今天要上班，媽媽醒來后，我又開始睡覺了。

　　但才睡了十幾分鐘我就又被叫醒了，但這次我是心甘情愿的。因為今天爸爸媽媽都要上班，如果我不在媽媽還沒走的時候醒來，今天就沒早飯吃了。雖然吃的只是普普通通的稀飯，但是配上媽媽自己做的腌菜，有點酸味又有點辣味，感覺稀飯比以前好吃了一百倍！沒過多久，“不幸”的事發生了，我吃到了一個胡椒籽，好辣啊！我感覺口中有一團火要噴出來，我連忙喝了幾口水，從這里我明白了一個道理，世上沒有十全十美的東西。用胡椒炒的腌菜雖然好吃，但是如果不小心吃到了胡椒籽，你就會感覺有一團火正在你的.嘴巴里燃燒著。吃完早飯，我看起了我的最愛“甜心格格”。

　　當我看到第34級“可怕的麻辣嬤嬤”時，我又想起了早上吃胡椒籽的事情，那個感覺真實難受啊。

泥人作文300字 篇5

　　盼星星，盼月亮，總算盼來了美術課。上課鈴響了，老師走進教室。她拿起橡皮泥，做了一個泥人。只見那小泥人栩栩如生。還沒等老師講完，我就按捺不住那迫不及待的心情，做了起來。

　　首先，我捏了一個圓形，當作泥人的頭。接著我做了一個身體，那身體瘦瘦的，像個病人身體，奄奄一息。然后，我又給泥人穿上一個綠色的襯衫，一個小裙子。最后，我又給它帶上“假發”。這樣，一個小泥人就做好了。我一看和美術老師的那個泥人，簡直不相上下。

　　再看看同桌捏的泥人吧！哇！真漂亮呀！粉色小嘴，烏黑的`頭發，白色的皮膚……，就象仙女下凡似的，美不勝收，令人心曠神怡！從中我得了啟示：原來，捏泥人也要創造力呀！今天，我領教了我們四（18）班的高手能力，也明白了，要虛心向別人學習！

　　同學們，你會捏個栩栩如生的小泥人嗎？

泥人作文300字 篇6

　　這周四我們學習了選自馮驥才寫的《俗世奇人》中的《刷子李》，文中講了刷子李高超的刷墻技術。而在“課堂超鏈接”中，我們讀到了一段寫泥人張的選段，它逗得我那捏泥人的想法蠢蠢欲動。

　　終于，我想辦法弄到了一點兒橡皮泥。為了營造環境，我還把它們混成了褐色。開始工作！我學著泥人張的樣子：兩眼緊盯著眼前的小人兒陶塑，不看手中的橡皮泥，憑感覺在手中擺弄著。“啊！這只眼睛緊貼發梢，鼻孔外張……”我還模仿著大雕塑家羅丹的樣子，嘴里念叨著。就在我捏得正起勁的時候，一個“偉大的”失手，橡皮泥便掉在了地上，我發現了一個問題：“泥人兒”活像一坨牛便便，又像個個立體的`“畢加索風格”的抽象畫：眼睛被鼻子遮住了一大半，下巴在腦袋頂上，嘴咧在了一邊……我苦思冥想一番，終于知道是哪兒出毛病了：我每次一思考某部分的捏法時，都會把半成品拿在手里轉來轉去，也許是這里太大意了。

　　可又試了一次后，我發現我和泥人張之間還差著一個筋斗云嘞！看來，凡事都要勤學苦練，精益求精才能做好的。

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