在平時的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家整理的回聲作文300字8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

回聲作文300字 篇1

　　有一次，我去大山里旅游，我說了聲：“真難走啊!”突然傳來了與我同樣的聲音，我問：“你是誰?”大山也問道：“你是誰?”我生氣的說道：“大傻瓜，大笨蛋。”大山再次重復了我的話。我生氣地哭了，跑回媽媽的身邊，跟她說了事情的原委以后，媽媽語重心長地對我說：“是你不對在先，你應該要善待他，和和氣氣地對他說話，他也會和和氣氣底對你說話，再去試試吧。”“恩，我知道了，我再去試試。”我又一次來到大山前，說：“大山，我喜歡你。”大山也說：“我喜歡你。”我繼續說道：“我愿和你做朋友。”大山也說了同樣的話。

　　是呀，只有你善待別人，捏人才會善待你，只有你尊敬別人，別人才會尊敬你。

　　生活中許多事情也是如此：就說說班級吧。班級是由一個個活潑可愛的'同學組成的。你的愛恨就是你感受愛恨的根源。你如果是每天都以快樂為本的話，那我相信別的同學都跟你很要好，可不要天天陰沉著臉，好像別人倒欠你似的，真是不應該。

　　在我們的生活中，許許多多的事情都是如此，只有你對別人友善，別人一定也會待你不差，你對別人不友善，別人也會如此地回敬你。

回聲作文300字 篇2

　　回聲，是大自然賦予群山的反響，每當你在崇山峻嶺之間，面對大山，發出吶喊，群山就會用渾厚的聲音回應你，盡管縈繞在耳邊的聲音，熟悉不熟悉，真切不真切，但每一聲回聲都告訴人們，當你呼喚群山的時候，群山也在呼喚你。我曾經聽過這樣一則故事：從前，有一個男孩不懂得什么是回聲。一天，他站在山頂上大叫：“啊！啊！”回聲也對他大喊：“啊！啊！”小男孩以為山對面也有個人再跟他玩，不高興的.追問道：“你誰呀？干嘛學我說話呀！”回聲也問道：“你誰啊？干嘛學我說話呀！”小男孩破口大罵：“你這個笨蛋、神經病！”沒想到回聲也毫不客氣的回敬了相同的話，小男孩完全生氣了，氣憤地跑回了家，把這件事告訴了媽，媽媽說：“傻孩子你去問大山好，看它怎么回答。”于是，小男孩又走到山里，對著大山喊：“你好！”大山在對面也客氣地喊：“你好！”小男孩開心地笑了。

　　回聲，讓我悟出一個道理：你以什么樣的態度對待對方，對方也會以什么樣的態度對待你，大自然也一樣當你以一分誠實付出給別人，別人便以一分誠實回饋于你。當你以十分努力付諸于行動，成功便以十分的成果回饋與你。當你以萬分精神勇往直前，終點定是回饋與你萬分的成效。

回聲作文300字 篇3

　　生活中能給我們帶來啟示的事物還真不少！一句格言，一件小事、一組漫畫，都能引起我們深深的思考。

　　我聽說這樣一個故事：從前，有一個小男孩不懂得什么是回聲。一天，他對著大山喊道：喂！”喂！”他又好奇地問道：你是誰？”你是誰？”男孩又大叫起來：笨蛋！大笨蛋！”回聲也毫不客氣地回敬了相同的話。男孩兒很氣憤，跑回了家，把事情告訴了媽媽。媽媽說：是你不對呀！只要你和和氣氣地對他說話，他也會和和氣氣地對你說話。”

　　是呀，只有你善待別人，別人也會善待你，只有你尊敬別人，別人也會尊敬你，世界上許多事情都是這樣的。

　　在學校生活中，如果你樂呵呵地對待別人，對別人和和氣氣的.，那別人也會樂呵呵地對待你，如果你經常板著臉罵人、打架，那別人也會以相同的方式回敬你。這就是班級的回聲。近些年來人類對環境的破壞較為嚴重，隨意排放污水廢氣，亂砍伐樹木，肆意捕殺野生動物。大自然也報復了人類，洪水、干旱，這就是大自然對人類的回聲。如果人類善待大自然，那么大自然也會善待人類。

　　在我們的生活中，許許多多的事情都是這樣的。只有善待別人，別人也會善待你，如果你不友善的對待別人，別人也會如此回敬你。

回聲作文300字 篇4

　　我聽過這樣一個故事，從前，有一個小男孩不懂得什么是回音，就站在大山上喊：“大笨蛋！”回聲也答到：“大笨蛋！”小孩聽了非常生氣，就一直喊:“大笨蛋！”回聲也一直喊：“大笨蛋！”小孩把這件事告訴了媽媽，媽媽說:“這就是你的不對了，只要你和和氣氣地和他說話，他也會和和氣氣地和你說話。

　　近千年來，人類對環境污染較為嚴重，亂扔垃圾，隨意排放廢氣、污水......當然，大自然也報復了人類，每年不是干旱就是洪水、海嘯、地震，這就是大自然對人類的回聲。如果人類善待大自然，那大自然也不就對人類和和氣氣了嗎？

　　還有在班級里，如果你樂呵呵地對待同學們，對同學們和和氣氣的.，那同學們也會友好地對待你，如果你經常打架罵人，而且每天都板著臉，那么同學們也會以同樣的方式對待你，這就是班級的回聲。

　　在我們生活中也是這樣的，如果你善待別人，別人也會善待你，如果你不友善地對待別人，別人也會如此回敬你。

回聲作文300字 篇5

　　我聽過這樣一個故事：一個小男孩，他對大山大喊：“誰？”回聲對他說：“你是誰？”“笨蛋，大笨蛋！”回聲也毫不客氣的回敬了同樣的話。小男孩氣極了他回家和媽媽說，媽媽對他說；“是你不對呀！如果和和氣氣的說，回聲也會和和氣氣的`呀！”是呀中處

　　處有“回聲”。

　　社會的“回聲”在于如果你和和氣氣、不斤斤計較，社會也會對你和和氣氣，相反，如果你天天罵人、打架，社會也不會給你好果子吃，這就是社會的“回聲”。

　　而大自然呢，如果人類對大自然排放污水、破壞樹林、捕殺動物，大自然也會回給你洪水、疾病等災難，相反，如果我們不去破壞大自然，大自然也會給我們一個良好的生存環境。這就是大自然的“回聲”。

　　回聲給我的啟示是：你如何對待別人，別人也會這樣對待你。回聲的啟示還有很多，讓我們一起探索吧！

回聲作文300字 篇6

　　我聽過這樣一個故事：從前，有一個男孩不懂得什么是回聲。一天，他對著大山喊道：“喂，喂！”回聲也喊道：“喂，喂！”他又好奇地問道：“你是誰？”回聲也問到：“你是誰？”男孩又大叫起來：“笨蛋！大笨蛋！”回聲也毫不客氣地回敬了相同的話。男孩很氣憤，跑回家把這事告訴了媽媽。

　　媽媽說：“這是你不對呀！只要你和氣地對他說話，他也會和氣地對你或者他人說話。”是呀！只有你善待別人，別人才會善待你，只有你尊敬別人，別人才會尊敬你。就說班級。班級是有一個個活潑可愛的同學組成。如果你樂呵呵地對待別人，與人和和氣氣的，那別人也會樂呵呵地對待你。如果你經常板著臉、罵人、打架，那別人也會以相同的方式回敬你。這就是班級的回聲。再說大自然。

　　近幾年來，人類對環境的'污染越來越嚴重，但大自然也報復了人類。如果善待大自然，那大自然也不是和和氣氣地對待人類了嗎？在我們的生活中，許多事情都是這樣。

回聲作文300字 篇7

　　腦中有一個聲音，回那里看看吧，回故鄉看看吧。一路上，心久久無法平靜，有一點小小的激動。路邊的行道樹似乎沒有盡頭，他們微笑地望著我。想起種種往事，不禁讓我心中泛起陣陣漣漪，靜聽回聲，風兒，吹啊，吹啊，將我帶去故鄉，重溫那濃濃的溫情。

　　漫步來到我的故鄉，伸手去觸摸已長滿青苔的石磚，心中不禁感觸萬分，我的故鄉還是那么的美，美得透心，美得令人心醉。夜色朦朧，星星不知何時已在空中綻放光彩了。夜，本該要睡了，我卻舍不得。夜晚，滿天的星把黑夜裝扮得那樣美，月光多了一絲溫柔。昔日溫暖的往事充實了我的睡夢……

　　故鄉的天還是藍的`，草還是綠的，夜晚還能再見到星辰閃爍在天際，陪伴著月亮。我的故鄉，美好往事的載體，心靈開始成長的地方啊，在每每的睡夢中溫暖重現……

回聲作文300字 篇8

　　我曾經在爬到山頂的時候，會對對面的'大山喊一聲：“你好——”大山間便出現了：“你好——”這時，我會假裝生氣地大喊：“喂——你好傻——你好笨——”大山也會出現：“喂——你好傻——你好笨——”我真生氣了，對它大吼：“你很煩——煩透了——”

　　大山如此回復。就這樣重復了3次，我不耐煩了，便回家問媽媽這是為什么。

　　媽媽語重心長地對我說：“孩子，你只要友善地對待別人，別人也會友好地回答你，相反，如果你暴躁地對待別人，別人也會暴躁地回敬你。”

　　是啊，“只要你友善地對待別人，別人也會友好地回答你，相反，如果你暴躁地對待別人，別人也會暴躁地回敬你。”這不正是一個做人的道理么？生活中，我們不正是需要這種“己所不欲，勿施于人”的道理么？

【回聲作文300字】相關文章：

回聲的作文03-11

（熱）回聲的作文03-12

靜聽回聲作文12-15

關于回聲的作文01-07

《回聲》說課稿02-17

回聲的作文400字12-25

回聲作文300字09-05

回聲優秀作文10-01

回聲作文400字03-02

實用的回聲作文300字12-30