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佩服作文300字
更新時間:2024-09-27 16:32:56
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佩服作文300字

  在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都寫過作文吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家收集的佩服作文300字4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

佩服作文300字 篇1

  有好多人都讓我佩服,但是那個人卻讓我最佩服,那就是一位每天都在小區十字路口幫助人的大哥哥。

  有一次,我放學回家,又看見那位大哥哥,他正扶一位老太太過馬路。一位電瓶汽車的司機下了車,對大哥哥說:“你真是個樂于助人,但是能不能幫我把沒電的汽車推我家呢?”大哥哥說:“可以呀,我先把老太太送到對面。”大哥哥把老太太送到對面以后,又去幫司機推車,他推得大汗淋漓。最后,他和汽車一起消失在夕陽下。

  還有一次,我媽媽生病了,爸爸也正好出差,我每天下去買菜。有一天,當我下去買菜的時候遇到了大哥哥,他對我說:“小弟弟你去干什么呀?”“大哥哥,我去買菜,我要煮飯給媽媽吃,因為爸爸出差了,媽媽又生病了。”我一邊拎著籃子,一邊跟大哥哥說。第二天門鈴響了,打開門一看,原來是大哥哥,他手里拎著一個籃子,里面裝滿了菜,他一邊把籃子放下一邊說:“從今天開始,我每天早、中、晚都來,直到你的媽媽病好了為止……”就這樣,日復一日,媽媽的病終于好了。

  這就是我最佩服的'人——大哥哥。你知道我最佩服他哪一點嗎?對了!就是他的樂于助人!

  老師點評:選材典型,能夠充分體現人物樂于助人的品質。

佩服作文300字 篇2

  我最佩服的一個人就在我們班,他的名字叫葛柳藝。他有一頭烏黑發亮的頭發,一雙水汪汪的大眼睛,一張紅紅的小嘴非常可愛。

  他很聰明。有一次,老師問他一個問題,“冬夜讀書示子律”的意思是什么,他回答:“古人做學問是不遺余力的.,青少年時所作出的努力往往要在老年時才能有所成就。從書上得到的知識終歸是有限的,真理必須自己去實踐才行。”老師又問:“這首詩告訴我們什么道理?”他說:“做學問一定要有孜孜不倦持之以恒的精神,一個既有書本知識又有實踐經驗的人,才是真正有學問的人,理論要與實踐相結合。”

  老師問:“觀書有感的意思是什么?它有什么寓意?”他胸有成竹地說:“半畝方塘一鑒開,天光云影共徘徊,問渠那得清如許,為有源頭活水來。意思是半畝方塘像明鏡一樣清澈明凈,映照著來回閃動的天光,云影要問池塘里的水怎么這樣清澈,這是因為那有永不枯竭的源頭源源不斷地為它輸入這活水。這首詩告訴我們人需要不斷讀書,不斷吸取新的知識,心智才能更加開豁、更加敏銳。”

  你看他厲害吧,他不光學習好,還是長跑高手。他是我的好榜樣,我要向他學習。

佩服作文300字 篇3

  我的爸爸臉圓圓的,眼睛大大的,皮膚黑黑的,身體胖胖的,笑起來有兩個小酒窩。爸爸的樣子雖然不是很帥,但是我卻很佩服他。他不僅是個燒菜高手,還是個釣魚能手。他喜歡燒飯做菜,而且大家都夸他菜燒得好吃。最厲害的還是釣魚,是個小有名氣的釣魚能手呢!

  一天,爸爸的手機響了,接完電話他顯得特別高興,原來是一位朋友約他去釣魚。我說:“爸爸,能不能帶我一起去呀?”爸爸說:“釣魚要有耐心,如果你不吵我可以帶你去!”我立馬點頭保證。

  爸爸開車帶我來到湖邊,我有些小興奮,這還是我第一次看爸爸釣魚呢!爸爸說:“釣魚首先要保持安靜,給你個任務,你仔細看著浮標,如果浮標抖動了就是有魚上鉤了。”我屏住呼吸,目不轉睛的盯著,過了一會兒,真的'有魚上鉤了,我連忙喊到:“爸爸快看,浮標動啦!”只見爸爸輕輕一拉,魚就被他拉上來了。哇!是一條活蹦亂跳的小鯽魚,我們把它輕輕的放在水桶里。緊接著爸爸又把魚鉤猛力地甩出去,過不了沒多久,又有魚上鉤了。最后,一個水桶被我們裝得滿滿的,真是滿載而歸呀!

  這就是我的爸爸,我最佩服的人。

佩服作文300字 篇4

  在每個人的心目中,都有一個讓自己佩服的人,比如老師,父母……而我最佩服的人,是我的同學——倪素素。它是個助人為樂、勤奮好學的人。

  素素的身高不高不矮,一雙水汪汪的大眼睛下嵌著一個挺挺的鼻子,還有一張能說會道的嘴。

  說她的`樂于助人吧!是我們大家公認的。一天,我人不舒服,中午放學時,我走樓道的時候沒想到她也在后面走著。素素看著我背著沉重的書包,人又不舒服,她看見了,立馬跑過來說:”許林慧,我來幫你吧!“”不用了,我自己可以的,謝謝。“”你今天人又不舒服,還背著沉重的書包,這是要累垮的呀!“說著,就把我的書包背過去。”那好吧!謝謝了。“我感激地答道。”這么客氣干嘛,同學之間互相幫助是應該的。“她樂呵呵地說道。

  她不僅樂于助人,勤奮好學也是班上出了名的。每天早上,我走進教室,只見她已經捧著書在那里認真地讀。盡管同學們有點吵鬧,她也絲毫不受任何影響,還是在那把書讀得頭頭是道。上課時,她總是聚精會神地坐在那聽老師講課,聽得津津有味。老師問我們的問題,她積極舉手發言,她精彩的回答總能贏得同學們的陣陣掌聲。

  這就是讓我佩服的人——倪素素。她樂于助人,勤奮好學的品質是不是也讓你們佩服呀!

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