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在我們平凡的日常里,大家都跟作文打過交道吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家收集的我最喜歡的季節作文300字,歡迎大家分享。
我最喜歡的季節作文300字1
xx小學六年級4班林xx
林xx是xx市xx街道xx小學六(4)班學生,現擔任學校大隊委宣傳委員、班長。她認真負責,積極做好學校大隊委的宣傳工作,盡職盡責管理好班級紀律;學習認真刻苦,積極參與各類學科和知識類大賽,多次獲得“三好標兵”“三好學生”稱號以及數學滿分獎、英語百分獎,數學小達人等稱號,多次參加市、街道征文比賽,取得優異的成績。
林xx熱愛中華優秀傳統文化,從三歲開始學畫畫和中國舞,六歲開始學毛筆書法和鋼琴。她曾跟隨學校扇子舞隊參加xx飄色旅游文化節活動,并多次參加市、街道毛筆書法大賽、舞蹈比賽、繪畫比賽和鋼琴比賽并獲獎。她在家主動幫忙照顧弟弟,幫忙長輩做力所能及的`家務活,是爸爸媽媽的“小棉襖”。除了每天堅持閱讀以外,她還經常利用寒暑假跟隨爸爸媽媽到各地研學,領略祖國的壯麗河山,增長見識,擴大視野,并通過作文、攝影、繪畫等方式和同學們分享研學的所見所聞所思所悟,是同學們心中的“愛心小天使”“小小慈善家”“四氣少年”
我最喜歡的季節作文300字2
我是光榮的少先隊員,胸前鮮紅的領巾是我最大的驕傲。每天早上,我都把她系在鏡子前面。看,有多漂亮,有多精神!她這樣無聲陪伴我,紅領巾是我的好伙伴,好助手。它鼓勵我努力學習,取得好成績,它教育我不怕困難,勇敢前進:它引導我團結合作,積極進取。五年來,紅領巾像一個無聲的老師,引導我健康快樂地成長。
記得那是風和日麗的下午,我和媽媽去三江購物買東西。買好東西,我們打算去收銀臺付錢,但我發現老爺爺用力地踏足了什么,呼吁地喘著氣,似乎很辛苦。我打算牽著媽媽的手付錢,但是看到掛在胸前的紅領巾,眼睛明亮。瞬間,我好像明白了什么,少先隊員,千萬烈士的血染紅了紅領巾的少先隊員,能看到這樣需要幫助的老人嗎?這不是少先隊員做的嗎?不,不,不是!我這樣走的.話,掛在胸前的紅領巾是什么,要裝飾嗎不,那是無私奉獻的象征,是國旗的一角,是民族的驕傲。那樣的話,為什么不能用自己的舉手勞動幫助別人呢媽媽,我去,你再轉。媽媽點了點頭。我走了一大步,走到爺爺面前,笑著說:爺爺,你能幫我嗎?老爺爺聽了,高興得臉紅了,點頭說:啊……啊………我沒有這個被子,你能做到嗎?抬頭一看,不高。試試吧。應該可以。我自信地向爺爺點頭,說:包在我身上。我抬起腳,伸長胳膊,一次,兩次,三次,終于拿下被子說:爺爺,你看,這樣可以嗎?爺爺瞇著眼睛看了一會兒,說:女孩,對不起,能幫我找一下絲綢嗎?反正人做到最后,我爽快地答應了。我又把被被子,找到絲綢被子。我發現絲綢被子,交給了爺爺。突然,爺爺皺紋的臉上露出了愉快的笑容。爺爺拍了我的肩膀,笑著說:很懂事的女孩啊。爺爺謝謝你告別我,愉快地離開了。這個時候,我。
心里別提有多美了,仿佛墜入了快樂的海洋,滿心的甜蜜,滿身的暢爽!“敏敏,你在干嘛呢?”那頭傳來了媽媽的叫喚聲。“來了,來了!”我一蹦一跳地跑到了媽媽跟前,帶了這個小小的秘密樂呵呵地離開了超市。
紅領巾,在我的胸前自豪地飄蕩著,迎著燦爛的陽光,它仿佛更加耀眼,更加鮮艷。昨天,你一次又一次地被鮮血染紅,今天,你伴隨著我成長,激勵著我前進!紅領巾,你率領著我們少先隊員,走向那更加輝煌燦爛的明天!
我最喜歡的季節作文300字3
李XX同學品學兼優,熱愛生活,勤奮學習,為人活潑,尊敬師長。她始終聽黨的話,跟黨走,時刻以新時代好少年的標準要求自己的言行,有良好的`學習能力與組織管理能力,是老師的得力助手,每期都被評為“優秀少先隊大隊干部”。
在“紅領巾獎章”爭章活動中,她積極參加各項活動進行爭章實踐:和隊員們一起打卡XX起義紀念園緬懷先烈、參觀體驗許家洞地下核城、湘昆劇團;堅持每期學習“紅領巾愛學習”,主題隊課;積極參加“紅領巾心向黨”慶六一;國慶節前后和隊員們一起與國旗、黨旗等。
通過李XX同學不斷努力,多次榮獲市區校級榮譽:
20xx—20xx學年度被評為XX區“三好學生”;
20xx—20xx年度被評為XX區“優秀少先隊員”;擔任大隊干部以來,多次被評為學校“優秀大隊干部”;
在20xx年XX區教育局中小學生“紅心向黨少年志”主題征文比賽中榮獲三等獎;
在20xx年5月XX市XX小學“黨在我心中”手抄報和繪畫評比活動中,獲得二等獎;
在20xx年5月XX市XX小學“黨在我心中”征文活動中,獲得三等獎;
20xx年XX月,作品《《半條被子》觀后感》在XX市XX小學“愛國心,報國情,強國志”征文大賽中榮獲三等獎。
省級表彰,既是榮譽,亦是肯定,更是期待!希望全校少先隊員們向榜樣學習,與榜樣同行!
努力爭做新時代好隊員!
我最喜歡的季節作文300字4
一、以少先隊陣地建設認識五維三段目標行動
為了讓每個隊員都能熟知五維三段的道德品質培養目標,在校內營造良好的學習氛圍,我校充分發揮少先隊陣地的輻射、整合、育人功能,利用鼓號隊和規范隊室開展少先隊禮儀教育、隊前教育;利用系列下講話和紅領巾小講堂開展宣講活動,開展主題黑板報競賽、手抄報展,讓隊員自己的家務自己搞,自己的陣地自己建,充分彰顯隊員的自主精神。
二、以少年警營為載體體驗五維三段目標行動
在隊員對五維三段的培養目標有了初步認識的基礎上,我校利用與南山區公安分局、西麗派出所開展警校共建活動的契機,開展少年警營活動,為角色體驗崗設定五維崗位職責,讓隊員在角色體驗中深入領會五維三段的目標要求。隊員在少年警營中像軍人、警察那樣穿上小制服,參加規范訓練,了解崗位職責,體驗角色的神圣責任感。在這種角色體驗過程中,隊員會自覺規范自己的言行,并可以在其他隊員面前起到良好的示范作用,起到同伴影響的獨特效果。而其他隊員對少年警員的一舉一動會從觀察到羨慕到模仿,并逐步學會自我約束,自我管理,自覺形成良好道德行為習慣,達到自主育德
的目的。為了讓小警員實現多方面的示范作用,我校獨創性地將少年警隊拓展成少年警營,組建了班、鼓號隊、督查隊、交警隊、禮儀隊五支隊伍,賦予每支隊伍獨特的教育功能。比如班,小警員們每周一服裝整齊步伐堅定地走上升旗臺,在嘹亮的國歌中將升起,對隊員來說,這就是愛國的最好詮釋。歷經多年發展,現在少年警營已有整套管理體系,設崗、定責、自主選拔營員,制定崗位規范,日常管理規范。實踐證明,每個參與體驗的小警員都會對自我有要求,并在體驗中對五維三段培養目標加深認識。
三、以榜樣影響、同伴互助強化五維三段目標行動
榜樣的力量是無窮的。總在今年的六一講話中要求隊員心有榜樣。少年兒童最認可的榜樣往往是身邊的同齡人,所以開展樹榜樣、學榜樣的行動非常必
要。要讓隊員感受到榜樣就在自己的身邊,他做得好,我也做得好,互相影響產生正效應。做得好的隊員也可以幫助其他隊員,并在幫助他人的同時修正自己的行為,進而做得更好。我校主要通過五星閃耀的學期期末評優、兩年一屆的'西麗二小之星評比和尋找中隊榜樣來樹立隊員學習的典型。特別是在尋找中隊榜樣活動中,每個學期每個中隊選出5名隊員作為守規則、懂禮貌、有愛心、講誠信、倡環保的優秀典型,制作事跡展板在校內展出,同時讓隊員自主完成圖文并茂的事跡材料,編輯成冊,在中隊內通過主題隊會的形式宣講事跡,供全體隊員交流學習,共同進步成長。
四、以家校互聯、社區活動延伸體驗五維三段目標行動
家庭是人生的第一課堂和第一環境,也是一個人道德價值觀形成的起點,所以道德行為習慣的培養要讓家長也參與其中,家庭、學校要形成教育合力。我校將五維三段的培養目標與社區活動相結合,讓隊員走進社區跟家長一起進行體驗活動。今年3月我校跟西麗街道共同發起了小小紅領巾志愿者培育計劃,聯系學校附近的社區試點來開展。社區每學期為小志愿者量身設定50~100小時的社區志愿服務體驗崗,小志愿者拿著特制的志愿服務卡到社區參與服務,社區給予服務時數確認。另外,學校組織開展的社區建隊、清潔社區、關愛養老院老人、愛心義賣等活動,也拓展了隊員體驗的范圍,讓隊員對學校的道德培養目標有了更深入的體驗。兩年來,我校緊扣自主發展,從小事做起培養隊員良好的道德行為習慣,促進隊員理解核心價值觀,取得了一定的效果。特別是今年六一以來,通過深入學的講話,我深感作為一名少先隊輔導員,要重新認識和理解核心價值觀,把之前做的工作進一步梳理和深化,最終落實到隊員的核心價值觀的教育中。
1、加深對核心價值觀的理解認識。
核心價值觀倡導富強、、文明、和諧,自由、平等、公正、法治,愛國、敬
業、誠信、友善,這24個字是一個龐大的系統,承載著民族文明的夢想和力量。總要求我們,培育和踐行核心價值觀要記住要求,心有榜樣,從小做起,接受幫助。少先隊輔導員要為孩子提出具體要求,樹立可學習的榜樣,從小事做起,從細節抓起,把核心價值觀化為隊員可學習、可操作、可實踐、符合少年兒童心理特點的少先隊活動,讓隊員在生活中踐行核心價值觀,進而轉化為行動和習慣。
2、把學校已開展的工作進一步深化。
總講話中提到要讓孩子記住要求。中國教育報評論中指出,少年兒童記住要求,前提是教育工作者善于提出要求。要尊重少年兒童的主體地位,正視少年兒童的接受能力,根據他們的認知規律和心理發展特點提出要求,在水平上、層次上體現差異。我校制定了五維三段的培養目標,并開展了教育行動研究,就是為孩子提出了道德行為習慣上的具體要求,但這五個維度只是核心價值觀的一小部分,現在我校正著手把五維三段擴展到十維三段,增加愛祖國、勤學習、愛勞動、善創造、會感恩五個維度,對應核心價值觀的愛國、敬業、平等、自由、五個指標,同步制定相應的具體指標要求。通過這樣的擴展,把核心價值觀化為十個孩子可理解的指標,這也是把核心價值觀簡化的過程。我校還準備結合雛鷹爭章活動,在校內開展爭這十維獎章活動。目標是在兩年的時間內,讓每個學段的隊員都能爭取得到十個獎章,達到該學段的道德行為目標指南的要求。
3、把核心價值觀教育進一步落實。
核心價值觀的教育要內化于心、外化于行,就是從自覺追求達到外化于行的自覺踐行。對少先隊教育而言,就是既要使其成為隊員的自覺追求,更要轉化為隊員的自覺行動,所以要充分發揮少先隊組織的自我教育的功能,讓隊員在自覺追求中將核心價值觀入腦入心,開展自覺的行動,進一步踐行核心價值
觀。我校計劃以紅領巾小社團的形式,讓隊員開展以問題為中心的小課題研究活動和道德辨析活動,讓隊員自己收集資料,開展研究、討論活動。比如為什么守規則、守規則有哪些好處,收集國內外關于守規則的典故等;又如現在的
扶不扶現象等,讓隊員自己判斷社會現象中哪些是對的,哪些是錯的讓隊員在課題研究的過程中,進行自我教育,實現道德培養的內化于心。下一階段,我校會將已開展的四大行動進一步梳理,將各行動中的活動由大隊部主導變為隊員自覺自發的活動。如學雷鋒活動,大隊部會從組織變為倡議,以中隊、小隊為單位,讓隊員自己主導、自覺地開展活動,大隊部負責進行匯總整理和展示。讓隊員通過自發少先隊活動踐行核心價值觀,實現道德培養的外化于行。
五、結語
總的講話語重心長、意義深遠。作為少先隊輔導員,我們肩負祖國的重托,我們責無旁貸。今后,我們會繼續把核心價值觀教育抓小、抓細、抓實,為祖國的未來培養有志向、有夢想、愛祖國、愛學習、愛勞動的合格接班人。
我最喜歡的季節作文300字5
林xx,男,xx年xx月生。
xx城中小學六年級學生。他勤奮好學,作文先后獲得“語文報杯”全國小學生主題征文活動省級特等獎、全國中小學生作文等級評價二等獎。書法、主持,朗誦也樣樣精通,曾擔任第三屆xx少兒春晚主持人,獲得xx“新時代好少年·我為祖國點贊”主題朗誦比賽一等獎;獲得全國兒童書法硬筆大賽暨規范字書寫大賽二等獎和毛筆三等獎,書法作品還參加了20xx中日青少年寫真書畫交流展,成為名副其實的“小小書法家”。他積極參加公益活動,祭掃公墓、義務植樹、凈灘活動、義寫春聯……學校組織的各項公益活動,每每都能看到他的身影。他先后擔任學校少先隊中隊長和大隊長,是老師的好幫手,同學的.好伙伴、好榜樣,
我最喜歡的季節作文300字6
我xx小學xx年級(2)班的xx,能成為一名優秀的、有責任心的少先隊員代表,我時刻以《小學生日常行為規范》為準則,自覺遵守《中國少年先鋒隊章程》,積極進取,奮發向上。在學校,我不僅是老師的得力小助手,還是同學們的好朋友,因為老師的信任和同學的鼓勵,我在班里一直擔任——大隊委的職務,不僅為班級,還為學校做了許多有意義的工作,這使我在學習之余得到了充分地鍛煉。我不但自己努力學習,還樂于幫助班級里其他學習有困難的同學。無論在學校內外,我都樂于助人,處處以身作則,因此得到了老師和同學們的一致好評,曾多次被評選為“好干部”、“三好生”等。
一、熱愛少先隊,為紅領巾爭光
自從戴上紅領巾,我感到心中無比的自豪,同時也肩負起了時刻為紅領巾、為少先隊爭光的責任感。我積極響應少先隊的號召,踴躍參加少先隊的活動。在校期間,我每天放學后義務值周,幫助班里同學做值日,檢查完畢后,最后一個走出教室的學生一般都是我,這雖然是一點小事,但是我堅持了幾年也沒有怨言。在學習之余我還抽出時間,經常和社區的叔叔阿姨們去慰問孤寡老人,幫助他們做些力所能及的家務。還協助社區清理亂貼小廣告,清掃樓道,做社區義務法制宣傳員等。因經常參加社區活動,那里的叔叔阿姨都認識我,并且很熟了。每次,參加完活動,把寫的感受拿給他們看時,他們都夸我認真、懂事、踏實......我也暗喜,這才不愧于胸前佩戴的紅領巾啊!
二、熱愛環保,奉獻愛心
地球是我們賴以生存的家園,為了地球和所有生命的延續,我們要宣傳環保,堅持環保,做好環保,我一直在時時刻刻的宣傳和行動著我的綠色承諾:
1、出門盡可能多步行,騎自行車或乘公共交通工具; 2、節約紙張,用過的'白紙可以用背面當草稿紙;
3、使用節能家電、熱水器、燈泡;
4、養成節能習慣,如電器不使用時,拔掉電源插頭; 5、節約用水,洗菜水用來澆花,洗衣服水涮墩布;
6、廢舊物品、報紙統一回收;
7、進行垃圾分類等。
xx年xx月,我榮幸的被xx區教委評為“環保小衛士”的稱號。
xx年xx月xx日,我參加中國科學技術館“綠色住宅”體驗,參與五個展項,累計綠點積分滿分,獲得“環保衛士”稱號。
課余時間,我還在博客上發表環保*,上傳了我的環保照片:有我做的環保衣服,有愛護、保護綠地,還有批評亂貼小廣告的行為。
三、刻苦學習,全面發展
我熱愛生活,因為它在我眼里是五彩斑斕的。
我每天完成老師留的作業外,還要預習下一節課的內容,帶著問題去聽課,這樣我試過不少回,收獲還真不小,學習效果也大大提高了,我還把這種方法介紹給同學們,大家都叫好。雖然課業負擔重,但是我還是要抓緊時間做自己的事情。我興趣廣泛,喜歡看課外書、科幻電影,喜歡寫作,還喜歡各種體育運動,例如:游泳、羽毛球、網球等等,我更喜歡旅游,爸爸總說:“讀萬卷書,行萬里路”,所以每到假期,爸爸媽媽總帶我出去開開眼界,讓我能從玩樂中學到課本上沒有的知識,而且每次出去回來,我都收獲多多,媽媽還要求我寫幾篇所謂的游記,玩高興了,我也樂此不疲的寫,由此也就不懼怕作文了。
四、我的證書
1——3年級評為“優秀少先隊員”
4——6年級評為校級“三好學生
教育活動征文比賽優秀獎
xx年xx月中華民族舞六級證書
xx年xx月xx區第14屆學生藝術節(個人)舞蹈二等獎
xx年xx月評為校級“優秀小干部”
xx年xx月評為校級“三好學生”
雖然我工作比較認真負責,學習成績也較好,但是我知道自己身上還存在著許多不足。人們常說有缺點不怕,怕的是不能發現和正視自己的缺點,面對缺點,我懇請老師和同學多加指正,多加批評,我一定虛心接受,認真改過。我認為自己有勇氣、有信心、有能力,我會努力做得更好。
我知道,現在取得的成績是和老師的辛勤培育,父母無微不至的關心,同學們的信任有著密切的聯系,我應該更加刻苦學習,努力完成少先隊指派的工作,回報您們對我的愛。
我是一名新中國的少年兒童,我有責任、有信心履行我作為優秀少先隊員的職責,熱愛黨,熱愛少先隊,這是我最為驕傲和自豪的事情。
感謝各位老師、評委,請您們一定相信我,投我一票,您的一票對我將是莫大的鼓勵和肯定,在今后的人生道路上,我一定做得更加出色。
我最喜歡的季節作文300字7
小張同學是一名五年級的學生,雖然出生在偏遠的山區,沒有城里孩子那樣優越的條件,但是從小就樹立了遠大的理想:“長大后要做一只雄鷹,在廣闊的天空中翱翔”。在爸爸、媽媽的嚴格要求和老師的細心教導下,刻苦學習,積極進取。
小張上二年級的時候,開始學習珠心算。幾年來,在家長耐心鼓勵和教師辛勤地輔導下,經過自身地努力,取得了優異的'成績。在xx年縣珠算協會組織的“延慶縣第一次少兒珠心算”比賽中獲得珠算第一名、心算第一名;在xx年全市“海峽兩岸珠心算”比賽初賽中獲得縣珠算協會小學三、四年級第一名;并順利通過市珠算協會的復賽而晉級決賽。
在學習上,小張在每次的監測中成績為優秀。1-4年級語、數成績雙優。尤其是作文,通過老師和家長的指導,漸漸地掌握了作文的多種技巧。在兩屆全國“春蕾杯”征文中獲得三等獎、延慶縣教育科學研究中心小教研舉辦的四年級作文競賽中獲得一等獎。
小張不僅學習成績優秀,而且能夠做到全面發展。在家里,經常幫家長做一些家務。在學校中,她熱愛集體,關心同學,樂于助人。作為少年先鋒崗成員,每次都認真執勤;作為中隊長,能夠配合大隊、中隊輔導員組織少先隊各種活動;在校越野賽中,為班級爭得了榮譽;參加的校合唱隊和舞蹈隊,都在縣級比賽中獲得好成績。今年,又被評為縣級三好生。
根據小張同學的出色表現,學校少先隊大隊推選她申報紅領巾獎章。希望她在以后的日子里更加努力,取得更好的成績。
我最喜歡的季節作文300字8
六六中隊
XXX
他理想堅定、品學兼優,樂于助人、富有愛心,熱愛集體、積極進取,努力做一名有夢想、有追求、有才藝、有愛心的優秀少先隊員。他出生在一個軍人家庭,從小就受到嚴格的教育和良好的.熏陶,作為新時代少年先鋒,他關心國家時事,堅持每天收看新聞聯播和學習強國,并記錄兩則新聞。他非常喜歡閱讀黨史、國史,代表中隊參加學校慶祝建黨100周年黨史知識競賽獲得團體第二名。作為中隊委員,他熱心為集體服務,尊敬老師、團結隊員,端正態度、學習認真,身心健康、全面發展。他會一直以一名優秀少先隊員的標準嚴格要求自己,不斷在學習中增長知識,在社會實踐中磨煉意志,珍惜榮譽,繼往開來,不負韶華,做中國特色社會主義新時代的接班人!
我最喜歡的季節作文300字9
六年級5月份的爭章主題是節約章。六年(5)班的許xx同學,在學習上嚴格要求自己,學習成績名列前茅,是老師的得力助手。
許xx深知“儉,德之共也;侈,惡之大也”。勤儉節約是國人的一種傳統美德,是中華民族的`優良傳統。小到一個人、一個家庭,大到一個國家、整個人類,要想生存,要想發展,都離不開勤儉節約這四個字。
節約要從自身做起回想我們在學習和生活中,是否注意節約每一滴水、每一度電、每一張紙……往往是我們在不經意中就造成了諸多浪費。許多紙張只寫了幾個字就扔進廢紙簍;白天亮著的電燈;衛生間水龍頭嘩嘩流水、地上到處灑落的糧食……許xx常常想,在家里我們肯定能做到隨手關燈、關水;為什么我們卻忽略了這些細節?關鍵是我們沒有將自身真正融入到生活中,沒有將節約養成一種良好的習慣,并形成一種觀念。所以,她不放過任何一點浪費,養成隨手關燈,隨手關水龍頭,做到垃圾分類,撿起垃圾,不浪費紙張。而同學們也正慢慢被她的行動潛移默化著。
節約光是紙上談兵是不夠的,要努力付諸行動。只有時時處處、點點滴滴都節約,我們才能節約資源,也只有時時處處從我做起,這樣我們的地球家園才會永遠美麗富饒!
我最喜歡的季節作文300字10
XXX同學是天津市靜海區實驗小學五年級二班的一名優秀少先隊員。在班級中擔任班長職務,她是一名品學兼優,尊師重道、健康向上、積極進取的新時代好少年。她是同學們心目中的好伙伴,是老師得力的“小助手”,是爸媽的“忘憂草”和“解語花”,是爺爺、奶奶的“開心果”,懂事的艾琦總是盡自己所能為家人、為他人帶來溫暖與快樂!她連年被評為區級優秀學生、文明學生,獲得“紅領巾獎章”四星章榮譽稱號,20xx年被評為市級優秀學生。
在學習中,她一直堅信“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”的信念,刻苦努力,虛心好學,踏踏實實,一步一個腳印走好每一步,她課前認真預習,上課認真聽講,積極踴躍發言,作業一絲不茍,成績優異,被評為課堂優秀標兵。她經常閱讀有益的課外讀物,她的作文多次被老師當作范文供大家學習。在學校組織的硬筆書法、讀書筆記、學科競賽、各項展演競賽活動中多次榮獲校級一等獎。
在各項實踐活動中她也大膽嘗試,積極參與,勇于創新。尤其是環保實踐活動中,她積極參加環保演講和征文競賽,用不同的形式抒發著自己對家鄉的熱愛,對環境的珍惜,征文“我的環保故事”獲小學組區級一等獎,在天津市第八屆“我是小小生態環境局長”公益活動中,她走街串巷宣傳環保知識,逢人便主動迎上去耐心講解如何身體力行地踐行環保要求。在演講比賽中,她以優美的嗓音,獨到的見解,以自己內心最真實的感受和期待,深深打動了在場的每一個人,她的演講從環境現狀、環保的必要性、具體措施以及對生態的美好愿景四個方面,條理清晰地闡述了她對于環保工作的獨特理解與想象,最終取得“我是小小生態環境局長”演講比賽全市第一名佳績,榮獲“小小生態環境局長”稱號。她宣傳環保的腳步從未停歇過,村街、社區、校園里,都留下了她營造環保氛圍的身影。并不是每件事都是一帆風順,可是她從來沒有知難而退,更沒有臨陣脫逃過,她將所有困難與失敗視作自己成長的'挑戰和機遇,她是一位名副其實的環保代言人。
在20xx年她代表學校參加天津市中小學生第一期“陽光成長”抗逆力訓練營活動,在活動中她的各項體育技能表現突出,受到全體師生的一致好評,并榮獲結業證書。
她身為一名生在新中國,長在紅旗下的新時代少年,她了解黨史國情,珍視國家榮譽,熱愛祖國,熱愛人民,更熱愛中國共產黨,積極踐行社會主義核心價值觀,學習態度端正,公德意識較強,有社會責任感,是同學們學習的榜樣。艾琦愛好廣泛,多才多藝!她多次參加各級各類比賽,屢獲佳績。她擅長書法、繪畫、拉丁舞、朗誦、演講……這使得她的成長之路多姿多彩!硬筆書法和拉丁舞分別取得了教育部考試三級認證、中國國際標準舞藝術等級五級認證的好成績;拉丁舞個人比賽項目,在國標舞錦標賽北京站和國標舞巡回賽天津站中均獲國家級一等獎;她作為校舞蹈隊的成員參加市級集體舞蹈比賽,《紅傘情》群舞榮獲市級三等獎;在各項主題教育讀書活動中,朗誦、演講、“紅色故事”宣講等,分獲市、區級一、二等獎。她一直在為力爭做一名全面發展的優秀小學生的道路上前行著,努力著!
XXX同學憑借自己頑強的毅力,憑借自己的不懈努力,在浩瀚的學海中奮力遨游。她用理想和追求做筆,進取和奮發做墨,描繪著一幅多彩的人生藍圖!小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭,她用實際行動踐行著爭做新時代好少年的承諾,為美好的人生邁出了堅實的第一步。
我最喜歡的季節作文300字11
高x,x小學二年級的學生。在班中擔任學習委員職務,開朗熱情,樂于助人;學習優秀,興趣廣泛;孝敬父母,尊敬長輩,是同學們的好朋友,老師的好幫手。
在平時的學習生活中,樂于助人。每當有同學向她請教問題時,她都認真詳細地為他們講解,直到他們弄懂為止。平時的班干部工作中,她能夠積極配合班長,同時在學生的學習中高x同學又是十分細心,當得知我們班級有兩個同學因家庭條件的原因在學習上有困難時,她主動要求跟這兩名同學“結對子”,幫他們輔導功課,解決疑難,并且經常帶兩個飯盒,中午陪他們倆一起吃飯,讓他們感受班級大家庭的溫暖。一段時間后,這兩名同學的成績有了突飛猛進的進步,性格也開朗了許多,看到這樣的'變化同學老師都感到無比欣慰,同學們都十分感謝她的幫助,但高x說:這都是我應該做的,同學之間就應該互相幫助。她常說:幫助別人能使自己快樂。她確實做到了。
以上就是高x同學的“主要事跡”介紹,非常瑣碎,非常日常化,非常不夠典型化,但是作為二年級的她確實做到了在家是個好孩子,在校是個好學生,在社會是個好公民,她確實應該稱為“四好少年”。
我最喜歡的季節作文300字12
六(2)中隊的吳XX同學勤學好問、品學優良、成績優異,被評為20xx—20xx學年度XX市優秀學生。由于表現突出,獲得20xx—20xx學年度XX省“紅領巾獎章”個人四星章。
她聰明伶俐,熱愛學習,語數英的考試成績都能名列前茅。學習態度端正,課前能夠主動做好預習,上課認真聽講,做筆記,課堂上踴躍發言。課后積極思考問題,解決問題,能按時按量地完成作業,在平時生活與學習中一點一滴地積累經驗,養成良好的學習習慣和學習方法。
在班級中起到了良好的帶頭作用,作為班干部熱愛學校,熱愛班集體,遵守
學校及班級的'規章制度,管理班集體,使班級形成了既積極活潑又嚴肅的學習氛圍。在班級中擔任班干部工作期間,積極協助班主任開展班級管理工作,主動地處理班級各項事務,熱心為同學們做好服務,同學們遇到生活或學習上的困難都喜歡找她來幫忙。伊涵每次都會很樂意教他們解決問題的方法,有時還會因為忙于幫助同學而顧不上自己需要休息。與同學們形成和諧、融洽、互助關系。同時,在同學中樹立了較高的威信,得到同學們的一直認可與信任。在班級中發揮了良好的紐帶作用,帶領同學們一起進步。
在20xx年XX月XX日,在學校黨支部與少先隊大隊部聯合策劃下,吳XX作為少先隊員代表一起走進智慧糧庫,探秘儲糧黑科技。參觀完之后她還沉浸在那些高大上的糧倉規模和那些高科技的儲存設備上,她說太震撼了,智能化糧倉的發展,說明了我們祖國正在一步步的強大起來!
我最喜歡的季節作文300字13
xxx同學,曾在西城區力學小學六年級(2)班學習,擔任少先隊大隊副大隊長。德智體全面發展,熱心做少先隊工作,連續多年被學校評為“三好學生”和“好干部”。
她熱心做少先隊工作,積極主動,認真負責,得到了老師和同學們的信任。她喜愛演講,平時注意口才訓練,在班里和學校召開的大會上經常當主持人,受到了老師和同學們的'贊揚。她積極參與學校的廣播工作,每次都認真準備,并賦有感情地朗讀。2006年12月,她在力學小學組織的“十佳廣播員”評比中,榮獲“十佳廣播員”稱號。她還經常參加演講活動和比賽,例如:2007年4月,她代表力學小學參加了西城區第二十五屆“魯迅獎章”系列讀書活動“好書伴我成長”演講比賽,獲得“讀書小狀元”稱號。在2006年9月,她在力學小學“學長征精神,作五星少年”活動中,因表現突出被學校授予“立志勤學好少年”稱號;2006年12月,她在力學小學“情系奧運文明禮儀伴我行”活動中,因表現突出被學校評為“文明禮儀小使者”等。
我最喜歡的季節作文300字14
劉xx,是xx小學四年三班的學習委員,是一名性格開朗學習成績優秀的男孩,四年以來在班級里的成績都是名列前茅,他愛好廣泛“游泳、踢球、看書”。
在學校里是老師的小助手,是同學的好朋友,更是一個有責任感和正義感的少先隊員。團結同學,幫助同學、有愛心、講奉獻努力給他人送去溫暖和快樂!在學習生活中起到模范帶頭作用,積極參加校內和校外的各項競賽活動,并取得了較好的成績,校內榮譽包括“在阻擊新冠肺炎,我們在行動”的作品評比活動中榮獲“二等獎”,綜合素質測評全優,多次榮獲“雙優生、三好學生和最美少先隊員”。在學校舉行的“幸福杯”四年級數學思維能力競賽中榮獲“一等獎”讀書大賽“幸福杯”特等獎,作文大賽“三等獎”。校外參加的第三屆“星光杯”游泳大賽榮獲二等獎!在xx市民頻道舉行的“童星大聯盟中”獲得“最佳小演員”榮譽稱號。
他說;“我會繼續努力,積極參加各項活動,把集體的榮譽放在第一位,嚴格要求自己,幫助每一位有需要的`同學。我熱愛中國少先隊,愛我的班級、愛我的各科老師和同學們!我會用積極的態度和行動去回饋我的老師,德智體美全面全面發展,是我努力的目標!在知識的海洋中采擷無盡的寶藏!”
我最喜歡的季節作文300字15
六(1)班的李xx同學,從小就刻苦努力,經過教師的教導、同學的幫助、家長的輔導及自身的努力,逐漸由一名普通的學生成長為班長,教師的小助手,家長的.小幫手,同學的好榜樣。
在學習上,李xx在每次的監測中成績為優秀。1—5年級語、數成績雙優。課上主動學習,積極回答問題,課下認真完成作業。多次在學校的各項比賽中榮獲一、二等獎。在兩屆全國“春蕾杯”征文中獲得優秀獎。
自從參加少先隊組織以來,李xx能夠自覺遵守《中國少年先鋒隊章程》,模范遵守《小學生守則》和《行為規范》。她積極參加少先隊組織的各項活動,并在活動中表現突出,成為其他少先隊員的榜樣。在班里,她關心同學,熱愛集體,是老師得力的小助手。在隊里的活動中,同樣也表現出較強的工作能力,成為少先隊小干部中的佼佼者,并且具有很強的自主創新意識,為隊活動出了許多力。由于李xx同學的出色表現,兩次被評為縣優秀少先隊員,一次被評為市級三好生。大家一致評選她為我校少先隊組織的大隊組織委員。
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