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以為作文300字

更新時間：2024-04-30 17:25:37

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實用的以為作文300字（精華）

　　在日常學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的以為作文300字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

以為作文300字篇1

　　從前，有一只母螞蟻生了一只小螞蟻，它總自以為是，有一天，母螞蟻死了，小螞蟻開始獨立生活，有一次，它去找吃的，在路上遇到了一只小白兔在拔蘿卜，小螞蟻沖上去說：“你是誰呀？我能舉起比自己大幾十倍的東西，你還敢擋我的'路！”小白兔不理睬它，就提著籃子走回家了，小螞蟻走著走著，遇到了小鴨子，就跑過去說：“你又是誰呀？我連小白兔都打敗了，你也想擋路嗎！”

　　小鴨子聽見了，嚇得哭了起來，并跑回家了，小螞蟻走著走著，又遇到了一只動物，是“大象！”小螞蟻又沖上去，自豪的大叫著：“你又是誰啊？小白兔和小鴨子都被我打敗了，你還要擋路嗎？快給我讓開！”大象惱怒了！大聲對小螞蟻吼叫：“你這個沒禮貌的小東西，我可是萬獸之王，你敢這樣和我說話！”小螞蟻裝作沒聽見，用兩片樹葉遮住大象的眼睛，大象憤怒了，一腳踩了下去······小螞蟻被踩死了。

以為作文300字篇2

　　雖然我很討厭自以為是的人，但我也曾因自以為是而惹事。

　　二年級時，我上體育課，老師讓我們三人一組跳高。小怡和小婕幫我拉著繩子，我從上面一躍而過。哈，很輕松嘛！我放松下來。“我們繼續！”說著我又跳了起來。一次，兩次，三次……次次成功，小怡和小婕都為我鼓掌。我扭頭一看，嘻，還有兩組跳的磕磕絆絆的。我頓時驕傲起來，趾高氣揚地對小怡和小婕說：“把繩子抬高一點吧，我肯定行！”

　　她們似乎還沒反應過來一臉詫異地看著我。于是我把我的'話一字一頓地重復了一遍。她們的下巴簡直都要掉下來了。“喂，你不會來真的吧？”小怡說。“要受傷了就不好了啊。”小婕更是好心勸告。但我不聽勸仿佛已經勝券在握：“放心吧，我肯定行！”她們將信將疑，一邊把繩子抬高。“看我的！”我來了一段助跑，三，二，一，起跳！我縱身一躍。突然，一個重心不穩，腳被繩子絆倒了。“哎呦！”我下意識地手撐地，隨之而來的是一陣劇痛。“嗚嗚，好疼啊……”

　　這次自以為是換來的是手的骨折，以后自以為是會釀成大錯！做人，真的是要謙虛謹慎呀！

以為作文300字篇3

　　“溫故而知新，可以為師矣”，這句話出自我們中華民族的國學經典——《論語》。它是由大乘至勝仙師的弟子對孔子言行的記錄，直到現在都被世人視為至理名言。這句話也成了眾人熟知的道理，它的意思是溫習過去學過的知識，就會有新的發現和理解，那么這樣的人就會成為別人的老師。

　　生活中就有許多例子，比如我自己。在老師講一個單元最后一篇文章時，說：“同學們，這篇課文是這個單元最重要的'一篇課文，大家回去一定要好好看看。”我聽了，急忙打開書，對照著參考書把重點語句標注下來，并把它看了兩三遍。到了寫作業時候，我的同桌問我：“劉國武，你看這道題怎么寫？”我一看，發現正是我用筆標注的重點語句，就告訴他怎樣寫，并給他講解了一下。他聽后，對我說：“劉國武，你真是牛啊，都可以和老師媲美了。”我笑了笑，覺得真是“溫故而知新，可以為師矣。”

　　這件事讓我知道，只有不斷的復習，鞏固過去學過的知識，才能掌握并理解，達到融會貫通的結果。

以為作文300字篇4

　　有一天，小老鼠去游樂園玩，忽然間它發現游樂園里多了一面鏡子。它想看看自己是不是長大了，于是就跑過去照鏡子了。

　　照完鏡子，它覺得十分驚訝，鏡子中的它變得十分高大，整個人看起來十分強壯，它心里想著：“我怎么變得這么高大了？”它有點不敢相信，以為是自己的錯覺，于是小老鼠又繼續照了好幾次鏡子，發現自己真的變得跟獅子一樣大了，它十分開心，心想這下子可以去找那些對我不好的人報仇了，尤其是那只老貓。

　　它大搖大擺地來到了貓的家里，打開了門，東看看西望望，發現四處無人，它便快速地跑進去，徑直來到廚房，突然間發現原來老貓趴在廚房的地上看報紙，它故意在老貓面前停了一下，心里想反正我現在這么大，再也不用怕這該死的老貓了，然后蹭蹭地爬上桌子，正好肚子有些餓了，就拿起老貓的.蛋糕大口大口地吃了起來，吃完了，看到桌旁放著一本貓平常愛看的書，又把這書一張一張給撕了，這時貓剛睡醒，想吃點東西，便爬上了桌子，結果卻發現自己的蛋糕被吃光了，連自己最心愛的書也給撕了。老貓見狀，十分生氣，便向老鼠撲去一口咬死了老鼠。

　　這篇故事告訴我們做人要有自知之明，不要自欺欺人。

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