在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的故事大王的作文300字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　故事大王的作文300字 1

　　我們班有一位人盡皆知的故事大王，外號叫孟浩不然。之所以叫他故事大王，是因為他肚子里裝著許多故事，而且信手拈來。

　　他的腦袋瓜兒就像一個無底洞，裝滿了無窮無盡的故事，在黃金三分鐘故事會時，經常有沒準備好故事的同學，所以孟浩不然成了同學們的救命稻草。

　　這時，他會對我們嘻嘻一笑，飛也似的走上講臺，說：“給我三秒，我想想。”他撓撓頭，沉思片刻，只聽他清清嗓子，說了一聲“OK”，便開講了。

　　同學們都一聲不響的聽著，大家都聽得津津有味。只見他眉飛色舞，表情豐富的眉毛都要飛出去了一樣。講完了，教室里響起雷鳴般的掌聲。

　　這時，他得意極了，揚起頭，像一只驕傲的大公雞一樣昂首闊步地走下講臺，踱到座位上，還偷偷地哼著歌兒。

　　一個星期三的下午，老師分享完繪本后，還有一大把的時間。老師問：“你們班誰故事講得好？請上來分享一下吧！”

　　于是，全班四十幾雙手，齊刷刷的.指向了孟浩不然。他立刻表情浮夸地走上講臺，講起了一個讓人忍不住捧腹大笑的故事。

　　哈哈哈，這就是他，一個幽默風趣，又調皮可愛的故事大王，你想認識他嗎？

　　故事大王的作文300字 2

　　我們班有個故事大王，它的皮膚黑黑的，今天他穿了一件黑黑的還有些橙色的.衣服，我們班一有人傷心他就去安慰他。

　　他的特點是喜歡幫助傷心的人，其他班一有人傷心，他也去幫助別人，他會對別人說：“沒事吧!”他又的時候很調皮，會被老師打，有的時候他會發呆。

　　有一天，我們班的作文大王被我們班最壞的人弄哭了，我看見后說了一些安慰她的話，她聽了以后哭的聲音更大了，我趕緊叫來了故事大王來安慰她，他安慰了一會，作文大王居然不哭了。后來，故事大王對我說：“......。”后來我也笑了起來，故事大王其實跟我說了兩個故事我才笑的，他也是對作文大王說的這兩個故事。

　　又有一天我們班的小問號哭了，我怎么安慰她都不聽，后來我又叫了故事大王，他又給小問了講了2個新的故事小問號后來也笑了，他對我說了幾個新故事，我聽了哈哈大笑說：“你可真會安慰人。”

　　故事大王的作文300字 3

　　有一天，獅子大王突然離世，狐貍大臣不得不把王位讓給其他動物，狐貍大臣把一些動物請來，來競選下一任大王。

　　首先，狐貍大臣請來了一號選手——老虎。老虎說：“如果讓我當大王，我就會讓大家平平安安地生活。”但老虎只得了四票，已經被取消資格了。二號選手——非洲野牛。它用粗暴的眼神看著觀眾，說：“如果讓我當上大王，我就會趕走外來者，讓大家放心地生活！“觀眾響起了熱烈的掌聲，野牛得了七票，晉級到了預選賽。三號選手——棕熊。它帶著肥肥壯壯的`身體到了現場，觀眾看了，哈哈大笑。但棕熊并沒有生氣，它說：”如果我當上了大王，我會親自給大家送吃的。“”好！“觀眾說。棕熊得了一百八十票。這時，狐貍大臣說：”好了！好了！結果出來了，連預選賽都不用了。我宣布，棕熊當上大王！“”好！“觀眾尖叫著。

　　果然，棕熊很守信，它每天給動物們送水果，動物們親切地叫它：“好大王！“棕熊大王帶領的國家很好，這也是一位守信的國王。

　　這個故事告訴我們：做人要守信，不能說了沒有做到。

　　故事大王的作文300字 4

　　班上，吳老師舉行了一個民間故事大會。班里的同學一個個都等著吃瓜，心中的激情讓整個班都熱鬧起來。在經過同學們的一番討論后，大會開始了。幾位同學率先舉起了手，老師叫中了翟同學。

　　他隨著掌聲來到了講臺，看上去絲亳不慌，甚至面帶笑容。"我要講的故事呢，是女媧補天……”他把許多的細節都用夸張的語氣描寫了出來，再加上表情和動作，把故事非常生動的`表現了出來。他的語氣非常輕松，連斷句也很少出現，不經讓我感到佩服，這就是自信的至高境界嗎？第一位同學表演完，第二位同學上場。她的氣質雖然沒有一號強，但她的表演幽默有趣，臉上掛著笑容，故事講的也符合原文，動作也很到位。

　　要是有朝一日，我也能像他們那樣自信就好了。

　　故事大王的作文300字 5

　　這篇作文幽默有趣。起初，主角蔡問他的父親：“在鄉下常見的小動物不是雞、鴨、魚或鳥，也不是牛、羊、豬和狗。那是什么小動物？”

　　爸爸脫口而出：“蟋蟀。”蔡說：“太好了！有作文題目！”爸爸發現自己被騙了。

　　這是這篇作文的一個很好的開端，它用幽默的方式描述了蔡是如何獲得作文題目的.。

　　后來，據說蔡的父親帶回了一只又黑又亮的蟋蟀，蔡把它帶到了教室。周大頭夸口說表哥有個王，蔡決定讓周大頭帶著王來比試。

　　那一天，蔡忘了帶無敵黑金剛回家，蟋蟀怕熱，就熱死了。蔡很傷心，但為了比賽，他又買了一只名叫“黑金剛二號”的蟋蟀與周大頭競爭，結果輸了。

　　老師要求寫作文，幾乎每個人都寫了《斗蛐蛐》。只有蔡和無敵黑金剛（第一代）寫感情，讓人很感動。

　　這篇作文教會了我，寫作文不僅要語言豐富，還要真實感人，幽默有趣，這樣才能更有吸引力。

　　故事大王的作文300字 6

　　今天，輪到我，倪，焦和馮紫倩來講故事了。在早讀課上，我們受到了大家的熱烈歡迎。

　　我第一個走上講臺。我講了《杜鵑鳥》的故事。當我用洪亮的聲音、清晰的舌頭、飽含情感的.聲音講完故事的時候，我發現他們班里那些看起來有點像外國人的孩子，其實眼里都是淚水。是被我的故事感動了嗎？然后倪說《武松打虎》，馮紫倩說《小貓釣魚》，焦說《使勁吹一吹》，都很精彩。在我看來，角說得最好。她不僅在情感上訴說，而且在行動上配合。我應該取長補短。

　　如果有下次，我會說得更好。

　　沒想到被封為故事大王，很激動。程老師親自給我戴上獎牌的時候，我看到了同學羨慕的眼神，我為自己流汗。如果我上次放松一點，這次的故事王就不屬于我了。因為在我們48人的班級里，競爭是激烈的！學生們相互追逐，誰也沒有落后太多。我偷偷給自己加油！

　　故事大王的作文300字 7

　　口耳相傳地民間故事，每個人聽到的民間故事都不一樣，我覺得改了些內容地民間故事更有趣啦！

　　某年某日，我們班開了個故事大會，是自愿參加地噢，大家帶著自己準備好地故事，脫稿上臺演講。

　　首先，上臺演講的是我們班說話很搞笑的翟偉軒同學，第一個上臺應該會很緊張把。他講的是女媧補天的故事，他改的內容很新穎很富有特色，讓人聽了耳目一新，腦子情不自禁地去想去回憶他講的內容，他還加了一些自己地手語比劃，而且聲音很大，不會出現聽不見的問題。

　　再上臺的是一個女同學，這里本作者就不提名字了，她講的是孟姜女哭長城的`故事，講的有點小聲了，如果能大點聲就更好了。

　　我個人覺得翟同學講的最好，故事一直深深的刻在我的腦海里。你最喜歡的民間故事都有哪些呢？像大家一樣試著演講一下吧！

　　故事大王的作文300字 8

　　我們班的故事大王是劉亦霏。她長著烏黑烏黑的頭發，高高的個子，一雙明亮的`眼睛里透出智慧的光芒。

　　劉亦菲經常給我們講故事，所以下課的時候我們總會要求她講一個故事，她總是笑瞇瞇地答應了。他的故事，妙趣橫生，娓娓動聽，她的聲音隨著故事情節高低起伏，我們經常跟著她走進了故事的世界，有時仿佛看到美人魚坐在礁石上歌唱，有時仿佛看到白天鵝在空中飛翔，小白兔和小花貓在草坪上玩耍……

　　她上次為我們講了一個《豌豆花》這個故事，她的聲音響了起來：“從前有一戶人家……”隨著故事里的豌豆姑娘遇到了危險，她也很緊張似的，臉都繃了起來，最后豌豆姑娘終于得救了，她也恢復了笑容，學著豌豆姑娘獲救后那種興奮的表情，那表情真像是她度過了一場危機。頓時，我們班發出熱烈的掌聲，我們被她那動人的聲音和逼真的演技給迷住了。

　　她就是我們班當之無愧的“故事大王”。

　　故事大王的作文300字 9

　　一天，“故事大王”玲玲要講故事了，在我們的掌聲中，只見她大大方方

　　地走上講臺，笑吟吟地報上故事名《白雪公主》，就開始娓娓動聽地講起了故事。

　　她講故事的時候，每個角色都是不一樣的演法，一會兒臉笑嘻嘻的'，聲音細細的，好像是那個白雪公主；一會兒眼睛露出“兇光”，聲音尖尖的，好像是那個惡皇后。她講的故事引人入勝，我也仿佛身臨其境，我一會兒是故事里的白雪公主在漆黑的森林里飛快地跑著；一會兒是故事中的動物們瞪大了眼睛，伸長了脖子，都為白雪公主擔心，我一直沉醉在那個故事中，直到同桌推了推我，我才驚醒過來，連玲玲提的問題也只聽到一半，另一半還是同桌告訴我的呢！大家都緊張地屏住了呼吸，后來玲玲笑瞇瞇地說：“皇后沒得逞，還氣歪了嘴！”

　　剎那間，大家都哈哈大笑了起來，故事課就在那陣陣笑聲中結束了。

　　故事大王的作文300字 10

　　今天，故事漂流輪到了我、倪蘊蕓、陳思沄、馮子倩。早讀課時，我們受到大家的熱烈歡迎。

　　我第一個走上講臺，我講的是《杜鵑鳥》的故事，當我聲音響亮、口齒清楚、聲情并茂地講完故事的時候，我發現他們班里長得有點像外國人的小朋友眼眶里居然含著淚，難道是被我的故事感動了嗎？接著，倪蘊蕓講了《武松打虎》、馮子倩講了《小貓釣魚》、陳思沄講了《使勁吹一吹》，同學們講得都很精彩。我認為，陳思沄講得最好了，她除了有感情的講述之外，還配合了動作。我應該取長補短。

　　如果還有下一次的話，我一定會講得更好。

　　真沒想到，我被評為故事大王了，我心理激動無比。當程老師親手為我戴上獎牌的'時候，我看到了同學們一雙雙羨慕的眼睛，我為自己捏了一把汗，如果上回我稍有松懈，這次的故事大王就不屬于我了。因為在我們這個48個人的班集體里，競爭也是很激烈的哦！同學們一個個你追我趕，誰也不甘落后，我暗暗地為自己加油！

　　故事大王的作文300字 11

　　這是一個振奮人心的時刻，全班舉行了一場故事大會。我是第二個報名演講的，雖然演講內容已經背下來了，但是因為我很激動，一緊張就忘詞，所以我就沒有第一個報名，等第一個同學講完了之后，我才鼓起勇氣。

　　雖然我很忐忑不安，但是聽說有小獎品，為了小獎品，沖呀……我勇敢的舉起了手。老師請我登上講臺，到講臺之后，我開始冒冷汗了。我抓緊時間調整自己的心情，先吸三大口“仙氣”，這是爸爸教我冷靜的方法。我邊講邊笑邊做動作，一下子把全文講完了。我在演講時眼睛望著同學們，突然覺得沒什么好怕的，不就是成了全班的.關注點而已嗎。等我講完時，真不敢相信我把全文一字不漏的背下來了，這多虧了有小獎品的激勵，也多虧了我自己有站出來的勇氣，因為如果我沒有勇氣與信心，再多小獎品也沒用。

　　我憑著自己的自信、勇氣和三口“仙氣”，得到了掌聲與小獎品——花生。

　　故事大王的作文300字 12

　　古利特是一只可愛的小白兔，班上老師和同學們最喜愛它。它的興趣愛好是看書，正好過幾天就是故事大王比賽了，吉利特興奮地跑向圖書館讀書去了。

　　古利特這幾天激動得睡不著覺。故事大王評選正式開始了，臺下的觀眾有許許多多。有可愛的'大熊貓、有高大的長頸鹿、有大大的大象……到古利特講故事了，因為太緊張，一上臺就摔了個四腳朝天，臺下的觀眾們都在笑。古利特爬起來拍拍身上的灰，它再次站上臺時腦子一片空白，什么也不知道了。吉利特左思右想也想不起來。這時，它看見臺下的小雞，它就把小雞當做主角編故事，古利特說：從前，小雞和小鴨是好朋友。有一天，小鴨來找小雞玩，小雞說：“快跑啊，我的主人去山上摘蘑菇了，他要做蘑菇燉鴨。”頓時，臺下的動物哈哈大笑起來，有的已經笑趴到地上了，有的抱著肚子笑。

　　最后，裁判宣布古利特獲勝，吉利特高高興興地拿著獎狀回家了。

　　故事大王的作文300字 13

　　我喜歡看很多書，例如：小說、作文、小故事，笑話……而我更喜歡看《故事大王》它里面講了很多故事和我所喜歡看的所有書籍，還有漫畫呢！要說我為什么喜歡看《故事大王》還要從三年級談起，那時我的同桌很喜歡看《故事大王》我也對《故事大王》產生了興趣。四年級開始我就叫媽媽幫我定《故事大王》每月一拿到《故事大王》就津津有味地看了起來，百看不厭。

　　在《故事大王》里的故事每篇都有個道理，每一次我都會細細品味。例如，有一篇故事叫做《不要和陌生人講話》，主人公馬超就和一位陌生的老奶奶結下了深情，不但自己做了老奶奶的`孫子，回到老家后還召集了同學、朋友一起當老奶奶的孫子，還發給了老奶奶集體照和很多物品老奶奶很激動。這篇文章告訴了我們每個人的身邊都有著一直在關心著你的人，他會給你帶來快樂。

　　《故事大王》就像一杯美酒，只有你細細品味，才能讀出每篇故事所講的道理。聽了我的介紹相信你也會愛上《故事大王》的。

　　故事大王的作文300字 14

　　在辛亥小學，有一位名叫小光的學生，他被譽為"我們班的故事大王"。每周，他都會帶來一個令人期待的故事，讓整個班級熱血沸騰。

　　有一天，小光的故事牽涉到了學校內的一場紛爭。校園里新添了一個籃球場，但由于使用時間的爭執，引發了兩個班級之間的矛盾。這個問題牽動著整個學校，讓人們陷入困惑。

　　小光決定走上調查的道路，以揭開事實的真相。他做了大量的調查工作，訪問了學校老師和同學，了解到背后的.故事。他發現，這場紛爭實際上是因為兩個班級的學生都喜歡籃球，而且每個班級只能在特定的時間段使用籃球場。

　　小光思考著如何解決這個問題。他召集了代表兩個班級的學生，組織了一場籃球友誼賽。這場比賽不僅解決了使用時間的問題，更加深了兩個班級之間的友誼，讓大家團結合作，共同享受籃球運動的樂趣。

　　故事大王的作文300字 15

　　我家有個很愛笑的人……哎呀，房間里面又傳出了“故事大王”弟弟的聲音，肯定是弟弟約了他的好伙伴來家里聽他新編的故事了。

　　記得有一次我把朋友的實驗不小心弄壞了，當時我和我朋友都有點難過。弟弟一走過來還沒有說故事，就淘氣地摸了摸腦袋，我們倆就哈哈大笑了。接著又開始他的吹牛笑話，我們都笑得喘不過氣來，很快就把傷心的事情忘記了。

　　還有一次我和弟弟一起去表哥家玩，我們三人把所有玩具都拿出來玩，玩了好一陣也忘記收拾玩具了，表哥也被媽媽批評了。弟弟說：沒有事看我的。我心里在想：“小屁孩這么快想出了招嗎？他思緒這么快嗎？”然后他突然來了一句：“就當我沒有聽到。”把我都弄笑了。

　　遇到不高興的事情，他總是跑過來安慰我，說個笑話讓我高興。

　　他果然是我的`故事大王弟弟，他愛說話，愛聽故事，愛編故事，想象力很豐富，而且故事也很有趣。這就是我愛說愛笑的弟弟。

　　故事大王的作文300字 16

　　我們班有個故事大王，它的皮膚黑黑的，今天他穿了一件黑黑的還有些橙色的衣服，我們班一有人傷心他就去安慰他。

　　他的`特點是喜歡幫助傷心的人，其他班一有人傷心，他也去幫助別人，他會對別人說：“沒事吧!”他又的時候很調皮，會被老師打，有的時候他會發呆。

　　有一天，我們班的作文大王被我們班最壞的人弄哭了，我看見后說了一些安慰她的話，她聽了以后哭的聲音更大了，我趕緊叫來了故事大王來安慰她，他安慰了一會，作文大王居然不哭了。后來，故事大王對我說：“......。”后來我也笑了起來，故事大王其實跟我說了兩個故事我才笑的，他也是對作文大王說的這兩個故事。

　　又有一天我們班的小問號哭了，我怎么安慰她都不聽，后來我又叫了故事大王，他又給小問了講了2個新的故事小問號后來也笑了，他對我說了幾個新故事，我聽了哈哈大笑說：“你可真會安慰人。”

　　故事大王的作文300字 17

　　你們愛聽故事嗎？我們班就有一個名副其實的“故事大王”，她有著一雙亮晶晶的眼睛，和一條高高的馬尾辮，仿佛眼睛一轉，辮子一甩，胸中就有新的故事。

　　我還記得二年級學院課時，老師要大家編個故事，只見同學們有的抓耳撓腮，有的根本想不出來，還有的在一起討論想辦法。她卻胸有成竹，大膽地站在講臺上講她編的故事。聽完她的.故事，大家紛紛鼓掌，還有的在一旁叫好，“陳果的故事很生動有趣，很值得大家參考。”老師一邊說一邊豎起大拇指。

　　還有一次，我剛剛走進教室，就看到好多人圍在她身邊，有的瞪大眼睛，有的哈哈大笑，還有的在那兒不停地說：“你快說呀！”我想，又是“故事大王”編故事了。走過去一看，只見她左手轉筆，右手捧書，正在給大家津津有味地講故事呢。她一邊講一邊看同學們的反應，眼珠一轉，心里想：接下來該怎么給大家繼續講呢？

　　瞧瞧，這就是我們班的故事大王，她就是——陳果。

　　故事大王的作文300字 18

　　今天，我們班舉行了“誰是故事大王”的比賽，選手們個個躍躍欲試，就等著比賽開始，我也是其中之一。

　　很快，激烈的比賽開始了，有的人講《牛郎織女》，有的人講《灶王爺》，有的人講《巧兒姑娘》。瞧，我們的故事大王朱愷霆上臺了，他講的是幸福鳥》，講得有聲有色，他模仿的也惟妙惟肖，把故事中的汪嘉的勇氣完全表現出來，把幸福鳥的.神奇也全體現出來，我仿佛看到一只幸福鳥讓汪嘉騎在自己的身上，張開翅膀飛上天，一直飛到汪嘉的家鄉。

　　快要輪到我了，在家里背得滾瓜爛熟也免不了站在臺上的緊張，我講的故事是月老》。上臺時，我雙手直冒冷汗，把動作也加上，表情也很到位，提出幾個問題，把我同學們逗的哈哈大笑，我覺得最精彩的部分就是對話部分，同學們也聽的很入神，我講完，同學們的掌聲就響起了，評委打的分數也很快，我的排名也變的很高。

　　雖然我沒有前三名，但是名次很前，我很快樂，希望下次我能得到一個更好的成績。

　　故事大王的作文300字 19

　　我們班有一個頂級的故事大王，他不用看作文書，提筆就寫，而且都是我們班最高分，他就是小明。

　　小明有一雙水汪汪的大眼睛，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，有一對招風耳，皮膚黃黃的.，有一口潔白的牙齒，喜歡看書，能寫很多故事。

　　一次講故事比賽，老師讓全班同學一個個上臺講故事，同學們講故事的時候都是先提前選好一篇故事背下來再講給大家聽，唯一小明卻沒有，當小明上臺講故事的時候就說：“給我三秒時間，我一定講。”有了，于是小明拿起話筒說：“從前有一片大森林……。”小明一邊講一邊做動作神采飛揚，同學們聽得入迷。等他講完故事剛走下臺，教室里響起了雷鳴般的掌聲，小明很得意，故事結束后，老師宣布第1名是小明，小明更開心了。其實小明家里的書，可以堆成一座山。他也看了一大半了，告訴你他最多一天可以看10本書呢！所以故事講的十分精彩。

　　我也被小明的精神傳染了，我也成了排名第二的故事大王。

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