在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的教室里的的作文300字3篇，歡迎大家分享。

教室里的的作文300字 篇1

　　放學(xué)后，同學(xué)們都回家了，教室里靜悄悄的，這時(shí)，班上的“調(diào)皮大王”小明忘了把作業(yè)帶回家，匆匆趕回教室來(lái)了。

　　來(lái)到班門(mén)口，突然聽(tīng)到了教室里傳來(lái)說(shuō)話的聲音，小明奇怪地想：咦？誰(shuí)在說(shuō)話呀！他躲在教室門(mén)口偷偷地聽(tīng)，原來(lái)是桌椅在對(duì)話呢！一張桌子開(kāi)口了：“我的小主人小明太不像話了，整天在我的臉上亂涂亂畫(huà)，我就快毀容了！……”“是呀，是呀，他一點(diǎn)也不用心讀書(shū)，上課時(shí)總是搖晃，我的腳就要斷了呢！”椅子也發(fā)出了哭訴。這時(shí)，班上和他們有相同悲慘遭遇的桌椅都傷心地哭了起來(lái)。

　　忽然，傳出了一個(gè)不一樣的聲音，原來(lái)是班長(zhǎng)小紅的桌椅在發(fā)言呢！桌子說(shuō)：“我的小主人小紅對(duì)我可好了，每天來(lái)到學(xué)校就先幫我擦干凈，對(duì)我愛(ài)護(hù)有加呢！”椅子也說(shuō)：“是呀，她上課時(shí)端端正正地坐著，認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)講，從來(lái)不欺負(fù)我們呢！”大家都羨慕起它們來(lái)了，都希望自己也能有這么好的`小主人。

　　小明在門(mén)口聽(tīng)著聽(tīng)著，臉都紅了，慚愧地低下了頭。第二天來(lái)到學(xué)校，他把昨天聽(tīng)到的話一五一十地告訴了同學(xué)們，從此，大家都愛(ài)護(hù)起桌椅來(lái)了，教室里又充滿了歡聲笑語(yǔ)。

教室里的的作文300字 篇2

　　上午放學(xué)，我游手好閑，無(wú)所事事。正準(zhǔn)備回家寫(xiě)作業(yè)時(shí)，發(fā)生了一件事。

　　我收拾了書(shū)包，突然聽(tīng)見(jiàn)小黃說(shuō)：“小志又欺負(fù)人了！”有幾位同學(xué)實(shí)在是夠哥們呀，他們一個(gè)個(gè)拔刀相助，像一只兇猛的豹子，朝小志說(shuō)：“敢欺負(fù)小陳，你活得不耐煩了！”小志似乎毫不在意，在那里收拾著書(shū)包，我看到小陳在抽泣著，脖子上被小志搞了一條美麗的“弧線”我怒火中燒，肺都要?dú)庹�了。小志，看�?lái)你還沒(méi)有改邪歸正呀，現(xiàn)在可能已經(jīng)無(wú)藥可救了。

　　我們正準(zhǔn)備告訴老師，可老師剛剛好來(lái)了，我們就不用白費(fèi)功夫了。老師看了看小陳的傷勢(shì)。紅紅的`，小志的力氣可真夠大的，看小陳那可憐樣，老師狠狠的批了一下小志，我雖然沒(méi)看到全景，可我仍心有余悸，太那個(gè)了。

　　下午，老師講了，小志差點(diǎn)把小陳掐死。我們班都默不作聲，靜的出奇。小志，你一定要注意啦！

教室里的的作文300字 篇3

　　今天早上，我一來(lái)教室沒(méi)有一個(gè)人。我就把書(shū)包往書(shū)桌上一放，正想一趟洗手間，就聽(tīng)見(jiàn)了一陣悄悄的說(shuō)話聲。

　　仔細(xì)一聽(tīng)，原來(lái)是墻在那竊竊私語(yǔ)，隱隱地聽(tīng)見(jiàn)他們?cè)谡f(shuō)：”同學(xué)們整天沒(méi)日沒(méi)夜地對(duì)我拳打腳踢，還有人向我撒幾滴墨水，還在我的臉上亂涂亂畫(huà)。更悲的是，上次有位小同學(xué)把我那件嶄新的外衣給踢得遍體鱗傷。“接著，粉筆又開(kāi)始發(fā)言了：”墻哥哥，你也不要太難過(guò)，老師把我一整天我在手里，任意在黑板上寫(xiě)字，講完課后，我們又被同學(xué)們跺成肉醬。我們家族的'人在不斷地減少，這讓我們?cè)趺椿钛剑俊暗匕逡苍谝慌员г梗骸蓖瑢W(xué)們整天在我的臉上亂滾亂爬，再加上你們壓著我，把我那張俊俏的臉蛋給整的烏七八糟，還有各種垃圾，弄得我全身都是臭的，我們的命悲慘呀！“門(mén)又說(shuō)：”切，你們那些低級(jí)傷算什么？還有我慘，下課時(shí)，我被同學(xué)們摔，背都骨折了。就連老師也不手下留情，生氣時(shí)，我成了出氣筒。我現(xiàn)在鎖也鎖不住了，還不罷休，還像以前那樣打我踢我，我簡(jiǎn)直都活不成了。“

　　聽(tīng)了他們的話，我不禁打了一個(gè)冷戰(zhàn)，原來(lái)我們對(duì)他們是那么的殘忍都。我輕手輕腳地走出了教室，干什么呢？等他們傷養(yǎng)好了，我再進(jìn)教室。