在我們平凡的日常里，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的問的作文300字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

問的作文300字 篇1

　　年輕人的思想總是相通的，與日本中學生的相處，我一點也感受不到什么隔閡。相反，我們有共同的話題，有共同的青春激情。簡單的英語對話，質樸的對話內容，其實這種交流“過程”帶給我們的遠比交流的“內容”多。我并不完全了解他們的生活方式，但通過交流我感受到了他們對社會，對生活，對這整個世界的熱情和關注。或許，正是青春的力量讓我們身上散發著共同的氣質，讓我們的思想一樣單純而美好，憧憬著未來，向著明天的美好。

　　學校的建筑設施并沒有我們想的那樣“現代化”，甚至不如我們自己的學校。這是我們沒有想到的`。教室里沒有空調，甚至沒有電風扇，操場是泥土灰渣，足球場沒有草坪。學生穿的是厚重的校服，在炎炎烈日下，他們依舊能自律，那種耐力讓我震驚。我問接待我們的良子老師，為什么不把學習的環境做的更好。她說，如果連這樣“好”的環境都不能適應，他們將來就無法適應各種變化的“環境”。我不禁想起十年前那一場“中日孩子夏令營的較量”。我開始明白：所謂現代化，首先不應該是享受“現代化”，而應該是意志的現代化。溫室里養不出經風的花朵，貴族學校里很難培養出支撐大廈的棟梁！

問的作文300字 篇2

　　星期二的下午，學校組織我們到敬老院去參觀慰問。

　　天氣開始轉冷，可我們的校車一到平洲敬老院，就受到了老人們的熱烈的歡迎。我們來到演出場所，笑容可掬的老人們安靜的坐在了臺前。舞臺上是我們的主持人在報節目。老人們衣著整潔，坐得也整整齊齊，認真地聽著……

　　節目開始了，第一個節目是我們的同學演出“拉丁舞”，小演員們那些熟練優美的舞姿，取得了爺爺奶奶們的喝彩。我看見了不少老人家的`手腳也跟著音樂的節拍動了起來。接著是“口風琴”演奏。老人們的臉上露出了欣慰的發自內心的笑容。精彩的時裝表演開始了。演出的同學都穿著漂亮、時尚的衣服，擺著優美的姿勢走向老人們……我看見老人們笑逐顏開，那些蒼老的面容也變得年輕了許多。我們的慰問演出結束后，我們把全校同學的一片心意捐給了老人家。

　　敬老愛幼是中華民族的傳統美德，每個人的一生都要走過童年、青年、中年、老年，而我們現在正擁有快樂的童年。我深深地祝福那些生活在寂寞中的老人家能和睦相處、生活開心，天天都擁有那真心的笑容，我們今天帶去的歡樂能伴著他們度過每一天。

問的作文300字 篇3

　　在一個雜草叢生的草叢里，有一個神奇的村落，這是一個蟲子的世界。在這個微風習習的泗河旁，我們展開了這次的訪問。

　　我的耳朵聽到了一片有沒得音樂。我的.目光追隨著音樂看到了在這一座土做的音樂廳里，蟋蟀、蛐蛐、蟈蟈這三個音樂家在舞臺上演奏了一曲《昆蟲交響曲》，這首曲子真好聽！下面的觀眾，比如：獨角仙、鹿角蟲、長戟大兜蟲、護甲……都聽得如醉如癡。

　　我的目光又轉移到了一所小學里，這是一所昆蟲學校。有甲蟲班、飛蟲班、幼蟲班等等。在校外，旁邊就有一座用土壘的小零食鋪。各種各樣的零食把所有的昆蟲都吸引的到這里。

　　接著，我就被遠處的斗獸場吸引了。兩只獨角仙正在決斗。不一會兒，弱小的獨角仙就被掀了個六腳朝天。下一個選手上場了，鹿角蟲。開始！螻蛄裁判一聲令下，兩位選手用大顎頂著對方。不過獨角仙有絕招，只見它把上顎升到鹿角蟲身體的下面，一下子就把鹿角蟲掀翻了。這一局獨角仙勝出，可別高興的太早。下一位選手長戟大兜蟲，這可是一位猛將。還沒等裁判說開始呢，就把獨角仙掀了個六腳朝著藍天了。

　　夕陽西下，我這才訪問結束，回家了。

問的作文300字 篇4

　　老師告訴我們這堂課要寫訪問記，所以這堂不用寫作文，使我非常開心，但一聽到自己要被訪問，我的心就像要爆炸的炸彈一樣緊張。

　　剛開始，老師先訪問我，問完后，后面正在專心看著白板的兆廷竟然不知道第二個被訪問的就是他，他的表情呆呆的，像一個小寶寶，真可愛。當老師問他：“你喜歡收集什么？為什么？”時，他很開心的說：“我喜歡收集玩具，因為很好玩。”真好笑，因為他也只有說到玩具、好玩的東西時，他才會開心的不得了。

　　接著，老師正要訪問眼神東看西瞧的白昀叡，他認真的回答老師，像個博學多聞的小博士，老師問：“你喜歡什么水果？為什么？”昀叡乖巧的說：“我喜歡蘋果，因為很甜。”老實說，如果是我，我也會說我喜歡蘋果，因為它很可口，所以每之去水果店，我都想要帶一顆回家。

　　經過這次的訪問，讓我留下了非常深刻的'印象，不過我希望下次老師訪問我時，我可以不要這么緊張，而且我希望我寫的這篇作文能夠給老師留下非常深刻的好印象。

問的作文300字 篇5

　　昨天，傍晚我回家的時候，因為那個小李同學還在教室里補作業，而她又是一個不太靠譜的同學。我都不知道，我昨天回家之前，交代她把門關好的事情是否做了沒有？我實在是不放心。

　　于是，我先去問了小李：“小李，你昨天走的.時候，你有沒有把教室的門關好呀！”小李聽了之后，不耐煩地說：“你怎么那么煩人呀！你昨天傍晚都說了好幾遍了，還要煩到今天呀，你是不是小老太婆呀！”我說：“我不是不放心嘛！所以來問問你，教室的門總要關的呀，萬一里面東西少了怎么辦呢？”小李說：“你也真是的，教室里的東西怎么會少呢？都是些本子什么的，誰要呀？就是天天開著大門都沒有事的，你放心好了。”我真是被她氣死了，這不是強詞奪理嘛！不管東西會不會少，門總是要關的呀！

　　我真的是被她氣得火蹭蹭的上來的。看來，問她也是白問的。算了，我還是問班主任不就得了唄！