在日常學習、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的朗讀作文300字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

朗讀作文300字 篇1

　　黃河，長江仿佛出現在我眼前。原來是同學們的朗讀聲仿佛把我帶到母親河腳下。在昨天下午我們班舉行了母親河朗讀比賽。

　　隨著眼保健操的音樂結束，我們的朗讀比賽開始了，同學們十分期待。弟一組上臺了，那是浩子組，他們組有兩個我期待的人，第一個是覃婉婷，她平時對我們說話是用柔和的語氣，我想她肯定又用那聲音朗語吧，難而覃婉婷挺直了腰板，表情變的嚴肅。她的聲音讓我震驚，她把黃河的氣勢全讀出來了。弟二個是假女生——王乾力。他呀，哈哈！我要看好戲了。我心里發出了嘲笑。但王乾力也發出了那氣勢，他那怒吼吧，怒吼吧，怒吼吧，在我心中回蕩。他們小組讀完了，臺下掌聲一片。

　　還有一個小組，他們給我的印象也不錯，你就是王雨小組他們朗讀的是<將進酒>那首豪爽的.詩他們小組的人把那首詩背了下來。他們組的開頭者王雨讀的十分投入，十分有感情。何佳宇雖難背的不多，但他已能背下來，于是我們給了他熱烈的掌聲，汪婧怡在背的過程中忘了詞，我們沒有說什么，而是給了她最大的鼓勵那就是掌聲，讓他有勇氣繼續背下去。

　　朗讀比賽結束了，我們十分喜歡這次的朗讀比賽。讓我對母親河感觸很深。

朗讀作文300字 篇2

　　記得上幼兒園的時候，媽媽為了鍛煉我的語言能力，給我買了許多故事書，每天晚上媽媽都會給我和妹妹講故事。

　　20xx年9月1日，我正式成為一名一年級小學生，朗讀也成了我學習生活中不可缺少的部分。每天早自習，尹老師都會帶領同學們朗讀課文，大家都津津有味地讀著語文書。由于疫情影響，這學期我們只能宅在家里上網課，每天早晨8：30-8：50是我們的朗讀時間，我每天都很期待尹老師的“新任務”。我的晨讀堅持了一段時間，有了一定的效果，每次下午的互動交流，我都能流利地回答尹老師的提問。當我聽到尹老師夸我朗讀優美、聲音好聽時，心里十分激動！

　　前段時間，尹老師參加了區里的網課錄制，我幸運地充當了老師的'網課小幫手，我先觀看、模仿了其他小朋友的網課朗讀方法，然后自己在家一遍又一遍地反復練習著，最后看到自己出現在區網課上，我非常高興！

　　現在，朗讀已經和我成為了“最好的朋友”。朗讀不僅能讓我感到快樂，也能給身邊的人帶去快樂，我愛朗讀！

朗讀作文300字 篇3

　　以前，我一直以為朗讀是一件非常枯燥的事情。如果不是我對歷史以及古典文學非常感興趣，肯定不會報名參加暑期青少年經典誦讀班的活動。

　　活動一開始，阿姨就告訴我們要誦讀的是論語，我記得以前媽媽告訴過我，古代讀書人都認為半部論語能治天下，阿姨說，論語是一門學問。我覺得有點迷惑了，不是一門知識嗎？為什么要說是一門學問呢？阿姨仿佛知道我在想什么似的，接下來又告訴我們說，學問不僅僅是學習一門知識，更重要的是告訴了我們做人的道理。

　　阿姨給我們每個同學發了兩張紙，上面是論語的'第一段。我們先自己讀一遍，阿姨再領我們讀一遍，讀完后，阿姨一字一句的給我們解釋，這樣，我們很容易就明白了其中的意思。

　　一開始就說，學而時習之，不亦樂呼。我平時做到了跟著老師用心學習，學過了就放在一邊，并沒有時習之。我讀后發現，內容與弟子規特別相似。阿姨告訴我們說，弟子規就是從論語中演變而來，它是清朝人編寫的。而論語是孔子的弟子根據孔子的言行所寫的。我發現通過誦讀，我對古代文學的興趣更濃了。以后我不僅要多參加類似的活動，自己在家也要經常誦讀，做一個小小的朗讀者。

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