在學習、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的《削蘋果》作文300字9篇，歡迎閱讀與收藏。

《削蘋果》作文300字 篇1

　　我每天放學回家都要吃一個蘋果，可是，每次都是媽媽幫我削的皮，我總想自己削，媽媽卻說：“你現在還小，等長大后我再教你。”

　　有一天，我放學回到家，見媽媽正在玩電腦，我走過去，對媽媽說：“今天，我自己來削蘋果。”媽媽首先不答應，最后，我纏得媽媽沒有辦法，媽媽就說：“好吧，我教你。”

　　媽媽說先要拿緊蘋果，這樣，蘋果就不會掉，而且削蘋果的.小刀要拿好，這樣，才不會削到手，說著，媽媽給我示范了一遍。我想：削蘋果這么容易，還用學啊。我就迫不及待地搶過蘋果，照媽媽的樣子削了起來，沒有想到，這一削就削去了一大塊，媽媽在一旁笑了笑說：“你這樣削蘋果真像你爸爸，一削就是一大塊。你呀，再看我削一個吧。”我發現媽媽用大拇指一直抵著刀子的下面，用手輕輕地削著皮。最后，經過媽媽耐心的指導，我終于學會了削蘋果。

　　削蘋果看起來容易，做起來卻那么難。我想，不管做什么事都是一樣的道理吧！

《削蘋果》作文300字 篇2

　　在這個時代，每個家庭只有一個孩子。全家人視我們為“小寶貝”和“掌上明珠”。我們在任何地方都受到保護，因為害怕我們會疲勞和受傷。

　　我從小就喜歡吃又甜又脆的蘋果，但是成年人在我吃之前會幫我削蘋果皮。我從來沒有用水果刀揮舞過又甜又美味的蘋果。

　　今天，我在家里漫無目的地閑逛，突然我的眼睛亮了——陽臺上滿是紅蘋果。但是大人不在家，我也沒刮胡子。最后，在蘋果的誘惑下，我打開門，伸手去拿蘋果，很快就拿出來了。

　　我把蘋果拿到廚房，用清水清洗。有一滴水的蘋果在燈光下閃閃發光。

　　我挑了一把較小的.水果刀，小心地在蘋果上切了下來。不一會兒，一個紅蘋果被刻上了“星星”。我用刀尖一點一點地削去皮的碎片，但是我手里的刀總是不肯工作，削出的可憐的蘋果比月亮還要不平。

　　就這樣，我的蘋果被剝皮了，最后我自己吃了。

《削蘋果》作文300字 篇3

　　昨天下午，我在家和我的媽媽一起玩撲克牌的時候，媽媽突然想吃蘋果。我想：“如果我會削蘋果，那以后我天天都可以隨意的吃蘋果了！”在媽媽削完第一個蘋果時，準備削第二個蘋果了，我說：“媽媽，我想學削蘋果！”媽媽說：“好啊！讓我來教你吧！”于是我們開始削蘋果了。媽媽說：“一開始你要用一根手指 推刀背，然后再往左下腳的地方輕輕地把皮削掉！”聽完媽媽的話后，我立刻開始削蘋果了……

　　削完蘋果以后，我看了看自己的`勞動成果，雖然蘋果削的坑坑洼洼，一點也不好看但是媽媽鼓勵我，說：“你第一次削成這樣已經很不錯了！我第一次削蘋果都沒你削的這么好看呢！”聽了媽媽的話，我決定要盡快學會削蘋果，以后天天幫爸爸、媽媽削蘋果。

《削蘋果》作文300字 篇4

　　今天，老師叫我們每一個人帶一個蘋果來。

　　叮鈴鈴，上課了，老師走進教室，說：“我們今天進行削蘋果比賽。

　　我們高興的一蹦三尺高，老師說：“你們在家里一定做過家務吧。

　　我們七嘴八舌地議論起來，老師左拿蘋果，右手拿蘋果刀。

　　只見老師左手不停轉動，右手往前推，蘋果皮越來越長，不一會兒蘋果就削好了，老師只用了70秒。

　　看上去似乎很容易，同學們紛紛舉起了手，老師抽了5位同學上去削蘋果。

　　李東學著老師的樣子削蘋果，左一下，右一下，果肉都削掉了，最后削出來竟然只剩蘋果核了。

　　終于輪到我了，我慢慢的小心翼翼削起來，可水果刀一點也不聽話，一刀下去蘋果肉竟然削掉了一大半，同學們哈哈大笑起來。

　　看來削蘋果一點也不容易。

　　我定下心了，重新削，漸漸的'，我得心應手起來，蘋果皮削好了，結果用了7分鐘，可削出來的蘋果也只剩半個了。

　　唉，削蘋果好真難啊!

　　從這次削蘋果的事件中，我明白了有些事情看起來容易做起來難，以后我可要用心做好每一件事。

《削蘋果》作文300字 篇5

　　明天是“三八”婦女節，是媽媽的節日，我拿什么來送給媽媽呢，花送過了，腳也洗過了，茶也泡過了，心里真有點為難了。

　　我想，平時都是媽媽把蘋果削好放到我嘴邊，今天我不妨削個蘋果作為節日禮物送給媽媽吃，表示一下我的心意，這不是蠻好的嗎。

　　于是我立馬動手，洗凈蘋果用上小刀，學著媽媽的樣子削了起來。唉，手有點發抖，小刀也不聽使喚，心想看看一件簡單的.小事，怎么到我手上變得這么難了，說是削皮還不如說是在切皮，東一刀、西一刀，胡亂又兩刀，費了大好的勁，最后終于大功告成，但蘋果卻變了樣像一塊“毛石頭”。

　　我滿心喜歡地把削好的蘋果送到媽媽面前說：“預祝媽媽節日快樂，請吃蘋果。”“唷，這蘋果是你削的，不錯呀！”媽媽捂著嘴笑。但媽媽還是一手接過蘋果往嘴里送，邊爵邊說：“好吃，好吃，真甜，”這時媽媽兩眼充滿淚花。

《削蘋果》作文300字 篇6

　　你知道削蘋果皮的高手是誰嗎？當然就是邱老師。下面請跟我一起來看看這位傳說中的削蘋果的高手吧！

　　邱老師說要求：“首先，老師來削蘋果，如果蘋果皮比我們高，我們就要寫作文，如果蘋果皮比我們矮，我們就可以出去玩；其次，老師在削皮的時候不能發出聲音，要不然你們就輸了；最后，比的時候不能墊起腳尖或者跳起來，要不然就算作弊。”邱老師剛說完，我們都紛紛議論起來，有人說我們一定會贏，有人說我們一定會輸，還有人說輸贏不重要。我心想：“我們一定會贏，我們一定會贏，這樣就可以免去寫作文啦！”

　　開始削蘋果皮！有的同學不敢看，因為怕看了之后會忍不住笑出聲，有的同學是緊緊地咬著嘴唇，憋著笑，還有的.同學干脆用雙手蒙住眼睛，不去看。我自己也不敢看那個畫面，只是不停地憋笑，憋得很辛苦。蘋果皮越來越長，邱老師提了起來。“誰來比一比？”我們全部都跑上去，每個人都比了比，結果都沒有蘋果皮高，我們輸了。

　　最后我們愿賭服輸，乖乖寫作文。邱老師，你可真是削蘋果的高手啊！

《削蘋果》作文300字 篇7

　　星期六，我想吃蘋果，便叫奶奶削，奶奶說：“你長大了，應該自己學著削了。”我無奈，只好自己削了。

　　我先把刀和蘋果洗干凈，我剛開始不會削，削得亂七八糟的。爺爺看見了，就過來教我：“用左手的大姆指頂著刀，然后一點一點地削。”可是，我削一次，就斷一次，有幾次還差點削到手呢!真是讓人無法形容。到了后面，我漸漸地有了手感，削的果皮也不經常斷了。削完皮，我就開吃了。

　　我吃著自己削的蘋果，我覺得格外香、格外甜。我邊吃邊想：我削一個蘋果都滿頭大汗，爸爸媽媽每天上完班，回家還要干家務活，你說他們累不累？累!他們是心甘情愿的.呀，我們不單單要好好學習，回家還要幫媽媽爸爸干力所能及的家務。我們不當衣來伸手、飯來張口的小皇帝、小公主。

《削蘋果》作文300字 篇8

　　今天，我耐不住饑渴，下午一放學就慌忙跑回家。正巧爸爸買了1斤蘋果，他見我滿頭大汗地跑回家，捧著冰涼的紅蘋果和我開玩笑說：“孜孜，你今天敢不敢把這蘋果削了？”我聽了這話心里氣得不得了，這完全是在小看我呀！我一把搶過蘋果說：“削就削，有什么了不起的。”

　　我打開水管，一只手托著蘋果，另一只手不停地搓洗蘋果。好不容易把蘋果洗干凈了，我自己身上卻濺了一身的水。然后，我又開始洗水果刀，洗完了我舉起明晃晃的尖刀向蘋果砍去，一刀、兩刀，咦！奇怪了，平時看別人削蘋果動作又輕又快，而我怎么就是不會呢？我又試了試，還是不行。我生氣了，干脆往里面一捅。呀！果皮上破了一個大窟窿。我順著窟窿削，一會就削了一大塊，可我往下一看，哇呀！我真是浪費王，一大片蘋果肉都被我切下來了。我立刻把刀插進薄薄的果皮里，慢慢削，哎喲！疼死我了！我定了定神一看，水果刀不小心把我手上割破了點皮。我沉住氣，這可是我第一次削蘋果付出的`代價呀！我又削起來，終于削完了。

　　雖然我把這個蘋果削得凸凹不平，可是自己削的蘋果吃起來味道格外香甜可口一些，這畢竟是自己的血汗哪！

《削蘋果》作文300字 篇9

　　生活中，交往是在所難免的。有時，在你到別家做客時，熱情的中國人總會細心招待，而水果的擺設便是經常之事了。

　　留心的人會發現，原來削后紅撲撲的新鮮蘋果肉上漸漸變黃了，接著出現“陳舊”的淺咖啡色，隨著時間之久，竟變成了黑色，讓人不愿食用。

　　我的分析：從實驗的現象可知削后蘋果的顏色與用具有關，尤其是鐵制品，而木片及塑料片的效果不大明顯。

　　鐵片在與果肉接觸中肯定發生了化學反應。鐵片上有鐵質，經過查尋，蘋果肉里含有一種叫鞣酸的有機物質，會與鐵質發生反學反應，生成一種黑色的鞣酸鐵覆蓋在蘋果肉表面，所以蘋果表面的顏色較深。

　　實驗過程：用塑料片切下蘋果，定時觀察蘋果在空氣中顏色變化，用塑料片切下相同的蘋果用保鮮膜緊包裹，近似與空氣隔色，定時觀察在其中的顏色變化。

　　原來蘋果里還有一種氧化酶。當蘋果削去表皮后，空氣遇到果肉，在氧化酶的催現下果肉里的有機物質被氧化，變色，所以使削去皮的蘋果改變顏色。

　　我的.結論：削后的蘋果之所以變色，是因為蘋果里的鞣酸和刀刃發生化學反應生成黑色的鞣酸鐵;在空氣中氧化酶的催化使果肉的有機物質，被氧化，變色，兩者結合，就是原因了。