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打架作文300字

更新時間：2023-11-27 18:48:40

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打架作文300字

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的打架作文300字5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

打架作文300字篇1

　　今天晚上，我們要在銀座廣場舉行架子鼓演出，還好，今天沒有，放學后，媽媽做飯時，我又練習了幾遍，臨陣磨槍，不快也光嘛！

　　吃過飯后，我和爸爸媽媽來到了廣場，廣場上已經人山人海，老師布置的非常壯觀，我的.親友團也陸續到了，有姥姥、二姨、表哥、表弟還有叔叔、嬸嬸和小弟，我的同桌姚鑫和他媽媽也來了，我非常激動。一會兒演出正式開始了，侯東岳第一組上臺了，他們打的太好了，我是第九組，快輪到我們時，我有點緊張，我問媽媽，萬一打不好怎么辦？媽媽說，沒關系，你又不是第一次參加這樣的演出，再說你練得很熟了，肯定能打好。

　　終于聽到主持人說：下一個節目由優秀的鼓手表演《西班牙斗牛士》，我大大方方地走上臺去，往臺下一看，叔叔在給我照相，音樂一響，我開始投入地打起來，我的親友團和觀眾給我鼓掌，掌聲不斷，我感覺好極了。打完后我走下臺，親友團把我圍了起來，我問，我打的還行吧？二姨說，不是還行，而是很好。姥姥說，等你小表弟夠年齡了，我也讓他學架子鼓。

　　今天的演出了，我也會記住這個六一的。

打架作文300字篇2

　　星期六，是個陰光明媚的好日子，我和劉政希在籃球場上玩得很歡。

　　一開始我們玩得可開心了，突然，劉政希把我的筆上“人頭”給搞掉下來了。我問劉政希，你把我的“小人頭”搞哪去了？劉政希不說，還丟的'更遠了，我就抓起他的衣服說：“你把我的”小人頭“丟哪去了？”他還是不回答我，我火了，抓起他的衣服，他二話不說，也抓起我的衣服，我倆不分出你死我活，不會休戰。

　　就這樣，我們耗了幾分鐘。突然，我看到我的“小人頭”，當時我都佩服自己的眼力，居然在這種情況下還看到我的“小人頭”。我對劉政希說：“我看見我的“小人頭”了，你趕緊松手”，可惜他不聽，我放開了我的手，他還是揪著我不放，我非常生氣，一口咬到他的手上，只見他眉頭一皺，還是不放手，我就用了兩倍、三倍、四倍的力氣咬他，我知道我再用力就會咬出血了，只好停止加力。過了一會，他也松手了。

　　回家后，我把打架的事情拋到腦后，直到媽媽發現了這件事后，我詳細把此事跟媽媽說清楚，媽媽批評了我，要求我跟劉政希道歉，但沒在道歉前，我們倆已經和好如初了。

打架作文300字篇3

　　昨天，我和其他的兩個同學玩著來打架。首先，我約了一個人和我一隊，然后去攻擊那個高個子的同學。等呀等，高個子的同學終于下來了，于是我們就“開戰”了。

　　第一局，我全力以赴，發揮了自己的“鋼鐵拳”，可是那位高個子的同學揮手臂把我的手給擋住了。我用左手來狂打他的手臂，他支持不住，就逃跑了。我和另外一個人緊追不舍，不一會兒就追上了。我先讓旁邊的`同學去打高個同學，而自己卻悄悄地繞到他后面，給高個子同學來了“背后偷襲”。他吃不住勁了，只好大敗而逃。

　　第二局，我們兩個先躲在一個地方。過了一會兒，高個子同學走過去，接著慢慢地逼近我躲的地方。于是，我給躲在一旁的同學做了一個手示，接著自己就沖過去打了起來。最后，我以我最拿手的“仙女散花翻跟頭”，然后又使用了一個超能防保——“縮殼蝸牛”，讓高個子同學束手無策。我想：這樣做雖然對自己有害處，但是這種方法使我又有了勇氣，來鍛煉身體。

打架作文300字篇4

　　轟隆一聲，把我從書的海洋中拉回來，心想：這是什么聲音怎么回事？我的好奇心按奈不住就扭頭看了一眼，沒想到是高靖博和王宇浩在打架，我的這時一大堆問題又噴薄欲出，他們怎么打架啦？為什么你要打架呢？是因為什么原因？這是我們班這一個學期以來第一次有人打架。

　　他們正在你一拳我一腳的.打架，旁邊雖然有人勸架、拉架，但戰火并沒有平息反而愈演愈烈。不錯靠過去親家說別打了但王宇浩不識好人心：“起開。”覺得谷聰昊妨礙了他打架，覺得就打架是正確的。終于戰火蔓延到了高靖博的同桌＿高曉凡。他們打架時不小心碰到了桌子，桌子轟隆倒了。有人擔心戰火繼續蔓延到其他地方，及時去辦公室告訴梁老師讓梁老師來解決這次問題，梁老師來了他們這才不敢放肆收斂了點，不再打架了。梁老師說高靖博和王宇浩兩位今天要受表揚啊，是兩位大功臣，不過表揚和大功臣都需要加上雙引號。第2節課上課了，但王宇浩的表情讓我們聯想到是不是不過癮？還想再打一次？現在想想還有點后怕，不過在這次打架中也涌現了許多好人，他們幫忙把桌子抬起來，還有人撿東西。

　　這次打架，也讓我們受益良多，但也希望不要再出現這種事情！！！