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在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的規范作文300字7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
規范作文300字 篇1
寫規范字是我最特長的一項，從一年級開始就給我買字帖，讓我寫規范字。
我上幼兒園時還只會寫橫豎撇捺，到了一個月后我所有筆畫都學了。打這個基本功，我投入了很長很長時間，在學校練回家也練；媽媽無意中發現了我的握筆姿勢有誤，所以糾正這個錯誤又費了我不少時間，“真是功夫不負有心人”，“一分耕耘一分收成”，我投入的這些時間一無浪費，在這些時間中使我打好了堅實的基礎。
之前的我，的確對寫字一無信心。如果不寫好久要被爸爸媽媽批評，只能寫得瞑目寫豎，字只要寫得不好就要從寫，功課寫完就要練字，在媽媽的點撥下我又上了一層樓。
在媽媽和老師的點撥以及同學們的鼓勵下，我幸運的'參加各類書寫藝術競賽，在這些書寫、藝術競賽中，我屢次獲獎，我們黑板上寫的就是“做文明人、寫規范字”，我們班有的同學就寫字非常亂，是惹老師生氣，被老師撕掉，那你們有沒有想到考試怎么辦呢！你們如果想到這點就應該把字練好，把學習搞好。
最后我想說我努力把字寫好，我是深知：字是通向樂途的一盞正確的方向，字是通往樂成彼岸的一艘船，字是通往成功的一雙翅膀，最后我希望我們一定都要有信心把字寫好。
規范作文300字 篇2
這學期，我校舉行了（小學生日常行為規范）的活動。
老師發下一張白紙，我一看，（小學生日常行為規范）就落在我手里。呀！整整二十條呀！什么時候才能背完呀！老師見我們愁眉苦臉的，連忙說：“安靜！手中的規范是每天背一條，不是一下就背完的�；丶液�，背好了一條就在后面打勾。規范每個人都要背，明白了嗎”?“明白了”！同學們說。我心想：哈哈！不是一次都背完，是一天背一條，那不就是小菜一碟嘛！哈哈！
這樣，我的學規范之路就開始了！
說著簡單，做做就難了，背出一條就要五分鐘左右，我本以為很簡單，沒想到那樣難，怎樣難呢，看下面就知道。
背第十六條時，我一看，覺得挺簡單的，就不以為然，背時，時不時的'不會，為什么呢！
還有一次，第二十條最多了，我還是跟背十六條一樣，可是，背時背不出來了，怎么會這樣呢？我得問一下老爸吧！
爸爸聽后，哈哈大笑，我急死了：“人家正發愁，你卻在笑”�！拔腋嬖V你。你明白了吧！”我恍然大悟。
讓我明白，以后不管做什么事情不能再驕傲自大了，不能再自以為是了！要腳踏實地，一步一個腳印的去認真對待每一件事情！
規范作文300字 篇3
校有校規，國有法規，家有家規。
“規規矩矩寫字，堂堂正正做人”這句話一直回蕩在我們的耳畔邊，伴我成長，告誡我要做一個守規矩的人。
在學校里玩，做一個稱職的副班長和語文課代表，做一個守規矩的蘭小學子。在課間我從不追逐打鬧，只是在教室里靜悄悄的獨自一人看書。外面的同學們跑來跑去，把這整幢樓層攪得非常不安寧。我自然會主動地出面制止，耐心地勸說著那個人：“你這樣是違反校規的，既打攪了整個教學樓的安寧，又非常得容易發生意外，這樣非常危險……”那個人被我滔滔不絕的話語教訓得面紅耳赤，我終于停止了我的“口水的'旅程。”自己說得氣喘吁吁，卻不知那個人趁我一不留神，一溜煙得像風似的地逃走了。
我在家里按照我媽媽的愿望不再看電視，因為我非常害怕近視后在鼻梁上駕一幅令人難受的眼鏡。我還是媽媽的得力助手。我會幫助媽媽做一些家務活兒，把家里的一切安排得井然有序。
我聽話，我規范。
我要在家里做一個遵守家規的得力助手，我要在校園內做一個遵守校規的蘭小學子。
規范作文300字 篇4
“我能行”這三個字常被我掛在嘴邊，因為我認為我一直是最棒的，我是獨一無二的。但是我漸漸地還是失去了自信心。因為自己很普通，沒有驚人的容貌，沒有優越的家境，沒有靈巧的鋼琴指，沒有……沒有很多在別人眼中看來是優秀的'，自己就像丑小鴨一樣……
有一次，我去妹妹家時，妹妹對我說：“姐姐，我們來練習行禮吧！”我說：“好！”雖然前幾次因為沒有信心，所以沒行好，失敗了，但是聽了妹妹的一句話，我的自信心又恢復了，妹妹說：“姐姐，失敗了沒關系，，沒有什么大不了的，你一定可以的！”于是，后來幾次我每次都成功。
之后，我盼啊盼啊，終于盼到了星期五，但因為緊張過度，沒行好，手太偏了，重復行了好幾次才成功。
回到家后，我下定決心：一定要多加練習。
同學們，你們現在知道規范行禮有多困難了吧！所以，一定不要偷懶哦！
規范作文300字 篇5
《中學生日常行為規范》使我們都應當遵行的守則。他規定了我們該做什么不應該做什么。但“日常行為規范”并不是一個個條文擺在那里讓我們看的，而是讓我們用實際行動來遵守的。
作為一名合格的中學生，最基本的就是應該遵守“日常行為規范”，遵守校規校紀，因為這對我們良好的行為習慣的養成至關重要�；蛟S，要全部遵守著一條條規范對同學們來說也實不容易，但如果我們因此就不去努力做，我們又怎么能夠成為一位合格的中學生？
對我們中學生而言，遵規守紀實每一個學生的職責，也是一個合格的學生應具備的基本素質，它是學習的需要，更是成長的'需要。
“無規矩不成方圓”培養良好的行為習慣，從一點一滴做起，相信有規矩，就一定可以成為方圓。
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！蔽覀冎挥信ψ龊米约簯撟龅氖虑�，學會尊重自己，尊重他人，懂得是么是正確的，什么是錯誤的，提高分辨是非，區分善惡的能力，才能有正確的道德選擇與正確的行為能力，也才有可能成為真正的合格的中學生。
規范作文300字 篇6
星期天，趙老師給叫我們去調查生活中的錯別字，我們尖叫起來，趙老師說：“了解不規范的用字，增強大家使用的意識，促進漢字的健康發展，”這是趙老師的目的。
星期一我和我的朋友一放學就進行調查，一開始，我們找也找不到，我們的眼睛大大的，像兩盞燈泡一個字都不放過，過了一會兒，我在美食車上發現錯別字，由于讀音相同而寫成錯別字，那就是食全食美，這是故意寫錯的，是為了吸引顧客的眼球。有的一年級小朋友看見了，還以為就是這樣寫的，所以，錯別字會帶給我們困擾。
走著走著，我的好朋友在一家飯店發現由于粗心而寫錯，原來是西紅柿炒雞蛋老板寫成西紅柿抄雞蛋后來我們又在一家鞋店的`牌子上發現每雙襪子五元，襪子少寫了一橫，還有一個服裝店由于想省事而改變寫法，上面寫著衣服實惠而且還是限量版的量字，下面是里他寫成力，這些字都會給我們帶來許多的不便。
生活中，我們不要寫錯別字，希望我們的后代，把正確的漢字繼續傳承，讓我們給錯別字說再見。
規范作文300字 篇7
自從我校舉辦了學規范的活動后，我就認真參與著。學規范是一件令人頭疼的一件事，學校讓我們學規范是希望我們能成為一個好學生，永不做差學生。
原先是背規范，王老師每天都布置背規范一條。后來又讓我們重新開始背，從第一條一直背到二十條，也就是每天背五條。因為我們原先都背過，所以就不怕了。我每天都背規范，經常要出錯，誰叫那背不是我的強項。因此我總要讀看很多遍后才敢背，對我來說，背簡直比登天還難，但是經過我堅持不懈的努力，總算克服了困難，就如第七條所說：遇到困難努力克服。終于，到了四年級抽規范的日子，大家都希望自己不被抽到。最后，沒有抽到我。
規范抽好后，大家都不再翻過規范，看過規范。直到這星期五，王老師氣得火冒三丈。我們都紛紛回到自己的座位，安靜下來。王老師告訴我們，我們班要重新抽考過，因為我們班規范抽背沒有達到合格。我們班又開始了規范填空，每人必須達到95分，如果沒達標，就得重新過關。因為下一次的`抽背日子在下星期四，所有我們又得抓緊時間讀背規范。我希望我能拿到滿分，也就是我再好的成績。
我一定要加強努力，希望我們班能夠是合格！
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