在日常學習、工作和生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編幫大家整理的雨季作文300字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

雨季作文300字 篇1

　　灰暗的雨嘩嘩地下著，天上烏云密布，電閃雷鳴，雨把樹葉打落，花兒都低下了頭，鳥兒不時發出呻吟，行人都匆匆地跑回家。

　　我在家里坐立不安，把電視機一開一關的。心想：今天媽媽去開家長會，如果她知道了我的成績，那就完了！

　　我聽到了開門的.聲音，就急忙走過去，只見媽媽靠在門邊，全身濕漉漉的，把包扔到沙發上，她雙眉緊鎖，眼里流淌著無限的哀怨。

　　我害怕極了，拎起書包就往房間里跑，坐在書桌前不停地流淚。

　　媽媽臉色緩和，默默地向廚房走去，她無精打采，有氣無力。

　　我想看書，可眼前一片模糊。我想起了一幕幕母愛。

　　“快來吃飯！”媽媽冷冷地說道。

　　我低著頭，臉上沒有一絲生氣，戰戰兢兢地來到客廳。

　　“喜歡吃這些菜嗎？”媽媽問道。

　　我抬頭看了看媽媽：“我。我。錯”媽媽打斷了我的話，拍拍我的頭：“孩子，不是你的錯，是我，是我沒有教育好你。”

　　我和媽媽目光相對，眼里充滿了激動的淚光，我暗下決心，下次一定考好，再也不讓媽媽著急了。這時，烏云散開，太陽出來了，天空中出現了一條美麗的彩虹，鳥兒們嘰嘰喳喳的叫著，太陽又恢復了往日的輝煌。

雨季作文300字 篇2

　　14歲，當成年人回憶起來是個快樂的時光。當小學生憧憬起來是個期待的日子。而正處于14歲的我們是個雨季。

　　14歲，正處于青春期的我們。是個痛苦的時光。陪伴我們的大多是失敗與挫折很少有成功。而失敗后迎來的`不是鼓勵的眼神，而是老師嚴厲的目光，父母斥責的話語。

　　14歲，正處于青春叛逆期。也許當中的某些人早已處于早戀的幸福中。而我陪伴我卻是一本本厚厚的書，一大批的作業。

　　上天是公平的，但有時它也會不公平。為什么，我比別人付出的多而回報我的只是跟別人一樣的成績，甚至比別人差。但我只能默默的流下眼淚，告訴自己不夠努力。

　　14歲的我們也許在某些人看來陪伴我們的不是電腦就是電視，但他們錯了陪伴我們的不是電腦也不是電視，而是一本本書，一踏踏作業。一句句的背書聲。因為我們如果不努力就會被別人超越。

　　14歲，雨季，殘忍。但我堅信雨季過后是花季。加油！正在雨季的少年少女們。

雨季作文300字 篇3

　　雨停了，天空射出縷縷耀眼的光芒，太陽出來了，大地上滿是陽光。為了扭轉局面，班內漸漸出現了一些爭優的現象，那個人正在背書，那個人正在請教問題，那個小組正在積極備課......特別是郭菡﹑紀鑫然和劉李鑫杰，大多數時間看見她們總是在學習，總是一副永遠學不夠的表情，她們總是走在前列，一直在給我們起著帶頭作用。郭菡同學是我們班最優秀的學生，品學兼優，她學習很好，并且數學老師是她的媽媽，但她從不擺一點架子，而是十分友善的與我們相處，甚至可以說她的.人緣是班上最好的。紀鑫然是一位值周班長也是一位組長，在她值周期間，班內一定會是井然有序，她的管理制度也很好，總能讓大家佩服，在組內也是，總能合理的解決大大小小的事。在組內管理方面，劉李鑫杰是高手，只要是她帶領的小組，一定是優秀小組。無論是在品格﹑學習﹑衛生還是量化成績上，她帶領的小組一定是前幾名。她們小組分工明確，獎罰分明，在老師布置的各項任務上也積極完成，時時刻刻都在為其他小組做表率。陽光越來越耀眼，如同一縷縷金絲照下來。

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