在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編整理的生動的課的作文300字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

生動的課的作文300字 篇1

　　今天下午，我去植物園參加了一場特別有意思的活動，了解了無人機和飛機的原理。

　　主講阿濤老師說，飛機分為無人機、直升機等，而最早發明飛機的思路竟然是我們最熟悉的動物——鳥！飛機的結 構 分別是機頭、機身和尾翼，而尾翼又分為水平尾翼和垂直尾翼，千萬不要覺得這些很多余，它們都為飛機的平穩起飛，平衡飛行和安全降落起到至關重要的作用，缺一不可！

　　阿濤老師展示無人機的試飛時，無人機的高度和方向全都由他手中的操作盤指揮，無人機在老師的遙控下可以靈活起飛、轉彎、俯沖、懸浮、平穩降落，而且還有GPS系統，就算無人機飛得太遠看不見了，我們也可以找到它。

　　最讓我興奮的是跟五個小伙伴合作完成大名鼎鼎的“蘇—27”飛機模型，它是俄羅斯制造的戰斗機，它最牛的本領是“眼鏡蛇機動”。

　　活動結束后，回家路上我一直捧著寶貝模型“蘇—27”看了又看，真是愛不釋手！我拿著它在雨里奔跑，根本顧不上媽媽在后面喊我，心想：這就是一架真正的“蘇—27”，我就是它的主人，我駕駛著它沖上高空，不怕風雨的'阻擋，無懼敵人的襲擊，我就是最英勇的戰士，將來我還要用我學到的知識，制造出更多更先進的飛機，讓它們成為世界第一！

生動的課的作文300字 篇2

　　我特別喜歡竹笛，因為它有優美的旋律。

　　當我還在學葫蘆絲的時候，有一次，我聽見了老師吹竹笛的那優美旋律，也想去學一學，老師大方地把竹笛給我，說我可以隨便聽，我高興地接受了，老師還教了我吹竹笛的技巧。我很快吹響了竹笛，還請求媽媽給我報竹笛班，媽媽不加考慮地答應了。

　　就這樣，媽媽給我報了名，我還有了一個屬于自己的笛子，我好開心啊！

　　我還記得第一次上竹笛課時，老師叫我長音，因為我已經能吹響笛子了，老師說：“你學得快，但不能大意，你媽媽為你花錢奉獻，一定得再努力，我希望你一定能實現你的愿望——當音樂家！”我聽了真的'沒有大意過，而是一直再練，直到今天，老師還說：“你學的真快，都可以和那些學了一年的孩子們一起吹了�！蔽倚睦锫犃藰纷套痰�。

　　一回到家，我便再一次吹起竹笛來，聲音是那么優美、動聽，我吹的歌曲是自己最拿手的“月光下的鳳尾竹�！眿寢屝Σ[瞇地夸我吹得好，我心里聽了美滋滋的。

　　從此，我喜歡上了音樂，對音樂有一種深深的喜愛之情。

　　我一節課，激發了我喜愛音樂的極大感受，因此，這件事深深地印在了我的腦海中。

生動的課的作文300字 篇3

　　上課鈴響后，老師拿著課本，帶著微笑走進了教室，給我們上課。

　　班長喊了起立，我們都不約而同地喊“老師好！”老師便說“同學們好！請坐！”我們都坐下來了，才知道今天講的是第1課《桂林山水》。

　　老師講：桂林山水是廣西壯族自治區的`一個風景區，名叫桂林山水，素有“桂林山水甲天下”的美名，請大家了解“甲天下”是什么意思。

　　我們都異口同聲地說是“天下第一”的意思。

　　老師又十分滿意地說：“請大家用自己的語言來編一首詩來贊美桂林的山和水，表達自己的感受�！�

　　這時，我左思又想，終于想出一首小詩，那便是：

　　桂林山水

　　天空蔚藍薄霧滾，

　　桂林山水美勝收。

　　好似舟行碧波上，

　　又像人在畫中游。

　　由于時間太短了，我剛剛想出來，這個問題就已經過了。