- 相關(guān)推薦
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的神筆馬良作文300字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
神筆馬良作文300字 篇1
一天晚上，我正在看《神筆馬良》的故事，看著看著，忽然眼睛一亮，就看見面前站著一位慈祥的老爺爺，他摸了摸自己的'胡子后，就遞給我一支筆，對我說：“好孩子，這支神筆送給你，你可要好好運用啊！”我接過神筆，謝謝這位老爺爺，便出門了。
我走著走著，來到了大街上，忽然想：這是一支真的神筆嗎？有多神奇呢？我一定要試試。于是，我繼續(xù)往前走。忽然，我看見一位漂亮的阿姨正拉著一輛嬰兒車散步，車?yán)锾芍粋�可愛的小寶寶。再看看后面，我又發(fā)現(xiàn)有兩個鬼鬼祟祟的中年男人跟著，看樣子很像小偷，他們都要干什么？于是，我就決定跟他們一段路。
我繼續(xù)走，來到了一個村莊，看見那里的村民喝水很困難，莊稼都干涸了，要走到很遠(yuǎn)的地方去挑水。于是，我拿出神筆，畫了水管和水龍頭送給他們，讓他們天天喝上干凈的自來水，莊稼也得到好收成。他們見了，很開心，謝了我以后，我就和他們告別了。
啊！我真希望這支神筆是真的，它能幫助別人做很多好事呢！
神筆馬良作文300字 篇2
假如我是馬良的神筆，
我要畫許多谷粒給鳥媽媽，
讓鳥媽媽和鳥寶寶有許多吃不完的糧食，
這樣它們就不會餓死了！
假如我是馬良的神筆，
我要畫出許多稻谷給人們，
讓他們每年都有足夠的糧食吃。
假如我是馬良的神筆，
我要把沙漠畫成綠地，
不希望再有沙塵曓。
假如我是馬良的神筆，
我會給窮人的孩子畫許多錢，
不讓他們再過貧困的日子，
假如我是馬良的神筆，
我會給沒錢上學(xué)的孩子，
畫一座不要錢的學(xué)校，
讓他們每一天快樂的`學(xué)習(xí)。
假如我是馬良的神筆，
我會給喝不到水的孩子們畫一眼清涼甘甜的泉。
假如我是馬良的神筆，
我要給我的朋友西西一雙腿，
不讓她再是一個殘疾的孩子。
假如我是馬良的神筆我會用它造福人類。
神筆馬良作文300字 篇3
有一個小孩叫丁丁，他才剛上幼兒園。他畫畫時很不認(rèn)真，不是沒了眼睛就是沒了鼻兒。小朋友都叫他“沒鼻”馬良。
這一天，他從幼兒園回來，寫完了作業(yè)，又看了一會電視。累了，就去睡覺了。他進入了甜蜜的夢鄉(xiāng)。他竟然夢到了“神筆馬良”！馬良看到了丁丁，說：“小弟弟，請問你會畫畫嗎？”“是呀，我會畫畫。”“那你就畫一頭大象吧！”“好！”丁丁一把拿起神筆，不一會兒，一頭大象畫出來了。哎呀！大象怎莫少一條腿呀！大象一瘸一拐的'走著，“咚”一聲巨響。啊！大象摔倒了！馬良立刻花了一把刀子，把大象殺死了。又畫了一大堆土和兩把鍬。他們把大象埋了起來。馬良又說：“小弟弟，你再畫只小鳥吧！”“好呀！”丁丁又一把拿起神筆，不一會兒，一只小鳥畫出來了！呀！小鳥怎么沒眼睛呀！飛著飛著，“咚”一聲小鳥撞死在樹上了！馬良說：“小弟弟你太不認(rèn)真了！”說完，他就消失了。
此時，天已經(jīng)亮了，丁丁起床了他說：“我太不認(rèn)真了，我以后一定會好好畫畫！”經(jīng)過丁丁的努力，丁丁成為了一名國際大畫家。媽媽笑了，丁丁也笑了！
【神筆馬良作文300字】相關(guān)文章：
馬良的神筆作文06-10
如果我是神筆馬良作文03-27
假如我是神筆馬良作文06-04
神筆馬良作文600字09-03
馬良神筆作文600字09-21
假如我是神筆馬良02-17
神筆馬良的故事（精選9篇）01-24
《神筆馬良》讀書筆記03-02
如果我是神筆馬良作文15篇03-27
如果我是神筆馬良作文(15篇)03-27