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在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的啟發(fā)的作文300字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
啟發(fā)的作文300字 篇1
也許天災(zāi)是難以避免的，但人禍應(yīng)該是可以不讓它發(fā)生的，尤其是交通事故！
奶奶家養(yǎng)了一條小狗，名叫點(diǎn)點(diǎn)，今年點(diǎn)點(diǎn)三歲。三歲的點(diǎn)點(diǎn)在昨天晚上，奶奶和姑姑出門散步時(shí)，點(diǎn)點(diǎn)也跑出家門偷偷的跟在奶奶和姑姑的后面。過馬路時(shí)不幸被一輛黑色小轎車撞倒死了。奶奶和姑姑把點(diǎn)點(diǎn)抱回了家。爺爺把這個(gè)消息告訴了我，聽到這個(gè)消息，我傷心了好一陣子，因?yàn)槲液芟矚g點(diǎn)點(diǎn)。每次回家它總是搖著尾巴把我迎回家。因此我聯(lián)想到雖然順暢的交通給生活帶來許多的方便，但是，如果人們不能自覺遵守交通規(guī)則，交通事故這只猛虎怎可能口下留情呢？總是這樣，在得意忘形或一不留神之時(shí)，死神步步逼近，吞沒了一個(gè)活生生的生命！雖然這次死的是奶奶家的小點(diǎn)點(diǎn)，但是它也有生命啊！如果換成人的話，那他會(huì)給還活著的親人帶來多大的'悲痛啊。難道透過這一幕悲劇，我們還不能清醒地認(rèn)識(shí)到，車禍無情，安全第一嗎？
交通事故不是天災(zāi)，而是人禍！讓我們自覺提高交通安全意識(shí)，自覺遵守交通安全規(guī)則，讓違反交通規(guī)則的行為自然消失吧，因?yàn)椤挥幸淮危挥姓湎娜耍拍軗碛行腋Ｃ篮玫拿魈臁?/p>
啟發(fā)的作文300字 篇2
被草割破是一件生活中不起眼的小事，可是中國(guó)巨匠魯班卻在這一點(diǎn)不起眼的小事中有所發(fā)明。
一天魯班上山，在爬山的時(shí)候隨手抓了一把草，當(dāng)魯班松開草的時(shí)候，感到了一陣刺痛，他發(fā)現(xiàn)自己的手指流著鮮血。魯班不明白這血是怎么弄的，附近也沒有什么比較鋒利的東西呀。魯班四下尋找，也沒有什么可以讓他的手爛的東西。忽然他看見了草上的點(diǎn)點(diǎn)血跡，才意識(shí)到自己的手是被那些草割破的。魯班仔細(xì)觀察這些小草，發(fā)現(xiàn)草的葉片上有一些小小的倒刺，魯班想，光小草就有如此的威力，如果換成更硬的東西呢，威力應(yīng)該會(huì)巨大。魯班回到家中仔細(xì)研究，經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的研究，功夫不負(fù)有心人，終于魯班發(fā)明了鋸子。有了鋸子的發(fā)明，原本只能用斧頭砍樹，現(xiàn)在可以用鋸子砍，方便省力的'許多。魯班再一次造福于人類。
其實(shí)想魯班這樣的事例有很多，牛頓被蘋果砸到，經(jīng)過研究，發(fā)現(xiàn)的萬有引力定律。瓦特也是因?yàn)樵谏钪邪l(fā)現(xiàn)了蒸汽能掀起鍋蓋，從而發(fā)明了蒸汽機(jī)。所以我們要從那些司空見慣的小事里發(fā)現(xiàn)一些問題，這樣那也可以向那些發(fā)明家那樣，發(fā)明或發(fā)現(xiàn)一些東西。
啟發(fā)的作文300字 篇3
一次，我和同伴一起去公園玩，路過一個(gè)垃圾箱，看見垃圾箱旁邊有好多食品袋和衛(wèi)生紙。我想一定是某些小朋友吃完?yáng)|西隨手亂扔的吧！然后就和同伴一起去把它們放回了他們的“家”——垃圾箱，然后就一起去玩了。
到了下午要回家了，我們又路過了垃圾箱，一陣撲鼻而來的臭味不得不讓我們捂上鼻子。我看見了一堆小山似的垃圾堆在垃圾箱旁，我們很生氣，心想：怎么又有人亂扔垃圾，難道他們一點(diǎn)都不知道保護(hù)環(huán)境螞？我們正說著，只見走過來一個(gè)6歲左右的.小男孩，手里拿著垃圾袋把它扔進(jìn)了垃圾箱中，他看了看垃圾箱外的垃圾，皺緊了眉頭。過了一會(huì)兒，只見他拿了一張紙，用水彩筆寫了幾個(gè)字往垃圾箱上一貼就走了。
等他走之后，我和同伴走近一看，噢！這上面原來寫著歪歪扭扭的幾個(gè)大字“請(qǐng)不要亂扔垃圾”。我看了非常感動(dòng)，給同伴說：“一個(gè)小男孩都知道不要亂扔垃圾，那些大人難道就不知道嗎？”
從這件事中我覺得：如果每個(gè)人都這樣不講文明，隨地扔垃圾，我們的家園將骯臟不堪，無法生存，這就是我們想要的嗎？不，不是！
所以說，我們要行動(dòng)起來，人人做起，保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，我們的家園才會(huì)更美好！
啟發(fā)的作文300字 篇4
一直從老師口中聽到“笨鳥先飛”這幾個(gè)字，可我不太明白它的意思。今天媽媽用這句話，編了一個(gè)故事講給我聽：
從前有一只又懶又笨的小鳥。早晨，別的鳥兒去找吃的了，這只小笨鳥還在睡覺。中午，大家回去休息了，小笨鳥才出來找食物。但樹林里已經(jīng)沒有小果子小蟲子之類的。它明白了，只有早早起床才有東西吃。于是，第二天早上，別的鳥兒還沒起來，小笨鳥就飛去了樹林里，美美地飽餐了一頓。
媽媽的故事讓我豁然開朗，一下子讓我明白了“笨鳥先飛”的道理。原來我就是這只小笨鳥，我也要早起先飛。
新學(xué)期的這幾天，我將這句話運(yùn)用到了學(xué)習(xí)上。每篇課文我都會(huì)認(rèn)真預(yù)習(xí)，把多音字、形近字，近反義詞都在講課之前預(yù)習(xí)了，課后題也自己試著先回答。每次上課老師講的，我都聽得很輕松。
英語書上第一單元的單詞，我也提前讀了，并且記了下來。這是因?yàn)閱卧~方面一直是我的弱項(xiàng)，非常害怕聽寫。現(xiàn)在容易多了，因?yàn)閱卧~我都記住了。
“笨鳥先飛”這句發(fā)人深省的.話，像一股清泉，啟發(fā)我勤奮學(xué)習(xí)，也像警鐘，不斷敲響在我的耳邊，讓我認(rèn)真、努力。更像一束光，照耀在我前行的道路上，讓我明白勤能補(bǔ)拙。我要做一只先飛的鳥兒，在新開始就贏在起跑線上。