在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的值日的作文300字3篇，希望能夠幫助到大家。

值日的作文300字 篇1

　　今天下午第二節(jié)課，老師先讓同學(xué)們把練習(xí)冊發(fā)了下去，又說了一下值周同學(xué)的事。一聽值周我欣喜若狂了，要知道每天站在校門口執(zhí)勤，那是多自豪的事！我是多么盼望這次值周有我呀！

　　老師先讓家住西小區(qū)或北區(qū)西里的`同學(xué)起立。我“噌”地一下站了起來，雖然我個子很高，但還是踮起腳尖，讓李老師更清楚地看見我。老師開始點名了：“蔣欣邑、趙依然。”被叫到的同學(xué)一個個神采奕奕。我的心砰砰直跳，掌心直冒汗，因為我知道，老師已經(jīng)看到我們組了。但，老師跳了過去，直接奔下一組，說：“吳思涵。”完了，完了，沒有我的份了。但是，我不死心還是一直高高地舉著我的左手。

　　老師后來又問了幾個人，他們都沒住在西小區(qū)，家離學(xué)校比較遠(yuǎn)。老師猶豫了很長時間，把眼睛移向了我，我興奮地快要跳起來了，想著“老師叫我，老師叫我”。我緊緊盯著老師的嘴，多希望聽到我的名字。只見，李老師看看我，說：“李沛峰、歐申然。”哇塞，終于當(dāng)上值周了，這是莫大的榮譽(yù)啊！我激動得想喊起來。

　　我想老師開始不選我，可能是近期我比較浮躁吧。老師，請放心，我一定不會辜負(fù)您的期望，認(rèn)認(rèn)真真做事，為班級爭光。

值日的作文300字 篇2

　　星期三中午是我值日，我的任務(wù)是拖地。我就先拿好拖把，再用水沖洗一下拖把，然后放到門口涼一下水。過了一會兒，我們就開始值日了。老師給我們分了一下工，我和另外一位同學(xué)從后門往前拖，另外兩位同學(xué)則負(fù)責(zé)從前往后門拖。分配好了任務(wù)后，我們就開始干了起來。剛開始，盡管我在家里還拖過地，但學(xué)校的拖把和家里的拖把不一樣，所以我一下子還適應(yīng)不過來，這時我看同學(xué)怎么拖，然后，就學(xué)著他的`樣子拖起來了，很快我就能適應(yīng)了。

　　我們四個人很快就拖干凈了地板。老師看到我們這么快就完成任務(wù)，還以為我們偷懶了呢，在隨便應(yīng)付呢。她就去檢查我們的勞動成果，她沒有想到的是這四位同學(xué)把地拖的非常干凈，又快又好，最后老師非常高興地表揚(yáng)了我們。通過這次值日活動，也讓我感覺到勞動是光榮的，以后我回家也要幫著家里干一些力所能及的家務(wù)勞動。

值日的作文300字 篇3

　　陽光從窗外灑進(jìn)來，照亮了一排排整齊的桌子，過往的一幕又浮現(xiàn)在我眼前。

　　那是一個傍晚，輪到我放學(xué)后做值日。擦好黑板后，我的任務(wù)完成了，于是我像一個衛(wèi)生監(jiān)督員一樣環(huán)視著教室。

　　然后，我看到了正在倒垃圾的小佳。這位小佳同學(xué)學(xué)習(xí)很差，總是拿不及格，拉低班級的平均分，我們想幫他，可他總是好像擺出一副毫不在意的樣子，好像我們教他是應(yīng)該的，甚至他學(xué)習(xí)不好是因為我們幫得不夠到位。

　　一想到這里，我就氣不打一處來，不無嘲諷地對他說：“喂，你值日搞好了，干嘛不回家？難道是在為班級做貢獻(xiàn)啊？”想都不用想，像小佳這種差生，是不會為班集做貢獻(xiàn)的。

　　沒想到他居然還嗯了一下，一臉的傲嬌。

　　我愣了一下。而他呢，只是忙著給桌子椅子“列隊”呢，什么也沒說。只見他所過之處，桌椅無不像正待檢閱的士兵，排列得整整齊齊。

　　擺齊桌椅后，他見我用疑惑地眼光看著他，也愣了一下。然后，他看出了我的疑惑，解釋道：“我平時學(xué)習(xí)不好，拖了班級的`后腿，只能在這里幫幫忙多打掃衛(wèi)生。”

　　沒想到，成績不好的小佳，也是很有責(zé)任心地愛著我們這個班集體的。想起之前我對他誤解，不禁一陣羞愧。看來只有多多了解情況，才能更好地去理解他人。