在日常學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的科學作文300字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

科學作文300字 篇1

　　星期五下午，我和我們班的八個同學，去聽科學家講的科學講堂。

　　科學講堂的話題是“世界上最穩定的大陸——南極”。這次講堂的科學家姓林，是親身到過南極勘測的一位科學家，由于他五十多歲了，所以我們把他稱為林爺爺。

　　林爺爺講的`東西有很多，但是我筆記下來的很少，這是我記下來的：一、南極是世界上發現的最晚的大陸，它位于地球的最南邊。二、在南極點上，太陽一年只升落一次。有時上半年是白天，下半年是黑夜。三、在南極點上只有一個方向，就是北方。四、南極的面積是一千四百萬平方千米。五、南極有十個世界之最，是：世界最冷之極、暴風雪最強之地、水雪量最多的大陸、最干旱的大陸、平均海拔最高的大陸、最荒涼孤寂的大陸、最長晝夜的大陸、最潔凈的大陸、海洋生物資源最豐富的地區、臭氧耗損最為厲害之地。

　　在這次科學講堂里，我知道了很多知識，知道了環境的破壞很不應該，以后我一定要多多參加這種活動來增加自己的知識。

科學作文300字 篇2

　　我喜歡的名言：“我們不僅要有政治上、文化上的巨人，我們同樣需要有自然科學和其他方面的巨人”。一郭沫若；

　　我最喜歡的書：《少年科普知識寶庫》。

　　青少年是新世紀的'主人，祖國未來的宏偉事業，無疑將由我們來完成。

　　廣袤宇宙奧妙無窮。宇宙充滿著謎，從浩瀚宇宙到無垠海底，宇宙間、地球上的一切，都存在著許多的謎。我喜歡自然科學，喜歡奇妙無比的世界。

　　“我們的宇宙”究竟是怎樣的？通過讀書，初步了解到：“宇宙本來是指空間和時間，往古今來謂之宙，四方上下謂之宇”。宇宙，又是指人們直接和間接觀測到的，大尺度時空范圍和物質世界。

　　從《科普寶庫》中，認識到，當我們面對熙來攘往的蕓蕓眾生時，無不深切地感到擁擠之苦；但當我在書中遨游無限太空之時，又感到我們實在太孤單了。地球生物從那里來、生命如何起源，使我困惑不已。

　　我愛自然科學，愛我生活的地球。前輩科學家在不斷思索、揭示和解疑釋惑中得到的啟示，是我們寶貴的財富，更為我們提供了一個永無止境的探索空間。我們將在了解自然、學習自然、掌握大自然規律中，為創造人與自然和諧相處努力奮斗一輩子。

科學作文300字 篇3

　　二月十日星期五，天氣很好。我和爸爸來到了中國科學技術館。

　　一進大廳，巨大的墻壁上有一個展現動力傳動過程的示意裝置，有火車、有汽車的傳動原理，好復雜！我看的不想走了。爸爸跟我說：“你好好學習，學好科學知識，這里的道理你就能明白了”。

　　科技館好大啊！有四層，分好多展區。展現了各種不同科學知識。我來到了最喜歡的航天展區。這里有火箭模型，有返回艙，有太空艙，有對接的太空飛船，有宇航服……我體驗了與太空艙對接、拼火箭模型并按動按鈕發射火箭，還可以體驗太空漫步，但我沒排上隊，太空太神奇了！

　　我們還觀看了球幕電影“國際空間站”，知道了宇航員們在太空里是怎么生活、工作和鍛煉身體的'。太空中沒有重量，物體是飄在空中的，宇航員用一個手指頭就可以把東西搬來搬去，他們喝水、吃飯都是擠著吃，行走都是飛來飛去的。漫天亮晶晶的星星，照在太空艙外，支持著宇航員們快快出來工作，他們太辛苦了。工作到期了，宇航員們該歸家了，他們坐著航天飛機返回了地球。

　　時間過的太快啦！以后我還會再來參觀，學習更多的知識。

科學作文300字 篇4

　　我們的課有很多，其中我最喜歡上的是科學課。

　　有一次老師一進教室，原本吵鬧的教室一下子安靜下來。老師走進教室里大聲地說:“同學們，這一節課老師會帶著大家一起觀察毛毛蟲。”大家都打了一個冷戰，特別是女生臉都綠了，教室里竊竊私語。老師又說:“不過，女生們可以在邊上看男生捉毛毛蟲。”女生們這才平靜下來，分開在男生小組里。要找的毛毛蟲都各不相同，我們男生帶著挑戰的心態出發了。

　　我先來到花壇邊找。我們找來找去找了好久，只聽一聲“找到了！找到了！”第一組找到了一只毛毛蟲，第一組的'組長要用手拿，老師連忙說:“千萬不要用手拿它，它有毒，小心刺你。”大家一聽，都問老師：“那我們怎么拿走毛毛蟲呢？”老師說:“我們可以拿兩個小木棒把他弄到盒子里。”說著，老師像變戲法一樣，從口袋里拿出兩個小棒，遞給那個同學，那個同學小心翼翼地把毛毛蟲夾到盒子里。

　　我們又去了小花園里，我找了好久，沒有看到毛毛蟲的蹤影。嘿，校園里的園丁對樹啊花啊管理得太好了，毛毛蟲沒有了容身之地。老師說：“時間到了。”我們回到了教室。雖然我沒找到毛毛蟲，但是我明白了怎樣抓毛毛蟲。

　　我喜歡上科學課,科學課帶給我快樂。

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