在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的小學的作文300字3篇，歡迎大家分享。

小學的作文300字 篇1

　　我的家鄉是一個有著良久很久歷史的鄉市—開封。每遇春節降臨，各至公園皆會舉辦廟會，熱鬧又美玩。人們都愛往游廟會。我最愛逛的是最能體現出中邦傳統風情的翰園碑林廟會。

　　剛入私園的大門就能感觸到春節的喜慶氛圍一片火紅映進眼簾：火紅的燈籠、火紅的爆竹、火紅的“福”字……在一片火紅中有一絲明麗的黃迎去一陣幽香。啊！臘梅也來歡慶春節了。

　　去里走，就進入了熱烈的廟會區。抬眼一望，惡吃的，佳玩的，實是包羅萬象。有套圈的'，有賣小吃的，有捏點我的，還有兒童游樂園呢！各種各樣的叫售聲此伏此伏，這邊叫：“黃燜魚，暖哩！”這邊鳴：“來吧，來吧，剛出鍋的炒涼粉！”……

　　咦！那邊賴熱鬧。從前一瞅，本來是在表演舞獅。獅子大大的腦袋、炯炯有神的單眼，真英武！只睹獅子在鑼飽的陪奏下，凌空跳躍，一會兒喜，一會兒怒，一會兒驚，一會兒信，把獅子的各種情態表示得酣暢淋漓、爐火純青，替節日的廟會增加了一幅顏色明艷的運動的丹青。

　　再返面走就是啟封最大的燈籠瀑布。成千上萬只燈籠跟花傘從多少十米高的假山底上始終展到山足還別具匠心地晃沒了一個宏大的“福”字，不正表白出了己們新的一年“福從地落”的美妙欲望嗎！

　　愛故鄉春節的廟會！

小學的作文300字 篇2

　　這是我最敬愛的班主任，我的”第二個媽媽“褚老師！在課堂上她對我們嚴格要求，賞罰分明！在課下，她又是我們的知心朋友！

　　我是從三年級才轉入弘文小學的，剛來的時候，因為對同學和環境都很陌生，到了晚上就會想家！所以每次褚老師值班，晚上都會挨著我睡，和我聊天，讓我不在想家!慢慢的'我喜歡上了這個老師，她就像媽媽一樣關心我們的學習和生活！因為現在在學校和老師在一起的時間比媽媽還多，所以在學習和生活中遇到的一些開心或不開心的事我都會找褚老師說！老師都會耐心的聽我說完，并給我一些好的建議鼓勵我做的更好！

　　老師也會給我們講一些她小時候親身經歷的一些事，讓我們懂得好多道理！

　　老師知道我是學主持的，所以每次班里的活動都讓我參加主持，鍛煉我的膽量！在老師的鼓勵和支持下我越來越自信了！參加一些主持比賽我都能很好的發揮出來，并取得了好成績，老師也為我驕傲！

　　在這里我想對老師說：”老師，感謝您一直以來對我的關心，照顧和支持！我會用實際行動來報答您！好好學習，做一個優秀的好學生！“

小學的作文300字 篇3

　　在我六歲生日那天，媽媽送我一個地球儀。

　　我的地球儀有一個有桶口那么大的球，上面青色的是一馬平川的平原；土黃色的是高聳入云的山脈；黃色的是高低不平的高原；藍色的是一望無際的海洋；顏色越深，表示海拔越高（海洋越深），國與國之間有國界線。地軸的.上端連著北端，下端連著南端使球不會歪倒，球安在底座上，以便讓他站穩，不會滾動。

　　以前我把它視為“掌上明珠”，整天抱著看，日本的富士山；中國的青藏高原；埃及的金字塔……此時，我就像一個旅行家，環游了全世界……

　　它還是一個不張嘴的“小老師”呢！有一天，爸爸考我：“柏林在哪個州？”我苦思了半天，還是沒有想出來，只好抱著“小老師”看了起來。兩分鐘后，我脫口而出：在歐洲！爸爸欣慰的笑了。

　　我的地球儀雖然不是好吃的KFC，也不是昂貴的PSP。但我非常喜歡它——地球儀！

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