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在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的小兒垂釣作文300字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小兒垂釣作文300字 篇1
陽光三月，繁花似錦。柳樹吐出了嫩芽，小草伸出了腦袋，花兒綻開了笑臉。一個頭發亂蓬蓬的小男孩背著個魚簍，蹦蹦跳跳來到小河邊，那男孩大大的眼睛，紅撲撲的臉蛋，長得十分可愛。
小男孩在池塘邊的野草叢中坐下，身旁的野花十分可愛，有黃的、紅的'、藍的······五彩繽紛，色色俱全。湖水清澈見底，湖底石塊色彩斑斕，魚蝦都看得清清楚楚，小男孩把魚鉤往水里一甩，學著大人的樣子，鉤起魚來。
過來一會兒，一個老先生路過這兒，他身穿長袍，頭戴草帽，背著個行李，他四下張望，好像迷了路。他看見了釣魚的小男孩，便大聲問道：“小弟，王村怎么走哇？”小男孩回頭看了看，向他招了招手，示意他過來。老先生走向前去，俯下身子，小男孩附在他耳邊輕聲說：“翻過前面一座山，往西200米就到了�！崩舷壬∧泻⑿α诵�，看著他專心致志釣魚的樣子離開了。
小男孩仍認真的釣著魚，突然魚線動起來，慢慢下沉，一定是有魚上鉤了！小男孩眼疾手快，往上一甩，“哇！好大一條魚呀！”小男孩欣慰的笑了，他就這樣釣了一條又一條。
太陽下山了，魚簍里已經滿了魚了，小男孩背起魚簍，哼著小調，沿著山路回家去了。
小兒垂釣作文300字 篇2
一個陽光明媚的早晨，袁武感受到溫暖后，一邊伸了個懶腰，一邊爽朗的說：“今天的天氣真好啊！”媽媽聽到了袁武的話，便說：“袁武啊，既然今天天氣好，你不如去學學釣魚，正好我們今天也想吃魚了。”袁武大聲地說：“好嘞！”
到了江邊，袁武把魚簍脫下，把魚簍里的`一個竹竿拿了出來，坐在石臺上，開始釣魚，先開始，因為袁武不會，所以手一直在動，旁邊的大樹跟他說：“傻小子，釣魚手干啥動呀？”經過大叔的教導，袁武終于釣到魚了，他有熟能生巧的釣第二條、第三條……就在這時，胡令能迷路了，他的走呀走，看到了：一個頭發亂亂的小孩在釣魚，一些雜草把小孩掩映著。胡令能想問一下這路該怎么走，小娃怕把魚，小娃搖搖手。寓意著：請您稍等，我要釣魚，我拍把魚嚇著！胡令能似乎也知道了小娃的意思，不由自主的笑了。
小娃可真天真啊！
小兒垂釣作文300字 篇3
有一個陽光明媚的早晨，有一個小男孩戴著草帽、身穿白褂，一手提著瓦罐，一手扛著魚竿來到河邊。
他把魚竿甩了出去，魚竿在水面上形成了到最優美的`弧線，垂落水中。時間一分一秒的過去，小男孩有點著急了，想：魚為什么還不上鉤�。窟@時，魚線晃了幾下，就在這緊要關頭，一位路人遠遠看見了小男孩，就問：“孩子，杏花村怎么走？”小男孩一手抓著魚竿，一手向路人揮了揮手，路人以為男孩沒聽見，又更大聲的喊了一遍： “孩子，杏花村怎么走？”小男孩再次向路人揮了揮手，指了指水面，路人這下才明白。這時魚線晃動的更加厲害了，小男孩趕緊抓緊魚竿，猛力的往上拉。小男孩把魚竿放到一邊，把魚從魚竿上拿了下來。之后便走向路人跟他說：“從這里往前走，再來個左拐就到了�！毙∧泻⒂珠_始釣魚了。
葉落樹梢，男孩滿載而歸，溪流伴著男孩的歌聲蕩漾著。
小兒垂釣作文300字 篇4
一個風和日麗的下午，牛牛來到小河邊釣魚，因為預留六想吃媽媽做的紅燒魚了。
牛牛哼著：“小么小二郎，背著書包去上學……”來到小河邊。牛�？匆娏搜矍暗拿谰白匝宰哉Z道：“不愧是我們村的'鎮村之寶�。 绷鴺浣憬阍谑嵯粗T人的長發頭發小鳥在樹上，嘰嘰喳喳地歌唱，還有蝴蝶姐姐在花叢中跳舞，勤勞的蜜蜂在采摘花蜜，妞妞還看見了許多五顏六色的花，他們好像在比誰更美？草叢里斗草，都長到兩尺多高了。
牛牛找了一塊干凈的石頭坐在小河邊，認真的把魚餌穿到魚鉤上，用力一拋，把魚線拋了好遠，目不轉睛的盯著魚漂。過了一會兒走來一位白發蒼蒼的老爺爺，老爺爺問；‘敢問小童蓮花村怎么走啊？“牛�？匆娏思泵u搖手。那位老爺爺認為牛牛瘋了，是無藥可救了，搖著頭走開了。忽然魚漂一陣劇烈的抖動，牛牛猛的收回了魚縣，把一條大鯉魚給釣上來了，接著牛牛又釣了十幾條，牛牛高興地跳得八丈高。
牛牛收拾好魚竿和魚簍，想起了問路的老爺爺，趕緊去追那位老爺爺，告訴老爺爺：蓮花村在這里……
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