在日常學習、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的今天的作文300字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

今天的作文300字 篇1

　　星期三……星期四……星期五……我掐指算著日期，因為我和媽媽約好了，星期五我請客。

　　晚上6點左右，我與媽媽到“麥田村”吃飯，并且一同慶祝三八婦女節。“媽媽，婦女節快樂！”說著，我在媽媽的臉上輕輕地蓋了一個甜蜜的Kiss章，媽媽也不忘回我一個Kiss。開始點菜，我學著媽媽請我吃飯的樣子，把手中的菜單一推：“您先點！”媽媽看著我笑道：“喲！還有模有樣的`嘛！”我也不忘自夸：“那是，有朋自家中來，吃飯樂乎！”媽媽聽了咯咯地笑。

　　過了一會，服務員端著熱騰騰的菜來了。哇！雞翅！我伸手就想拿，可我的手卻突然停住了，心想著：“不，要客人優先！”想著，我夾起一塊雞翅給媽媽，媽媽開心的笑笑：“寶貝，真懂事！”我也笑了。

今天的作文300字 篇2

　　今天下午我和爸爸一起去釣魚，爸爸首先準備好釣魚的工具，先拿兩根魚桿，再拿魚食，又拿了一只魚簍，他把這些東西都準備好之后，我們就騎著摩托車開始向釣魚的方向駛去。

　　不到十分鐘的時間，我們就來到了釣魚的場地。我們要開始釣魚了，我和爸爸各站一方，我看爸爸首先把魚線系在魚桿上，再把魚食掛在魚鉤上面，慢慢地放下水里去，等待魚上鉤。

　　我也開始學爸爸，首先把魚食掛在魚鉤上面，慢慢地放下水里去，等待魚上鉤，過了一會兒，魚終于上鉤了，我把鯽魚釣上岸之后，高興的快要跳起來了，不一會兒我又釣上來兩條鯽魚。時間漸漸地流逝過去了，不知不覺地已經快要到五點鐘了，我和爸爸把魚都放進了魚簍，騎著摩托車開始回家了。

　　一路上，我看著魚簍里面的魚，我心里那個開心的樣啊別提有多高興了！因為長這么大，第一次釣魚就有這么多的`收獲。今天，我真的特別的快樂。

今天的作文300字 篇3

　　今天的社會課上的與眾不同、別具一格，改變了以前老師講、學生聽（記）的課堂，而是轉換了過來，學生講、老師聽（講）。

　　老師先讓我們語系課文20分鐘，剩下的時間留給兩名同學講課。20分鐘很快就過去了，第一個準備給我們當“老師”的是趙明聰，她平常的表達能力不錯，不知道這次會怎么樣。哎，趙老師竟光念自己的課文，不管同學們，一直到她講完課總共才問了一個問題。當她課文念到一半時，已經有不時，已經有不少同學在議論她講課的“風度”了。看來讀課文是行不同的。

　　第二個上場的也是一名“趙老師”——趙璞，這個趙老師給我留下的印象還是不錯的。他先給我們介紹了課文的主要內容，然后讓同學門說對課文中講的'這個地方的了解、疑問，最后趙老師又補充了一些小知識。即將下課時，老師讓我們評選自己心目中的好老師，當然，大部分同學都是支持趙璞的。

　　我的愿望就是長大后做一名人民教師，教課是要有一定學問的，不能老讀課文，這樣學生會感到枯燥乏味，課堂也會變的死氣沉沉；相反，課要讓學生喜歡，讓學生愛上，讓課堂變活，想說什么就說什么！

今天的作文300字 篇4

　　一天，四年級一班最后一節課是微機課，回到教室老是在黑板上寫了三個大字"今天沒有作業”，同學們一看大聲的歡呼":今天沒有作業盡情的玩”放學了，小明走在回家的'路上，一邊哼著小曲，一邊觀賞美景，小鳥好像在向他祝賀，柳樹好想下他揮手，小明更高興了。可是他忘了后天期末考試。

　　回到家他打開電視，正好他最喜歡看的少兒節目正在上演，小明忍不住笑了笑。他把腿放在茶幾上，手里拿著遙控器玩，這時小明家的門鈴響了，哦，是小明的爸爸，小明趕緊把電視關掉因為他爸爸不讓他回家看電視，小明收拾好沙發去給爸爸開門，爸爸說“：是不是又看電視了”“沒 沒有”小明磕磕巴巴地說。爸爸去莫電視，你看了電視還熱著呢。問“：為什么不寫作業？”“今天沒有作業”小明說完爸爸從包里掏出了一本練習冊說“：把這個練習冊寫十篇，再把閱讀寫三篇”說完就走了，小明的淚水忍不住從眼角慢慢地流了出來小明忍著淚，拿著練習冊走進了自己的房間。直到十點半還沒寫完。

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