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在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編精心整理的貝多芬的作文300字9篇,希望能夠幫助到大家。
貝多芬的作文300字 篇1
我知道有許多熱愛生命的名人,其中我最記憶憂新的睛貝多芬。
大家可能想不到,一位世界級的音樂大師竟然聽不見聲音。那他是怎樣創(chuàng)造出那些舉世聞名的曲子呢?他用的是心。
在貝多芬年輕的時候用心創(chuàng)造了一首曲子,那就是《致愛麗絲》。其實這里還有一個小故事。
有一次,貝多芬去教堂,正好遇到一位小女孩求教主為他死去的父親做祈禱。這位小女孩的名字叫愛麗絲,她的父親生前有個愿望,希望他死后能夠上天堂。貝多芬被愛麗絲所感動,于是就寫下了這首《致愛麗絲》的.曲子。
聽不見的人也可以創(chuàng)造出舉世聞名的曲子,何況我們這些健全的人呢?有些同學(xué)遇到一點困難就退縮,如果一個人遇到困難就放棄,這樣等于放棄了生命,所以我們自己一定在熱愛生命,不要因為身體上的缺陷而感到自卑,不要遇到困難就放棄,要學(xué)會勇敢的去面對困難,這樣才能讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值。
貝多芬的作文300字 篇2
以前,我在家里每次聽到貝多芬的歌曲時,就想了解貝多芬究竟是以為怎樣的人。于是,我在自己的鋼琴書上找到了關(guān)于貝多芬的資料。
貝多芬出身于德國菜茵河畔,在他很小的時候,父母就要求他彈鋼琴。一旦發(fā)現(xiàn)貝多芬沒有彈鋼琴,就會打他。貝多芬長大以后,在大教堂里做老師。他三十多歲的.時候,耳朵就聽不見聲音了,這對一個音樂家來說是致命的,可他并沒有垂頭喪氣,他靠著自己的努力,創(chuàng)造出了許多歌曲,為人們帶來了美的享受。帶了晚年,他已經(jīng)完全聽不見自己的作品,但他仍然堅強(qiáng)的生活著。
看著這樣的貝多芬,我也有了克服困難的勇氣。我小的時候,鋼琴不彈的怎么好,老師總要我每一首歌曲都要彈10次。如果我不練習(xí),那我不但要繼續(xù)練,還要在鋼琴室里站一小時。這是我對鋼琴失去了信心,我漸漸地就不喜歡鋼琴了。當(dāng)我看了貝多芬的故事以后,我決定要向貝多芬學(xué)習(xí),做一個上進(jìn)的人。
在生活中總會遇到困難,我一定要勇敢地面對,想盡一切辦法克服。就像貝多芬一樣,做一個堅強(qiáng)的人、有毅力的人。不要隨便拋棄我們的生命,要留在這一個世界上,為人類做出偉大的貢獻(xiàn)。
貝多芬的作文300字 篇3
名人,其實是一個很廣泛的詞,只要被人熟知,就可以稱為名人吧,比如為偉人、科學(xué)者或者專家學(xué)者之類的。每個人的心中都會那么一兩個尊敬甚至崇拜的名人,我也是,我心中的名人,是貝多芬。
貝多芬,全名路德維!し病へ惗喾遥1770—1827)是十八世紀(jì)后年葉以來世界最著名的德國音樂家。
1797年后,貝多芬患了耳聾病,病情逐年惡化。對一個音樂家說來,再沒有比這一打擊更沉重的了!
雖然他失聰,但是他于1803年完成的《第三交響曲》,說明他沒有放棄他深愛著的音樂事業(yè),這種永不放棄的精神正是我崇敬他的原因。
貝多芬是人類藝術(shù)上最偉大的創(chuàng)造者之一。他一方面有著卓越的音樂天賦、熾熱的叛逆氣質(zhì)和巨人般的堅強(qiáng)性格;另一方面他那百折不撓的意志和對社會的責(zé)任感而產(chǎn)生的崇高思想,形成他作為音樂家的特殊品質(zhì)。他通過自己的創(chuàng)作,特別在他的九部交響曲中,反映了那個時代偉大的`人****動和最進(jìn)步的思想。他以時代和個人的命運為題,他的九首交響曲像珍珠一樣永遠(yuǎn)閃閃發(fā)光……
我崇敬他的叛逆氣質(zhì),崇敬他的堅強(qiáng)性格,崇敬他那百折不撓的意志,崇敬他對社會的責(zé)任感……
我心中的名人,他叫貝多芬。
貝多芬的作文300字 篇4
許許多多的名人都是通過不懈的努力和辛勤的汗水而得名的,貝多芬也不例外。任何人都逃脫不了塵世的喧囂,都會在痛苦里苦苦掙扎,就算是要“扼住命運的喉嚨”的貝多芬也要經(jīng)受命運的“洗禮”。
貝多芬不管是雙耳失聰還是雙目失明,不管是貧困潦倒還是情場失意,他從未屈服。《命運》讓我知道并且真正聽懂了貝多芬。他樂章的開頭在傷心地流淌,靜靜的流過。接著樂章開始波濤洶涌,連綿不斷。最后,高昂的結(jié)束了他華麗的樂章。貝多芬生活在無聲的世界里,黑暗的世界中。就算這樣,他在不斷的奮斗。《命運》緩緩接近尾聲的時候,貝多芬的臉頰早已染上了久違不見的淚水。調(diào)皮的`淚水不知此刻為何如此安詳?shù)脑谪惗喾业哪樕夏ㄈァ?/p>
貝多芬是一本讀不透的書,他用超越塵世的信念抗擊著人類的痛苦,他是永恒的不滅星辰,他是對生命完美的敬畏。
貝多芬的作文300字 篇5
讀了《與命運搏斗的貝多芬》這本書,我深深地被貝多芬頑強(qiáng)的意志打動了,貝多芬在失去聽覺的情況下,創(chuàng)作出了膾炙人口的音樂作品,這是常人難以想象的事情。他沒有向命運屈服,終于成為了一位舉世聞名的音樂家。
在我的印象中,中國體操隊的桑蘭和他一樣用驚人的'毅力和不屈的精神給所有殘疾人做出了榜樣。在“中國達(dá)人秀”的舞臺上,出現(xiàn)的那位沒有雙臂卻用雙腳彈奏鋼琴的小伙子劉偉,他的琴聲征服了所有的觀眾。在殘奧會上那些拿到獎牌和沒有拿到獎牌的所有的運動員們,他們的每一場比賽都讓人震撼……這一個個感人的場面,動人的故事,他們的不幸并沒有打垮他們,卻造就了他們不屈的精神,偉大的人格。
雖然這些人的身體并不健康,但是他們比正常人做得更加出色。但是成功的背后,他們又付出了多少汗水和心血啊!
想到這些,我真的覺得慚愧。飯來張口,衣來伸手,什么都要爸爸媽媽幫忙做。遇到有困難的時候總是想著依賴大人。有時候遇到難題不會做,不想自己動腦,先想著去問爸媽。
讀了這篇文章,我一定向他們學(xué)習(xí):自己的事情自己去完成,做一個敢于面對困難的學(xué)生。
貝多芬的作文300字 篇6
“這是誰彈的呢?”旅客想。忽然,“滴”的一聲,一滴水滴在他的臉上。他睜開眼往天花板上瞧去,又滴下一滴水正好滴進(jìn)他的眼里。他跳了起來,放開喉嚨喊:“來人呀!來人呀!”
“什么事,先生?”服務(wù)員慌慌張張跑進(jìn)來。
“樓上是誰,怎么往地板上倒水?”旅客生氣地問。
服務(wù)員看看漏下的水,答道:“上面住的是當(dāng)代德國的`大音樂家貝多芬先生!”
“哦!是貝多芬!難怪彈得這樣好!”旅客一聽這名字,怒氣立刻消了大半。
“要不要我去關(guān)照他不要讓水漏下來呢?”
“不,不!你不要打擾他,我自己去看看吧!
旅客輕步走上樓去,透過門縫見貝多芬正全神貫注地彈著。琴邊放著一盆水。他正在納悶,突然,看到滿身大汗的貝多芬把手指往盆里一浸,又繼續(xù)彈下去。啊!原來貝多芬苦練得連手指都發(fā)燙了,需要隨時用冷水冷卻一下。因為太緊張匆忙,水濺滿了一地,順著地板滴到樓下去了。
這位旅客站了很久才離開,當(dāng)他下樓時,不禁暗暗感嘆道:“真努力!怪不得能成為偉大的音樂家!”
貝多芬的作文300字 篇7
每個人心中都有自己所崇敬的名人吧。這些名人呢,可能是偉人、或者是專家、明星等等……當(dāng)然,我也不例外。
在我心中,最崇敬的名人就是貝多芬……
貝多芬,他是十八世紀(jì)以來世界最著名的音樂家。
1797年后,貝多芬患了耳聾病,病情逐漸的惡化。對一個音樂家來說,這可能是一個非常沉重的打擊了!
雖然他雙耳失聰,但是他并沒有放棄他所深愛著的音樂事業(yè),并且于1803年還完成了《第三交響曲》,這種永不放棄,堅持不懈的精神正是我崇敬他的主要原因。
貝多芬是人類藝術(shù)上最偉大的創(chuàng)造者之一。他不僅有著卓越的音樂天賦、熾熱的叛逆氣質(zhì)和巨人般的堅強(qiáng)性格;還有他那百折不撓的堅定意志和對社會的責(zé)任感而產(chǎn)生的.崇高思想,形成他作為音樂家的特殊品質(zhì)。他通過自己的創(chuàng)作,特別在他的九部交響曲中,反映了那個時代偉大的人民運動和最進(jìn)步的思想。他以時代和個人的命運為題,他的九首交響曲像珍珠一樣永遠(yuǎn)閃閃發(fā)光……
我崇敬他的叛逆氣質(zhì),崇敬他的堅強(qiáng)性格,崇敬他那百折不撓的意志,崇敬他對社會的責(zé)任感……
貝多芬,一個不朽的存在。
貝多芬的作文300字 篇8
最讓我感動的名人是德國的音樂家——貝多芬。
貝多芬在非常艱難的情況下創(chuàng)作出了非常著名的曲子有歡樂頌.第九交響曲。都非常好聽,深受人們喜愛
他的耳朵聾了,“1796年到1800年間,耳聾開始了它的酷刑。貝多芬的耳朵日夜作響,聽覺越來越衰退他的內(nèi)臟也受著痛苦的折磨。在開始的好幾年中,他一直瞞著別人,甚至最親密的好友也不說。他獨自深藏這個可怕的秘密,盡量與人避免見面,以使這個秘密被人發(fā)現(xiàn)。”
這一段雖然不等讓人感動,但還有一段:
貝多芬要求最后一次排練……………
歌手從第一幕的第二段唱起.顯而易見,他完全沒有聽見臺上唱的歌,把歌曲進(jìn)行緩慢了很多,當(dāng)樂隊跟他的指揮棒進(jìn)行的`時候,臺上的歌手只能自顧自的匆匆演唱,結(jié)果全局都亂了套……
因為貝多芬耳聾也要作曲,所以這種精神令我感動.
貝多芬的作文300字 篇9
俺班新轉(zhuǎn)來的鄭博陽,身高中等,體重中等,大眼睛,眼球又黑又亮,高高的鼻梁上有一副近視鏡,一口潔白的`牙。
他特擅長背書,我就給他起了個外號“貝多芬”(背多分)。
他背古文背得頭頭是道,有一次老師讓我們背一篇古文《勸學(xué)篇》,超拗口。他坐在我前面,不多時就背好一個自然段,他轉(zhuǎn)過來讓我考他。拜托,這也太快了,我還在這愁眉苦臉呢!他就背會了?我半信半疑地拿過書“君子曰:……”“貝多芬”嘰里呱啦地開始背上了《勸學(xué)篇》,我目瞪口呆地看著他,只見他迅雷不及掩耳之勢地背完了《勸學(xué)篇》第一自然段。
“貝多芬”還有更精彩的一幕。
最近我班刮起一陣背圓周率風(fēng),我也不甘落后,一天放學(xué),我和鄭博陽一起回家,他問我會不會背圓周率,當(dāng)然會了,我問他能背到多少位,他說能背到八十多位,我結(jié)結(jié)巴巴地問他能不能給我背一下,他爽快地答應(yīng)了“3.141592653589……”呀!我崩潰了他能背這么多位,我只能背40來位,他是我的兩倍以上。
我長嘆一聲!鄭博陽記憶力超群,我真比不上他!