在日復一日的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家收集的橡皮的作文300字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

橡皮的作文300字 篇1

　　我有一塊橡皮擦，它很小，寬有1厘米，高有2厘米，長有2厘米，它上面有一個胖乎乎的可愛的小熊提著一個像蘑菇的籃子。它散發出一股水蜜桃的香味，它是淺綠色的'。

　　這塊橡皮擦不是用錢買來的，是用錢也買不到的，它是老師獎勵給我的，這是我的榮譽。以前數學考試我因為粗心大意，所以我好幾次都只是差那么一點點就可以考得100分了，經過了我的努力，改掉了粗心大意的壞毛病，我數學考得了100分，老師獎勵我這塊橡皮擦，我覺得很不容易，我上臺領獎時，我很緊張也很高興。同學們都很羨慕，而且紛紛鼓掌。老師對我說：“希望你不要驕傲，要繼續努力，下次爭取再考得100分�！庇幸淮危�我的這塊橡皮擦找不著了，我把書包都翻了個底朝天，卻始終不見它的蹤影。下課后，我又問了一遍周圍的同學，但仍然沒有打聽到它的下落。我急著都快要哭了，還是想不到辦法，問我的同桌有沒有看見，她幫我找啊找，最后終于找到了。我特別高興，我對她說：“謝謝你幫我找到了我珍貴的橡皮擦”。

　　雖然它很小，但很珍貴，因為它對我來說意義重大。我每次看到它就有一種動力，我想：“上一次我考得100分，下一次，我一定還能考得100分。”

橡皮的作文300字 篇2

　　鉛筆認為自己功勞大，它看不起橡皮，經常嘲笑它。有一次它們倆又爭吵起來。

　　“你以后別理我，我不想看到你，沒用的東西�！便U筆傲慢地說。

　　“為什么這樣說呢？”橡皮不解地問。

　　“你看我，每天寫那么多東西，讓人們觀賞閱讀。而你呢，一個字也寫不出來，只會躺在那里睡大覺。”鉛筆輕蔑地說。

　　“我確實寫不出字來，但我也有我的用途。每個人都有自己的長處和短處�！毕鹌�爭辯說。

　　“你有什么用途？你老是打擾我工作。我辛辛苦苦寫的字，你動不動就給我擦掉！”鉛筆氣憤地說。

　　“那是我在給你糾正錯別字，有錯就要改，否則人們怎么能讀到好的文章？橡皮說。

　　“我寫錯的字劃掉就可以了，以后我再不需要你了。“鉛筆說。

　　看著驕傲的鉛筆，橡皮決定不再理會它。

　　考試的'時間到了，在考試中鉛筆寫了很多錯字，但又沒辦法擦掉修改，結果考得一塌糊涂，受到了老師的批評。

　　鉛筆這才醒悟過來，它真誠地向橡皮道了歉，兩人成了好朋友。

橡皮的作文300字 篇3

　　晚上九點，小明在家里寫作業，寫著寫著就趴在桌子上睡著了，他做了個奇怪的夢，夢見了難過的語文書和流淚的橡皮正在嘰里呱啦的說著話。

　　只見橡皮弟弟揉著眼睛，哇哇大哭著。語文書哥哥問：“橡皮弟弟，你怎么啦？”橡皮弟弟邊哭邊說：“小明用鉛筆在我的身上扎洞，像針一樣刺痛了我。他用小刀一刀一刀的'割破我的身體，將我分成了好幾節。我掉在地上，他還用腳踩在我的身上，嗚嗚……”

　　語文書哥哥聽完也哭了起來，橡皮弟弟問：“哥哥，你怎么了？”“你看，小明把我的衣服撕破了，他還在我的身上亂涂亂畫，我變得破破爛爛，他們老師氣的把我都丟進了垃圾桶，我的身上沾上了惡心的口水�！闭Z文書哥哥剛說完，橡皮弟弟紅著眼看著語文書哥哥，輕輕的說：“我們走吧�！闭Z文書哥哥點點頭說：“好，我們現在就逃走�！�

　　突然，小明從夢中驚醒，大聲說：“不要走，我不會再傷害你們了�！笨匆娤鹌ず驼Z文書安靜的躺在桌子上，小明打來一盆干凈的水，把橡皮洗干凈了。用干凈的橡皮擦掉語文書上的一些圖畫。小明抱歉的說：“我以后會保護你們的。

　　小朋友們，要做個愛護學習用品的好孩子哦。

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