在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的文具的作文300字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

文具的作文300字 篇1

　　在小學階段里，我們離不開學習。學習的好幫手默默地陪伴著我們。它們是我們小學階段必不可少的，“鉛筆、橡皮、尺子、文具盒……”現在，讓我來介紹一下我的文具盒。

　　我的文具盒是鐵制的，包裹著藍色的外皮。蓋子上有一個活撥可愛的'“哆啦A夢”。它咧著大嘴，瞇者眼睛正笑盈盈的看著我。尾巴一搖一晃，好象一個帶鐘擺的古鐘。

　　用“人不可貌相，海水不可斗量。”這句話來形容我的文具盒是再好不過的了。不信你看，它外面是藍色，里面是白色。仿佛冬天下過雪一樣，白茫茫的一片。

　　此外，它還有著包羅萬象的容量，里面藏著“鉛筆、橡皮、尺子……”這些學習用品都在里面“睡大覺”文具盒是我們學習的好幫手，定將陪伴著我整個學習階段。

文具的作文300字 篇2

　　鉛筆、橡皮、轉筆刀的故事晚上，他甜甜地睡了。半夜他在睡夢中被驚醒了。原來，鉛筆盒里的鉛筆、橡皮和轉筆刀在爭吵著。

　　鉛筆驕傲地說：“要是沒有我，小主人也寫不出優美的文章，通順的句子，更不能參加考試而取得第一名。”

　　橡皮說：“哼，要不是我，你寫錯了字，你怎么辦？再說……”“你給我住嘴！”鉛筆說：“如果沒有我，你還有什么價值，你只不過是我的奴隸！”鉛筆帶著更加輕蔑的`神氣�！澳銈兌荚诔呈裁�？”轉筆刀說“小主人考第一名全是我的功勞，沒有我，鉛筆你就無法使用，你只是我的助手，根本沒有資格論功勞�！�

　　鉛筆堆轉筆刀說；“你算什么東西，你是我的助手還差不多�！�

　　鉛筆他們爭吵不休。小明馬上起床，對鉛筆、橡皮、轉筆刀說：“你們是我的好朋友，沒有你們當中的一個，我都不會有好成績。你們應該看別人的長處，來補充自己的短處�！便U筆、橡皮、轉筆刀聽小明說得對，都慚愧地低下了

　　頭。

文具的作文300字 篇3

　　隨意的，一走了之；隨意的，破壞環境；隨意的，違反法律……這樣的舉動，只有對絕大多數的人們感到毫不起眼的東西才有用。可，請問您將心比心想過了嗎？肯定！沒有！破壞任何生命的'人都是可恥的！！！

　　小草是地球綠化的主要一員，可人們卻想的時候，坐在草地上，走在草地上，躺在草地上。想怎樣就怎樣，隨心所欲�。�！這時，你將心比心想過嗎？你傷害了一個可愛的小生命，而且你掩蓋了一株或是許多株綠色植物，地球少了一片綠，自然會給你扣分。

　　“喂？您好，請給我一些樹樁。”毀掉一些綠植物，就會減少地球生存的時間。因為需要，就亂砍伐樹木。也許，等哪一天，世界上的樹木都被人們砍光了，人們就沒有樹蔭乘涼了。沒有樹制生活用品好用了。就沒有地球好生存了！您做這種類似的事情之前，想過后果是什么嗎？

　　……

　　眼看著一些愚蠢的人們破壞地球環境，你忍心嗎？時間一分一秒的消失，綠色植物一步一步離我們遠去。雖然我們現在的生活很好，但是，如果你們再破壞環境，以后就沒地方生存了！��！

　　現在自然已經向人們舉出黃牌了，說明要抓緊行動起來，保衛環境，保衛大自然，保衛我們的地球�。�！

文具的作文300字 篇4

　　快要開學了，媽媽給我買了一個造型新奇的文具盒，這個文具盒可漂亮了。

　　文具盒是橢圓形的，顏色是黑色，上面還有一個漂漂亮亮的'小姑娘，她好像在說：“我可有愛心了，瞧！我手上還拿了一個愛心呢！”

　　打開文具盒，你會發現有里外兩層，就像一層層豪華的王宮，外面一層放了一塊不時散發著香味的橡皮、閃閃發光的鉛筆、上面有1、2、3……30的數字尺，還有書法考級的專用鋼筆。里面一層放著一張課程表。

　　當我要寫字的時候，鉛筆先生跳了出來，我握著它，不一會兒就寫出了一頁頁工整的字；當我寫錯別字的時候，降妖除魔的橡皮小紳士走了出來，我拿著它，擦了兩三下，錯別字就向橡皮投降，飛到九霄云外去了；上數學課的時候，尺子幫我畫直線，語文課上，它幫我畫好詞好句；練字的時候鋼筆先生蹦出來，我握著它，它就流“口水”，這“口水”在本子上，竟成了字！

　　三年以來，文具盒不怕風吹雨打，不怕寒風刺骨，我都不知道怎么感謝它！

【文具的作文300字】相關文章：

文具的作文02-25

文具的爭吵作文02-28

未來的文具作文02-24

文具爭功作文03-27

文具的訴苦作文03-27

買文具作文03-27

文具大戰作文03-27

我的文具作文03-27

文具大會作文03-27

文具王國作文03-27