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在平平淡淡的日常中,大家一定都接觸過作文吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎?下面是小編為大家整理的聽聽的聲音作文300字4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
聽聽的聲音作文300字 篇1
校園里美妙的音樂響起了,是誰在召喚我們呢?原來是上課鈴響了,同學(xué)們從四面八方走進(jìn)了教室。
老師笑容滿面地走進(jìn)鴉雀無聲的教室,走到講臺(tái)上。值日生一喊:“起立!”全班同學(xué)“齊唰唰”地站起來,眼睛炯炯有神地看著老師,站得就像一棵挺拔的松樹,輕柔的向老師說了一聲:“老師您好!”,接著,深深的鞠了一躬。
上課了,不同年級(jí)的小學(xué)生在不同的教室里學(xué)習(xí)。
聽—一首又一首有趣的童謠從不同的地方傳來,那也許是天真可愛的一年級(jí)小弟弟妹妹跟著老師在讀童謠。
聽—一曲又一曲動(dòng)聽的歌聲飛進(jìn)我們的教室,我仿佛看到了一位美若天仙的女士在鋼琴邊彈奏曲子。
聽——響亮的哨聲在操場上響起,那也許是三年級(jí)的'同學(xué)在上體育課呢。老師就像一個(gè)威武的“指揮官”向他的“戰(zhàn)士”發(fā)出指令!
小蜜蜂飛進(jìn)教室,也許是我們動(dòng)聽的聲音把它招引過來了,它東飛飛,西飛飛,然后飛到天花板,好像在靜靜地聽我們上語文課。
美妙的鈴聲再次響起了,這是我們的下課鈴,也是我們的歡樂之聲。
聽——“咚咚咚”籃球在跳高呢,“乒乓乒乓”那是乒乓球在飛舞,“嘻嘻哈哈”那是小朋友做游戲的笑聲……
聽——校園的聲音真美妙啊!
聽聽的聲音作文300字 篇2
“沙沙沙!沙沙沙!”那像扇子的銀杏葉奮力地扇走炎熱的夏日,迎來了秋高氣爽的秋天。
漸漸的,漸漸的,那不再炎熱的秋天一步步走來,“嗖嗖嗖!嗖嗖嗖!”吹過了大地,給大地壓壓涼。
“嘰嘰嘰!嘰嘰嘰!”麻雀急急忙忙地從老家飛回來,好像在說:“秋姐姐回來啦!秋姐姐回來啦!我又可以吃到她做的黃金稻谷和鮮美的水果!”
在田野,農(nóng)民們正在跟收稻谷,小麻雀們爭先恐后地去吃秋姐姐為它們做的菜,秋風(fēng)吹黃了稻谷,“嘩嘩嘩”田野里翻起了一陣金色的'波浪,小麻雀連忙沖到那里,“喳喳喳”,啄起了稻谷,一邊吃一邊說:“真美味呀!”有些覺得這兒挨挨擠擠的,沖進(jìn)去吃不方便,準(zhǔn)備到田園里吃新鮮的瓜果。
果園里,小麻雀們剛到,結(jié)果下起了“嘩啦啦”的秋雨,小麻雀只好離開了。樹上的果子們見農(nóng)民們還沒有過來,自己就快架不住了,都“咚咚咚”地從樹上降下來,大喊著:“我成熟了,成熟了!碧O果被秋雨淋后,那紅彤彤的小臉蛋幾乎和皮球一樣。
聽聽,秋的聲音,秋的聲音就是一支快樂的樂曲。
聽聽的聲音作文300字 篇3
停下行走的腳步,聽聽風(fēng)的聲音,這世間真的很美好。
夏風(fēng)是一位暴躁的父親。在任何幼苗面前都是那么的嚴(yán)厲,因?yàn)橄娘L(fēng)很希望“孩子們”快快長大?伞昂⒆觽儭眳s久久不曾長大。夏風(fēng)生氣了,他開始實(shí)施對(duì)“孩子們”的懲罰,肆意的懲罰著。被太陽曬得可憐的人兒,對(duì)這夏風(fēng)很是感激。孩子們“領(lǐng)悟”到了父親對(duì)自己的良苦用心,努力的汲取營養(yǎng),快快長大。夏風(fēng)從“孩子們”面前走過,一個(gè)“孩子”為他讓路,夏風(fēng)憤怒了,使勁的咆哮著,夏風(fēng)吹呀吹,吹呀吹,時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)流逝。夏風(fēng)吹亂了大地上少女柔順的長發(fā),長發(fā)隨風(fēng)狂舞,很是激情。夏風(fēng)的.聲音是“呼、呼”的,夾雜著對(duì)孩子們濃濃的愛!
冬風(fēng)是一位殘酷的施刑者。冬風(fēng)從人們身邊“走過”,手持削鐵如泥的利器,狠狠地欺負(fù)著人類。冬風(fēng)給萬物施刑,幾乎所有生物都冬眠了,只因冬風(fēng)的殘酷。冬風(fēng)呼嘯著吹過河流,河流變得冰冷之至,呼嘯著吹過草地,變得死氣沉沉,呼嘯著吹過大樹,變得蒼老之至。冬風(fēng)的聲音是“呼隆”的。
聽聽的聲音作文300字 篇4
盼望著,盼望著,春天終于來了,讓我們?nèi)ヂ犅牬旱穆曇舭桑?/p>
春雨“沙沙沙”不停地下著,它們像一個(gè)個(gè)小精靈,滴在小草上,小草發(fā)芽了;滴在小花上,小花更艷了;滴在樹枝上,樹枝更密了……“沙沙沙”,這是春的聲音。
“叮咚、叮咚”,這是誰在彈樂曲?原來是小溪!小溪聽說春天來了,迫不及待地跑下山來。它們一路唱著歌兒,流過高山,流過田野,最后流到了大!岸_、叮咚”,這是春的聲音。
清晨,樹林里傳來了一陣“嘰嘰喳喳”的聲音,那是小鳥們?cè)陂_音樂會(huì)。有的在空中飛來飛去,好像在說:“來找我!”有的在樹上跳來跳去,好像在說:“春天真美!”還有的`在草地上悠閑地散步,好像在說:“新地毯真舒服!”……“嘰嘰喳喳”,這是春的聲音。
“!春天的聲音真美妙。”小朋友唱著跳著奔向田野,去傾聽春的聲音。
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