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在平平淡淡的日常中,大家一定都接觸過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。那么你有了解過作文嗎?下面是小編為大家整理的聽聽的聲音作文300字4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
聽聽的聲音作文300字 篇1
校園里美妙的音樂響起了,是誰在召喚我們呢?原來是上課鈴響了,同學們從四面八方走進了教室。
老師笑容滿面地走進鴉雀無聲的教室,走到講臺上。值日生一喊:“起立!”全班同學“齊唰唰”地站起來,眼睛炯炯有神地看著老師,站得就像一棵挺拔的松樹,輕柔的向老師說了一聲:“老師您好!”,接著,深深的鞠了一躬。
上課了,不同年級的小學生在不同的教室里學習。
聽—一首又一首有趣的童謠從不同的地方傳來,那也許是天真可愛的一年級小弟弟妹妹跟著老師在讀童謠。
聽—一曲又一曲動聽的歌聲飛進我們的教室,我仿佛看到了一位美若天仙的女士在鋼琴邊彈奏曲子。
聽——響亮的哨聲在操場上響起,那也許是三年級的'同學在上體育課呢。老師就像一個威武的“指揮官”向他的“戰士”發出指令。……
小蜜蜂飛進教室,也許是我們動聽的聲音把它招引過來了,它東飛飛,西飛飛,然后飛到天花板,好像在靜靜地聽我們上語文課。
美妙的鈴聲再次響起了,這是我們的下課鈴,也是我們的歡樂之聲。
聽——“咚咚咚”籃球在跳高呢,“乒乓乒乓”那是乒乓球在飛舞,“嘻嘻哈哈”那是小朋友做游戲的笑聲……
聽——校園的聲音真美妙啊!
聽聽的聲音作文300字 篇2
“沙沙沙!沙沙沙!”那像扇子的銀杏葉奮力地扇走炎熱的夏日,迎來了秋高氣爽的秋天。
漸漸的,漸漸的,那不再炎熱的秋天一步步走來,“嗖嗖嗖!嗖嗖嗖!”吹過了大地,給大地壓壓涼。
“嘰嘰嘰!嘰嘰嘰!”麻雀急急忙忙地從老家飛回來,好像在說:“秋姐姐回來啦!秋姐姐回來啦!我又可以吃到她做的黃金稻谷和鮮美的水果!”
在田野,農民們正在跟收稻谷,小麻雀們爭先恐后地去吃秋姐姐為它們做的菜,秋風吹黃了稻谷,“嘩嘩嘩”田野里翻起了一陣金色的'波浪,小麻雀連忙沖到那里,“喳喳喳”,啄起了稻谷,一邊吃一邊說:“真美味呀!”有些覺得這兒挨挨擠擠的,沖進去吃不方便,準備到田園里吃新鮮的瓜果。
果園里,小麻雀們剛到,結果下起了“嘩啦啦”的秋雨,小麻雀只好離開了。樹上的果子們見農民們還沒有過來,自己就快架不住了,都“咚咚咚”地從樹上降下來,大喊著:“我成熟了,成熟了。”蘋果被秋雨淋后,那紅彤彤的小臉蛋幾乎和皮球一樣。
聽聽,秋的聲音,秋的聲音就是一支快樂的樂曲。
聽聽的聲音作文300字 篇3
停下行走的腳步,聽聽風的聲音,這世間真的很美好。
夏風是一位暴躁的父親。在任何幼苗面前都是那么的嚴厲,因為夏風很希望“孩子們”快快長大。可“孩子們”卻久久不曾長大。夏風生氣了,他開始實施對“孩子們”的懲罰,肆意的懲罰著。被太陽曬得可憐的人兒,對這夏風很是感激。孩子們“領悟”到了父親對自己的良苦用心,努力的汲取營養,快快長大。夏風從“孩子們”面前走過,一個“孩子”為他讓路,夏風憤怒了,使勁的咆哮著,夏風吹呀吹,吹呀吹,時間一點點流逝。夏風吹亂了大地上少女柔順的長發,長發隨風狂舞,很是激情。夏風的.聲音是“呼、呼”的,夾雜著對孩子們濃濃的愛!
冬風是一位殘酷的施刑者。冬風從人們身邊“走過”,手持削鐵如泥的利器,狠狠地欺負著人類。冬風給萬物施刑,幾乎所有生物都冬眠了,只因冬風的殘酷。冬風呼嘯著吹過河流,河流變得冰冷之至,呼嘯著吹過草地,變得死氣沉沉,呼嘯著吹過大樹,變得蒼老之至。冬風的聲音是“呼隆”的。
聽聽的聲音作文300字 篇4
盼望著,盼望著,春天終于來了,讓我們去聽聽春的聲音吧!
春雨“沙沙沙”不停地下著,它們像一個個小精靈,滴在小草上,小草發芽了;滴在小花上,小花更艷了;滴在樹枝上,樹枝更密了……“沙沙沙”,這是春的聲音。
“叮咚、叮咚”,這是誰在彈樂曲?原來是小溪啊!小溪聽說春天來了,迫不及待地跑下山來。它們一路唱著歌兒,流過高山,流過田野,最后流到了大海……“叮咚、叮咚”,這是春的聲音。
清晨,樹林里傳來了一陣“嘰嘰喳喳”的聲音,那是小鳥們在開音樂會。有的在空中飛來飛去,好像在說:“來找我啊!”有的在樹上跳來跳去,好像在說:“春天真美啊!”還有的`在草地上悠閑地散步,好像在說:“新地毯真舒服啊!”……“嘰嘰喳喳”,這是春的聲音。
“啊!春天的聲音真美妙。”小朋友唱著跳著奔向田野,去傾聽春的聲音。
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