在平凡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的船的作文300字4篇，希望能夠幫助到大家。

船的作文300字 篇1

　　周瑜看到挺有才能，心里妒忌。

　　一天，周瑜利用一次軍事會議的'機會，讓諸葛亮十天之內造十萬支箭，而諸葛卻說三天就可以造好。周瑜大喜，認為諸葛亮必死無疑。

　　諸葛亮走后，周瑜派魯肅去打探消息，看諸葛亮有什么想法。暗地里還吩咐工匠故意延遲造箭工具，不準備齊全。

　　魯肅見了諸葛亮后，諸葛亮向魯肅借二十條船與每船三十軍士，船用青布幔子遮住兩邊還要排一千多個草杷子。魯肅答應了。

　　第一天，第二天，不見諸葛亮什么動靜。直到第三天大霧時請魯肅到船上取箭。諸葛亮命頭西，尾東，緩緩靠進曹寨。曹操命一萬名弓箭手射擊，諸葛亮又命頭東，尾西逼近受箭。船兩邊都插滿了箭。諸葛亮命軍士高呼：“謝曹丞相的箭”。曹操知道上當后想追也來不及了。

　　周瑜知道后長嘆：“諸葛亮神機妙算，我真比不上他！”

船的作文300字 篇2

　　夏日炎炎，一群小孩來到瑤溪水庫。由項老師買票請客。一上船，大家活躍起來……

　　我充當指揮長對船上的人說：“勇士們，殺呀！”“轟”一聲，我摔了一屁股，一艘船撞了上來：“喂，誰那么缺德，我們無冤無仇，看我們利害！”我們的`“二國大戰”開始了。大家一齊潑水，而駕駛員左右前進：“我方兵力不夠，收兵，保存實力！”話剛一落，大家開始劃船，直沖人多的地方，嘻！他們的船撞到了其他船，那艘受害船向他們反擊，乘機把有力氣的人與無力的駕駛員換了一下，果然快多了。我看見項老師那船的人用水打別人，我又生一條計策。我們使勁往另一邊劃去。接近后一彎，果然敵方沒回過神來就被淋了一身，見敵方輸了，而且再過30分鐘又要上岸了，我們就大發慈悲，饒他們一回，安靜地在波當鱗鱗的水上慢慢地劃，夕陽照下，仿佛在慶祝我軍勝利……

船的作文300字 篇3

　　星期天的下午，我在家里翻閱著相本。在許多照片里有一張照片令我至今難忘。讓我想起了已經去世的爸爸。

　　在我六歲的時候，爸爸媽媽帶我到東湖公園劃船，我聽了立刻高興得跳起來。一路上我吱吱喳喳地說個不停，像一只小鳥在樹枝上快活地唱歌。

　　轉眼間，我們終于來到了東湖公園，進了大門，來到湖邊，我們上了船。努力地把船劃到湖中心，我們終于停下來了。突然，爸爸沉思了一會兒，爸爸對我說：“人的學習就像劃船一樣。如果，你很努力劃船，船就會向前走。如果，你不努力劃就會落后。學習也一樣，如果，努力學習就會提高，學習不努力的話，成績就會下。”我明白了爸爸的.意思就對爸爸說：“那我們繼續劃船，永遠不落后。”爸爸聽了微微一笑。那一天，我不但玩得開心，還懂得了如果努力做任何事都會成功，如果不努力就會做任何事都是失敗。

船的作文300字 篇4

　　“小信成則大信立。”只有在現在守信，以后才能贏得大家的信任。

　　一件身邊發生的關于誠信的.小事現在還記憶猶新。一天中午，幾位同學在悄聲說著什么，并把什么東西塞到了一位同學的書包里。好奇心領著我向那些同學走去。

　　“你們在干什么？”我問道。他們顯然被嚇了一跳，過了片刻，一個同學才故作輕松地說:″沒什么，我不小心把玩具帶到了學校，我們不想讓老師知道就放了起來。”我還有些懷疑，但沒有再追問。后來，一位同學的胸針不見了，我就更懷疑是他們拿的了。我心想:如果真是他們拿的，真希望他們能還回去，他們得到的是一枚胸針，失去的卻是高尚的品德啊！

　　最后，經過反復調查，那些同學承認胸針是他們拿的，并把胸針還給了失主。幸好那些同學及時回心轉意，否則他們與丟胸針的同學之間的友誼小船將會被掀翻。

　　在生活中，我們絕對不能貪小便宜，那樣將會失去別人對你的信任。

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