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在平日的學習、工作和生活里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的老師的作文300字9篇，希望對大家有所幫助。
老師的作文300字 篇1
我在上小學的時候，我的語文特別不好，尤其是作文簡直就是一塌糊涂，還經常被語文老師批評，因此我最討厭作文了。
有一次，因為作文不會寫所以到網上去抄，打算就這樣子在給老師4檢查......準備睡覺的時候我怎么也睡不著，我覺得今天寫的作文不應該到網上抄襲別人的成果，想明白后我就起床努力的重新寫作文......
第二天，我把昨天晚上努力寫完的作文交到老師的手上，問道：＂老師我這次的作文寫得怎么樣？＂老師快速的看完，說道：嗯，有進步因為老師的一句話我開心了一整天。
上語文課的時候，語文老師拿著全班的作文走了過來，說道：這次的作文有的人寫的'太差了，有一些寫的還不錯，這次作文進步很大的同學挺多的哦老師看著我說，'突然我非常開心的笑著，聽道老師說話：＂我給你們念一個同學的范文吧！
＂有一天，某個農夫的一頭驢子，不小心掉進一口枯井里，農夫絞盡腦汁想救出驢子........我睜大眼睛看著老師，老師剛剛念的不是我見的嗎？老師說道：＂你看看別人寫的，再看看你們寫的，唉，這作文雖然有幾個錯別字但還不錯＂
因為老師的贊美，從那以后我的語文成績就一天比一天好......
老師的作文300字 篇2
親愛的未來的語文老師：
您好！
在不久之后我就將見到您。雖然我還不知道您的教學風格怎樣，但我想您一定是一位與眾不同并且如同慈母般優秀的老師。
課上，我們肯定會不知疲憊。每當您站在講臺上用您那富有磁性的嗓音有感情的朗讀文章時，只會令我們猶如細膩的春風沁人心脾；當您朗讀詩歌時，我們仿佛遨游在詩人打造的美妙情境；當您朗讀到驚心動魄的'語段時，我們的心便會隨之緊繃。四十分鐘的課堂，總覺得過得飛快。每一節課，您都會為我們打開知識的大門，為我們展現新奇美妙的風景，讓人倍感充實。
課后，您便會把每一位學生當成自己的孩子一樣看待，一旦哪個學生遇到困難時伸出援助之手。您那和藹中透出的嚴格，鞭策中帶有的鼓勵，肯定讓學生把您當作母親。
生活中，您則是同學們親密無間的朋友。班里每個同學的情況您都了如指掌。所以，對于每個學生遇到的問題，您幾乎都能在第一時間找出符合學生特點的解決方法。雖然我們與您的年齡有懸殊，但仍與我們做游戲、拉家常。我們也會把心里話說給你聽，希望從您那得到指點和幫助。
總而言之，言而總之，您一定是位受人愛戴的好老師！
祝您桃李滿天下！
您的學生：
老師的作文300字 篇3
假如我是老師，我不會偏愛好的學生，冷落差的學生。我要讓他們互相幫助，相互團結。如果有同學遇到問題是，我會不厭其煩地給他講解。
假如我是老師，我不會留特別多的作業，同學們就減輕了負擔，就會認真的完成。然后盡情地玩耍，享受童年的樂趣。如果有學生犯了錯誤，我也不會用體罰，我會耐心的教導他們。
假如我是老師，我會帶著同學們親近大自然。春天，我帶著他們到小河旁的草地上，一邊聽鳥兒唱歌，一邊享受溫暖的陽光；夏天，我與他們到樹林里去，在茂盛高大的.樹下乘涼；秋天，我將帶同學們去田野，感受豐收的喜悅；冬天，我們在一起堆雪人、打雪仗、滑冰，多么快樂！
假如我是老師，我一定教育好祖國的花朵，讓他們成為對祖國有用的人才。
老師的作文300字 篇4
“第一種”
上課了，這節是品德課，是我們的數學老師上的。我們打開了課本，準備聽老師講課。可是老師只說了一些，就不上了，然后說：“我們大家一起玩一種游戲吧”我們異口同聲地說：“好啊！”
我們大家玩的是考驗自身反應的游戲，我們一排一排地玩，從第一排開始，一直輪到最后一排。結果是3比2，我們女生贏了。最后我們全班和老師比賽，我們大獲全勝，但老師也不甘罷休。
“第二種”
我們的家庭作業交上去了，第一節課，數學老師走了進來，臉上的表情非常憤怒。
我看見老師的表情，就知道肯定是我們的作業寫得不好，所以老師才會生氣。只見老師手里拿著竹編看看被打的`同學，我的手也感到很痛，這樣打下去，手一定很疼。而且錯一題打10下啊！
我看見一個個同學被老師叫上去，心是不由自主地擔心：“我自己會不會被打。”可是我的手完好無損，我心里的大石頭終于落了地。
這就是我的老師，雖然老師對我們時好時壞，但我們愛她！
老師的作文300字 篇5
開學啦!我的體育老師又從馬老師換成海老師了。
海老師有個反八字的眉毛，大大的眼睛，我們從來沒見他笑過。很胖，很多學生都叫他“胖大海”。他長著倒八字的眉毛，一雙大大的眼睛炯炯有神，他的肚子和四肢都有很多肉，特別是肚子非常大，如果你們見了他，一定會大吃一驚的.!
海老師很嚴厲。第一節課，我們班里一片混亂：有的同學在玩游戲，還有的在大聲吵鬧，我也拿著一本漫畫書在看，而為了讓同學們安靜，連班長都跑到講臺上大聲喊“一二”!這時，海老師來了，一臉嚴肅，嚇得我趕緊收起書，連忙靜息，可是有的同學仍在那里喧鬧。海老師說話了：“在樓下都聽得見你們說話，吵什么呀!”就這樣，我們的第一次長跑訓練開始了——為了懲罰我們，海老師讓我們圍著操場跑五圈!那可是最少一千米的距離。而且還說：“誰說一句話就多跑一圈!”看著海老師那么嚴厲，同學們一個個都變乖了。
雖然海老師很嚴厲，但我還是很喜歡他!
老師的作文300字 篇6
朱老師是我們的語文老師，也是我最喜歡的老師。朱老師有一頭烏黑發亮的頭發，端莊秀麗的臉上有一雙會說話的眼睛，有一個紅潤的嘴唇和高高的鼻梁。
朱老師整整教了我們三年語文。她帶我們做操，跳繩；教我們一點，一豎，一橫，一撇地寫字——把我們從一個什么也不懂的小孩培養成了優秀的少年。她上課總是那么生動，普通話又清楚又標準，語氣很溫柔但也很威嚴，每次總讓我們身臨其境。我們從心里佩服她，尊敬她。
我最喜歡的是朱老師那雙會說話的眼睛。有一次上課時，我剛把新鋼筆拿到手上，抬頭一看，朱老師正用嚴厲的目光望著我，好像在說：“你怎么在做小動作啦！”我趕緊放下鋼筆，認真聽老師講課。還有一次上公開課，老師讓我回答問題。我看見那么多老師，心里很慌，心也怦怦直跳。這時，朱老師向我投來了鼓勵的'目光：“不要怕，老師相信你！”我似乎從老師的眼光中得到了力量，響亮回答后，朱老師又向我投來了贊許的目光：“不錯！”不光是我，我們全班同學都聽得懂朱老師眼睛講的話。
朱老師既是嚴師，又是慈母。她不僅傳授我們許多書本知識，更像一位母親教了我們許多做人的道理。朱老師，謝謝您！我一定不辜負您的期望，好好學習，以優異的成績像您匯報！
老師的作文300字 篇7
我想大家都受過老師的批評吧，我也不例外。
我第一次受到老師批評的.時候大約是二年級。那時，老師在上課時叫我和班上幾位同學下課去她的辦公室。下課了，我和幾位同學一起去了辦公室。原本我以為老師叫我們去是有什么好的活動讓我們參加。而是我們因為沒寫好語文作業，語文老師一個一個“采訪”了我們為什么沒把作業寫好，于是我說出了沒寫好作業的原因：“我想出去玩，所以沒把作業寫好。”老師于是又問了其他同學。老師批評完后，叫我們以后不要把作業馬虎的寫了，再把這一次作業重寫了一遍。我們聽了老師的話，不約而同的點了點頭。
后來，我就像一只老鼠灰溜溜地“逃”出了辦公室。我以后經常都不會把作業寫得龍飛風舞了，我得感謝我第一次批評！
老師的作文300字 篇8
談到眼神，那可是瞬息萬變。從小我就不喜歡看別人的眼神，可是那一次，卻是徹徹底底地改變了我，改變了我的人生觀。
小學時候，數學老師的眼神對我受益匪淺。那一次，照例戴眼鏡的.他，那天卻摘掉了眼鏡。上課時，我暗自慶幸，本來視力就差的他居然摘去了眼鏡，那豈不是成了“睜眼瞎”！這樣，我就可以無所顧忌地搞起“地下活動”了。“蔣天宇，你在干什么？”一聲吼叫，直灌入我的耳中。
這時，我當初幻想的計劃全破滅了。“為什么，摘掉了眼鏡而那雙福爾摩斯似的眼睛亮度還不減當年？”我心里感到奇怪。他嚴肅地看了我一眼，眼睛中射出凌厲的目光。這一眼，深深的印在了我的心中。從此以后，我對數學老師真正感到畏懼和敬仰了，怪不得同學們都說數學老師可用“眼睛殺人”，這下我可是完全體會到了。你可別看老師上課時眼睛兇猛銳利，可一下課就馬上轉陰為晴了。每當同學們問他問題時，他總是耐心講解。那雙平易近人的眼睛時時關心著你，令你感到親切和溫暖。
現在，我對數學老師更了解了，那雙深藏在眼鏡后的眼睛有種強大的力量，那是對事業的愛，對學生的愛。那雙眼睛，將永遠鼓舞我，鞭策我：做人要表里如一，直到永遠。
老師的作文300字 篇9
我現在已經四年級了，接觸了許多老師，其中，我最喜歡的老師莫非于我現在的班主任——朱老師。
朱老師有著一頭棕黃色的頭發，圓圓的臉上有一雙炯炯有神的大眼睛，撲閃撲閃的。在那微微上翹的鼻子下有一張能說會道的嘴。
她年的幼芽。在我心中，她既是良師，又是益友，更似慈祥的'母親，時刻用她那無私的愛滋潤著我幼小的心田。
記得有一節體育課下課，因為剛跑完三百米的原因，同學們都汗流浹背，把電風扇開到最高檔，站在風扇下一個勁地說：“好涼快啊！”可是，對于頂著感冒上學的我來說這無疑是雪上加霜。果然，沒多久我就開始體力不支，頭也發燙了，我趴在課桌上。朱老師見我這樣，連忙跑過來摸摸我的頭，說：“好燙啊，得馬上去醫院。”她急忙把我送到醫院，又幫我掛號并撥通了媽媽的電話。過了一會兒，媽媽趕來了她才離開。臨走時關切地對我說：“這幾天你就在家好好休息吧，我會讓同學幫你送作業的。”聽了老師的話，我的心里熱流涌動，頓時感到病也仿佛輕了許多。
這件事雖然很小，但是卻體現了朱老師對我的關愛之情，每當我想起這件事，都想大聲地對朱老師說一句話：“老師，我愛您！”
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