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在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編精心整理的教室里的作文300字5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
教室里的作文300字 篇1
一天,小明在回家的路上看見一只可愛的小鳥,心想:我要想一個辦法把它抓來玩。不幸,小鳥真的`被抓住了。
第二天,小明帶著小鳥來到學(xué)校。課間,小明正開心的玩小鳥,小東問:“誰的小鳥啊,小明?”小明不說,小麗想:一定是小明的。
上課了,老師正好講小鳥幫助大樹捉蟲子,保護(hù)大樹,大樹是小鳥的家的故事,小明卻在桌子里玩鳥。突然小鳥從課桌里飛了出來,飛走了,小明嚇白了臉。東東指著小鳥說:“有鳥啊,有鳥……”老師板著臉說:“誰的小鳥?”小東和小麗指著小明說:“是小明的,是小明的。”老師說:“真的嗎?小明,下次不要抓鳥了。”小明羞愧的點(diǎn)了點(diǎn)頭。老師又說:“以后,我們不只要愛護(hù)小動物,還要保護(hù)它們的家園。”
教室里的作文300字 篇2
教室里靜悄悄的,沒有一個人,但卻隱藏著一個有趣的故事。
我把作業(yè)落在了教室里。我剛想推開門,突然聽到了一個奇怪的聲音,我急忙躲到暗處,側(cè)著頭,仔細(xì)地聽著……
椅子說:“我身上的`這個朋友不僅重,而且還喜歡動來動去,壓得我皮肉綻開,可痛啦!更可恨的是,他還把我搬來搬去,想炫耀自己力氣大。我可就慘了,被他轉(zhuǎn)得暈頭轉(zhuǎn)向,真難受!”
“是的,是的,我身上的朋友也是這樣,我……”大家七嘴八舌地附和著。桌子搖了搖頭,嘆了口氣說:“哎,現(xiàn)在的小朋友個個都有小刀、剪刀,成天不是在我身上刻,就是用鉛筆在我身上畫,好疼哦!看,這些什么烏七八糟的東西啊!”
門連忙插嘴道:“這些人太淘氣了!他們有的用腳踢我,有的用手打我,還有的只要不開心就拿我出氣。看來,過不了幾年,我這把老骨頭就要散架咯!”
墻也抱怨起來:“你們啊,都還算幸運(yùn)!瞧,我身上可是傷痕累累:左一個洞,右一個洞,每年都還要動一次大手術(shù)——修補(bǔ)一回。雖然老師也經(jīng)常提醒他們,可還是有人偷偷地在我身上挖。唉!”
我悄悄地推開門取走了作業(yè),教室里又恢復(fù)了以往的寧靜。
小朋友,請愛護(hù)桌椅,它們是你們身邊的天使!
教室里的作文300字 篇3
“不用了,不用了,趕緊打住打住,你不知道你剛才講的話就是最好笑的笑話了。”為了防止再次使非常火熱的氣氛再次降到零下負(fù)一攝氏度,我趕緊制止住小丫即將脫口而出的那所謂很好笑的“笑話”。
沒錯,小丫講的所謂的“笑話”,就是傳說中的“冷笑話”。或許他自己認(rèn)為這是天底下最好笑的笑話,但在我們看來那真是會讓人十分汗顏的笑話。
他的夸贊總是讓我們坐在他身邊的人感到不好意思,回句“哪里哪里”,或者回句“你也不賴”之類的話。但理所當(dāng)然有一些人也會厚著臉皮回句“那是”這樣的話。
而他這些話語總會受到我們周圍一群人的'白眼,然后遭受到一系列的狂轟亂炸。當(dāng)然,有時我們?yōu)榱吮Wo(hù)他的尊嚴(yán),只是輕輕的一瞥,然后保持靜默,留他一人在那靜靜地遐思。
他就是這么一個好玩的人,有時總會讓我們無奈,有時卻能滿足我們的虛榮心,有時他會表現(xiàn)出無可自拔的地自戀之中。但不是也有一句話是這樣說的嗎?自戀同時也代表著一種自信。
他就是這么一個自信的人,面對困難,面對失敗,我們從未看到過他失落過,他有勇氣去面對,去面對。
教室里的作文300字 篇4
“啪啪……啪啪……”教室里那一次鼓勵的掌聲,現(xiàn)在回想起來,仍不絕于耳。
那天,我正在參加華茂的夏令營活動,我連的胡連長要求大家以《夏令營初印象》為題,寫一篇演講稿,而且每個人都要上臺演講。聽到這里,我的小心臟開始怦怦亂跳:啊!萬一稿子沒寫好,那不就出大丑了嗎?很快,教室里立刻安靜了下來,同學(xué)們開始奮筆疾書,整個教室里面只有鉛筆觸到紙的.沙沙聲。我也靜下心來,認(rèn)真地寫了起來。突然,胡連長宣布:“時間到!請同學(xué)們停筆!”我的心又開始緊張的狂跳。一個個同學(xué)都上去了,“現(xiàn)在請葛雨涵同學(xué)上臺”,聽到這句話,我立即飛快地走上去,我背得結(jié)結(jié)巴巴的,然后大腦一片空白,我忘詞了!“啪啪……啪啪……”我耳邊想起了掌聲,緊接著,全班同學(xué)都鼓起了掌,我突感感覺有股魔力點(diǎn)亮了我,寫過的稿子行云流水般脫口而出,“最后感謝大家在這七天里對我的關(guān)心與幫助,你們對我的友誼就像是一道絢麗的彩虹,照亮了我的生活!”教室里再次響起了熱烈的掌聲。
時至今日,那掌聲還深深地印在我的腦海中,在我緊張不安的時候,它給我鼓舞;在我孤獨(dú)無助的時候,它給我力量。就像夜空中最亮的星,風(fēng)雨后最美的霞,永遠(yuǎn)是我生活中最美好的回憶!
教室里的作文300字 篇5
那一抹綠,是我們歡歌笑語的回憶;那一抹綠,是我們生活點(diǎn)點(diǎn)滴帝的足跡。它為教室增添了幾分春色和無限生機(jī)。
那盆草,雖只是人擺布的玩偶,雖只是絲毫不動的看物,但它卻比控制它的人更加堅(jiān)不可摧。今天,他還是一如既往的深綠,不知過了多少歲月,它漸漸失去了綠色的光輝;變成了黯淡無光的黃褐色。開始,我認(rèn)為它是那么的脆弱,經(jīng)不起風(fēng)雨,后來,我漸漸對它有了新的看法。
它的.葉片那么長,又那么軟,折斷豈不是輕而易舉?何況它又是枯黃無力?我不屑的伸出兩根手指往右掰了一下,它竟毫無義顧地反彈了回去。這使我不得不用全部手指。我使勁一掰,它竟仍是毫發(fā)無損。這么老的葉片竟有如此強(qiáng)大的力量!我不禁心中涌起敬佩之情。那幾片葉子,是整盆草的根基,它充分汲取土壤中的營養(yǎng),運(yùn)給頂層最高的部分,它自然枯萎的更快。可是換個角度來想,若是沒有底部根基的堅(jiān)持,哪來的一席春光?哪來的一片生機(jī)盎然?
學(xué)會做默默地奉獻(xiàn),讓整個班級團(tuán)結(jié)起來;學(xué)會堅(jiān)持不懈,總有一天會買上成功的臺階。有了扎實(shí)的基礎(chǔ),才能不斷向上。藍(lán)天如此廣闊,大地如此寬廣,要努力他出自己的一片天地!
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