在生活、工作和學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的樂趣作文300字3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

樂趣作文300字 篇1

　　星期四下午的最后一節，我們全班背著書包要去自然教室上課，事前老師還叫大家準備兩條抹布、八張廢紙，還有十張衛生紙，因為自然老師要讓我們知道空氣是每個地方都有的，而且是人類不可缺少的東西。

　　我懷著期待的`心情進入教室，然后拿出了要做實驗的器材放在桌上，不久上課鐘聲響了，同學們三三兩兩進了教室，自然老師也分配了我們組員和自然小老師，分配完之后，我們就開始上課了，才上沒多久，課本就談到“先把一個氣球灌入空氣，再把氣球放入水中慢慢的放開，這樣水中會出現什么”，老師看到這個問題就說：“需要做實驗。”大家就拿起實驗器材之后看老師怎么做，老師解釋完我們就開始做實驗，我那一組有時會吵架，有時還會相親相愛呢！我們一個接一個來做， 換我做的時候我拿起氣球開始打氣，打完我就把氣球放入水中慢慢的放開，結果發現突然出現了許多泡泡，害我嚇了一大跳呢！

　　經過了這次的實驗，證明了空氣可以在水中出現泡泡，也可以在課堂中使用到它，所以了解空氣對我們那么多好處，也不要讓空氣遭到污染，而要大共同來保護地球。

樂趣作文300字 篇2

　　校園生活樂趣真多！我喜歡跟同學開心地玩耍，認真地學習、寫作業……有許多活動讓我們感受到了校園的生活真是豐富多彩。

　　又到周三小午了，天氣晴朗，同學們都去上自己喜歡的興趣小組了，有的參加踢足球，有的參加花花，還有的是參加閱讀……我參加的.是硬筆書法。硬筆書法是我最喜歡的課，因為硬筆書法可以讓我的字越寫越漂亮。當當當，上課鈴響了，同學們迫不及待地去上自己最喜歡的興趣小組了。我高興地走進了教室，第一件事就是把上次寫的作業拿出來，等待老師的到來。我們的書法老師是李老師，她拿著書，慢慢地走進了教室。她說話總是和藹可親的。有時候，李老師還會給我們講一些笑話，逗得我們哈哈大笑。又一次，我寫出了非常好看的字，李老師表揚了我，鼓勵了我，這是，我心里樂滋滋的，心想：以后我還要寫出更漂亮的字。

　　校園的生活樂趣真多呀！我最喜歡寫硬筆書法了！

樂趣作文300字 篇3

　　讀書之樂趣是一種氣度，一種筆墨之勁健，在于豐厚的底蘊，在于靈性的撥發。好書、靜中見生氣，妙書、輕松間出風情，奇書、奔突之際現神采，氣度的流變，情韻的播撒，精魂的'鋒芒，都在不言中。

　　楊絳先生說過，讀書貴在“追求精神享受”、“樂在其中”，這個“樂趣”在于“適物”。如真意入“境”，遇知己，喜愛至極，其樂如何？再如，讀書的“樂趣”，從字里行間讀出鳥語花香，余音裊裊，萬馬奔騰，驚心動魄，甚至把自己的情感和閱歷都調動起來。融入詞句，其味幾何？

　　難怪有人說，進入讀書的心境，即便是陋室也一樣能泡出一段沉醉的好時光。誠如其言，愛讀書的人，迷戀的是書中那情感與智慧的淡淡的清香，往往是無聲無息去感悟。這是讀書的獨妙樂趣，從而也能品出奇妙情調。

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