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在日常學習、工作或生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編精心整理的爭執的作文300字4篇,歡迎大家分享。
爭執的作文300字 篇1
記得那是三年級一天。我偷偷地背著爸爸媽媽去校門口買了一包5角錢零食,結果被爸爸發現了。爸爸勃然大怒,把我揪到房里,和媽媽一起質問我:“說!你為什么要買零食?錢從哪里來?”我支支吾吾答不上來。爸爸媽媽狠狠地打了我,打得毫不留情。這是我印象最深一次。
在四年級上學期期末考試中,我僅名列第20名。我仿佛覺得五雷轟頂,在家里大哭一場。媽媽來到我身邊,拍著我肩膀對我說:“孩子,人生道路是不可能一帆風順,不能被挫折打倒。如果每個人沒得第一就哭,那你有沒有想從未得第一人哭過多少次呢?”媽媽一席話使我明白,人要堅強,不能懦弱。小荷
我滿懷信心進入了四年級下學期,并且語文期末考試獲得第三。我欣喜若狂,一路小跑地沖回家將喜訊告訴了爸爸媽媽。爸爸媽媽高興得合不攏嘴,但他們也提醒我:“吳繼恒,取得成績固然是件好事,但一定不能驕傲自大。”我用力地點了點頭。
當時,我不明白爸爸媽媽為什么對三件事有三個不同態度。今天,我終于明白了,這三個截然不同態度都有一個共同出發點——那就是愛。
爭執的作文300字 篇2
雖然時間過了沒過很久,但令我難忘的還是酷貝拉之旅。一進酷貝拉的大門,就能看到一棵高大的樹,樹枝上有一串串銀色的珠子,光彩奪目,正在我欣賞美景的時候一個工作人員把我帶到了社區服務中心,我就開始了服務工作。
工作人員把我們帶到了一個國旗臺旁邊,升旗開始了,我莊嚴地舉起右手一動不動看著國旗漸漸升起。做完服務工作之后我又來到了建筑工地工作。我看到了地上鋪著一層層綠色的紗布,這是干什么的呢?我迫不及待地跑了進去,工作人員發給我們頭盔,做好準備,我們先要用一些小的零散的水管拼成一個整體的長的水管,然后打開吹風,從水管的`一頭吹,看看另一頭有沒有風吹出來,如果有風吹出就能發我們工資。我們一心一意地把水管拼好,別看我樣子不緊張,其實心里卻不停地發抖,生怕不成功,終于我們拼好了,工作人員讓我到一號水龍頭守著看有沒有風吹出來,每個隊員都急得出了汗,“呼——”太好啦,有風啦!
我們成功了,建筑工地的工作完成得非常出色!在酷貝拉我體驗到了各種職業的特點,也感受到了工作的辛苦,我真幸福,我要為我幸福的生活更加努力!
爭執的作文300字 篇3
今天,我去漳河邊捉魚。有2條小魚吸引了我的眼球,它們正跳著“浪花舞”,時不時地吐出珍珠般的泡泡,像在開演唱會呢!這也是對我的歡迎儀式。
這2個小鬼可是把這吐泡泡的游戲當成了歌手的比賽。那條大一點的魚兒洋洋自得地說:“你看,我的泡泡比你的要大,就說明我能把調兒唱上去。”小魚兒也不甘示弱,說:“我的泡泡更連貫,就說明我唱歌的'節奏更好。”……我卻想:兩個小笨蛋,既然唱歌不分上下,何不比比舞蹈呢?
2個小鬼像知道了我的想法,竟然真的在舞臺——石頭上比起了舞。大魚來了一招“鯉魚躍龍門”,就那一躍,似乎壓倒了小魚的氣勢。但小魚兒,還以一招“雄鷹展翅”,竟占了上風。小魚開始嘲諷大魚。大魚惱羞成怒,對小魚左撕右拽。小魚只能搖頭擺尾地反抗。小魚兒那傻樣,誰見了都會笑。看我的,一腳踩入水中,2條魚落荒而逃了。遠遠望去,它們就像2個“裝傻充愣”的的搗蛋鬼。
爭執的作文300字 篇4
今天,我和好朋友馬翔聰爭得面紅耳赤,但最終誰也沒有說服誰……
事情是這樣的:課間時,李方用與其他同學聊天時說日本科技如何發達,日本武士道精神如何令人欽佩……馬翔聰聽了便不留情面的指責他是“漢奸”,李方用不服,和他爭辯,最后還是我把他倆分開。
我覺得馬翔聰的觀點有些過于偏激,就婉轉的說不能一概而論,可馬翔聰似乎根本聽不進去,還說“日本強盜一般壞”。我靈機一動,問《藤野先生》中的藤野難道也是壞的.嗎?他不作回答,我乘勢繼續問,說為什么八路軍俘獲日本俘虜時為什么不斬盡殺絕?他錚錚有詞地說那是為了將來和敵人交換戰俘,我幾乎被氣的語無倫次了。
穩了穩情緒,想起他多次幫助我,我又耐心的向他解釋,最終我也沒有說服他,我對他真是無可奈何了。
歷史確實是悲慘的,我的老姥爺,即我姥姥的父親就死于這場人間浩劫,悲痛是必然的,但悲痛不能將仇恨傾瀉于一個種族,而是要化悲痛為力量,強國富民,堅決不讓歷史悲劇重演于華夏大地!!!
……
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