- 相關(guān)推薦
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的討論作文300字9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
討論作文300字 篇1
什么是班級(jí)公約？班級(jí)公約就是班級(jí)共同的約定，每位同學(xué)都要遵守。它是用來(lái)實(shí)現(xiàn)集體目標(biāo)，維護(hù)集體榮譽(yù)的，非常重要。正因?yàn)樗侵匾模覀兊陌嘀魅瓮趵蠋熢诎嗌吓e行了一次討論會(huì)，讓大家就班級(jí)公約發(fā)表看法。
在討論會(huì)開(kāi)始時(shí)，王老師讓我們對(duì)三個(gè)問(wèn)題進(jìn)行討論，第一個(gè)問(wèn)題是我們班取得的榮譽(yù)；第二個(gè)問(wèn)題是我們班存在的問(wèn)題；第三個(gè)問(wèn)題是針對(duì)以上兩點(diǎn)如何制定班級(jí)公約。
有的同學(xué)說(shuō)，我們班在閱讀方面取得了很多成績(jī)，不僅得了學(xué)校“書(shū)香班級(jí)”的稱(chēng)號(hào)，還參加了全區(qū)“書(shū)香班級(jí)”的評(píng)比。
有的'同學(xué)說(shuō)，我們班在其他方面也需要改進(jìn)，比如紀(jì)律方面，上課說(shuō)話(huà)的人很多，太隨便了。
同時(shí)，還有一個(gè)同學(xué)朗讀了一份受到老師表?yè)P(yáng)的班級(jí)公約，這份公約圖文并茂，并用了兒歌的形式表現(xiàn)出來(lái)，內(nèi)容既生動(dòng)又具體。
在討論會(huì)的最后，王老師進(jìn)行了總結(jié)并說(shuō)到：“這節(jié)課大家說(shuō)的都很好，請(qǐng)同學(xué)們針對(duì)討論的內(nèi)容，每個(gè)人制作一張班級(jí)公約，以督促我們班取得更大的進(jìn)步和榮譽(yù)”。
討論作文300字 篇2
一天，兩個(gè)小朋友散步中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)周?chē)褲M(mǎn)了垃圾的垃圾桶。作為愛(ài)護(hù)環(huán)境的好少年，他們倆合力把垃圾撿起，重新丟到垃圾桶里，并在垃圾桶上寫(xiě)下“文明——只差一步”的字眼來(lái)警告亂丟垃圾的'人。
那你們知道嗎？垃圾桶周?chē)睦诒粨炱饋?lái)的前一個(gè)晚上，它們?cè)谟懻撌裁矗吭瓉?lái)，垃圾們都在抱怨自己的主人呢！
可樂(lè)瓶說(shuō)：“我的主人一喝完我，看到旁邊有個(gè)垃圾桶，就學(xué)電視上那些籃球明星那樣，把我投了過(guò)去，結(jié)果沒(méi)投中，主人便走開(kāi)了，一點(diǎn)要把我重新?lián)炱穑呕乩暗囊馑级紱](méi)有！世上哪有這么壞的主人啊？”
零食袋子說(shuō)：“我的主人才是最壞的，他把我丟掉垃圾桶里，因?yàn)槲业捏w重輕，所以風(fēng)一吹，我就改變了方向，落到了主人的腳下，主人離垃圾桶只有一步之遙，明明可以把我撿起來(lái)在重新丟回桶里去的，可他呀！好像不關(guān)他的事一樣，頭也不回就走了，害得我那天，被人踩了好多個(gè)腳印，洗也洗不掉！”
在這里最老的那塊垃圾說(shuō)：“我在這里等了一年又一年，怎么還是沒(méi)人撿起我，丟回垃圾桶呢？難道這里的人們文明素質(zhì)就這么差嗎？”
其它的垃圾也七嘴八舌地討論起來(lái)……
“文明——只差一步！”這句話(huà)時(shí)時(shí)刻刻都在提醒我們：我們要做一個(gè)文明的小公民。
討論作文300字 篇3
轟轟烈烈的跳蚤書(shū)市結(jié)束了，但書(shū)市所帶來(lái)的興奮一直縈繞在我的心頭。我們小組決定開(kāi)一個(gè)討論會(huì)。要大家說(shuō)一說(shuō)對(duì)這個(gè)活動(dòng)看法。
討論會(huì)開(kāi)始了。有的同學(xué)介紹了賣(mài)書(shū)的艱難；有的`同學(xué)講了他們的收獲；有的同學(xué)覺(jué)得活動(dòng)很熱鬧；還有的同學(xué)說(shuō)了一些賣(mài)書(shū)的好處……。
屠夢(mèng)欣同學(xué)說(shuō)：“賣(mài)書(shū)真的很不容易，當(dāng)我看見(jiàn)別的同學(xué)采用各種手段進(jìn)行促銷(xiāo)，我才敢亮開(kāi)嗓子吆喝，學(xué)著別人的方法推銷(xiāo)自己的書(shū)。”
趙沭同同學(xué)說(shuō)：“我有一些好書(shū)，為了賣(mài)出去就把價(jià)格降得很低，賣(mài)掉后我又有些后悔！”
王鏡凱同學(xué)說(shuō)：“通過(guò)這種簡(jiǎn)單的交易，我們學(xué)會(huì)了如何促銷(xiāo)，如何叫賣(mài)，而且學(xué)會(huì)了資源共享。”
我也發(fā)表了意見(jiàn)：“通過(guò)這次的跳蚤書(shū)市，不但我書(shū)架上的書(shū)增多了，而且還增加了我的實(shí)際動(dòng)手能力，增強(qiáng)了經(jīng)濟(jì)觀念，體驗(yàn)到了賺錢(qián)的不易！”小跳蚤書(shū)市的開(kāi)展，不僅促進(jìn)了同學(xué)們之間的相互交流，也讓我們做了回真正的小商人，大大豐富了我們的業(yè)余生活。真希望學(xué)校能經(jīng)常為我們提供這種鍛煉的機(jī)會(huì)。
討論作文300字 篇4
為了讓同學(xué)們知道交通安全的重要性，葉老師在班上開(kāi)展了一場(chǎng)討論會(huì)。要大家以“交通安全”為話(huà)題發(fā)表各自的看法。
討論會(huì)開(kāi)始了，有的同學(xué)說(shuō)十字路口前不好的交通現(xiàn)象特別多；有的同學(xué)說(shuō)有人超車(chē)或闖紅燈時(shí)，把人撞了還反而說(shuō)別人不對(duì);有的同學(xué)說(shuō)行車(chē)走路時(shí)要注意安全，避免發(fā)生交通事故；還有的`同學(xué)說(shuō)了許多的交通事故現(xiàn)象……
夏雨同學(xué)說(shuō)：“在十字路口的地方，我經(jīng)常看到有人闖紅燈，并且常常是一人帶動(dòng)了很多人，這很不安全。”
汪玉說(shuō)：“有一次，我和媽媽在等紅燈，突然，有一輛電動(dòng)車(chē)開(kāi)了過(guò)來(lái)，把我媽媽的車(chē)都撞到了，他還說(shuō)我媽媽不對(duì)，太蠻不講理啦？”
舒俊超說(shuō)：“我經(jīng)常坐在媽媽的車(chē)上，看到有人逆向行駛，這樣很容易發(fā)生交通事故。”
……
通過(guò)這次討論會(huì)，我不但了解到很多的交通知識(shí)，還知道了今后要按交通規(guī)則騎車(chē)、走路，做一個(gè)遵守交通規(guī)則的文明人。
討論作文300字 篇5
師在班上舉行一次討論會(huì)，看看同學(xué)們的觀點(diǎn)。
討論會(huì)正式開(kāi)始！大家紛紛發(fā)言，有點(diǎn)同學(xué)說(shuō)事例，有的同學(xué)提出自己的看法……
張同學(xué)理直氣壯地說(shuō)：“網(wǎng)上網(wǎng)友80%人不扶，20%人扶。最她說(shuō)自己的看法，不扶，扶過(guò)之后可能會(huì)被反咬一口，所以最終決定不扶。”
孟同學(xué)反對(duì)說(shuō)：“一位老人摔倒冰面兩小時(shí)，路過(guò)18人不聞不問(wèn)，最后老人身亡。所以老人要扶，不要壞中國(guó)的風(fēng)氣。”
王同學(xué)說(shuō)：“20xx年7月某日一位老人摔倒在街上，周?chē)蟹浅６嗟娜饲皝?lái)湊熱鬧，圍堵這么多人，沒(méi)有一人上前攙扶，最后一位民警扶起老人。”
袁同學(xué)最后補(bǔ)充說(shuō)：“根據(jù)記者采訪報(bào)道：“問(wèn)這個(gè)民警當(dāng)時(shí)想些什么？民警說(shuō)：‘要不是有這一身警服，我也不會(huì)前去攙扶，說(shuō)不定會(huì)被訛前老師發(fā)話(huà)：“這次同談的`非常好，只不過(guò)扶是該扶，要分場(chǎng)合，在有人證明的情況下是可以扶的，在沒(méi)人的情況下，要及時(shí)撥打120，總之，大家各自有各自的理由，各有各的看法。
討論作文300字 篇6
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我如往常一樣來(lái)到課后班的作文教室，一進(jìn)屋就聞到一陣輕松的味道。不僅迫不及待的問(wèn)老師“今天有什么安排嗎？”老師說(shuō)：“今天做個(gè)游戲。”“今天做什么游戲呢？”我興奮的問(wèn)。這時(shí)候突然羚羊王子就說(shuō)：“今天玩 成語(yǔ)接龍吧！”可是這對(duì)我們?nèi)昙?jí)同學(xué)還是有點(diǎn)難度的。老師說(shuō)：“我們還是玩詞語(yǔ)接龍吧！照顧一下三年級(jí)同學(xué)。”
游戲開(kāi)始，同學(xué)們一個(gè)個(gè)躍躍欲試，我們從作文班最小的小香香開(kāi)始，他想了很久，終于想到了要說(shuō)什么。她說(shuō)了一個(gè)詞讓接詞的同學(xué)苦想了半天，她想問(wèn)題時(shí)發(fā)呆的樣子，讓暖羊羊樂(lè)的捂起了肚子。她終于憋出了一個(gè)詞語(yǔ)，一輪一輪下來(lái)有挨罰的，有妙語(yǔ)連珠的.，我們都感受到了思考的快樂(lè)。給我印象最深的就是小香香，因?yàn)樗哦昙?jí)就累積了那么多詞，我真的很佩服她。
這堂作文課真的很有趣，不僅讓我積累了很多詞語(yǔ)，還讓我感到的是輕松自在，大家也感到非常開(kāi)心，尤其是暖羊羊，這一天都是笑呵呵的。
討論作文300字 篇7
小時(shí)候媽媽告訴我霧很美!
每個(gè)有霧的清晨，我都會(huì)打開(kāi)窗，看一看那花朵上、樹(shù)葉上的晶瑩剔透的露珠，聽(tīng)一聽(tīng)鳥(niǎo)兒清脆嘹亮的歌喉，再深吸幾口夾雜著泥土的清香的清新、甜潤(rùn)的空氣，真可謂是一種享受。艷照如蓬萊仙境的景象不管怎么看都看不夠，我真想把這番如詩(shī)如畫(huà)的景象吸入眼球，仔仔細(xì)細(xì)得看得夠。
但在我上了小學(xué)，霧就越來(lái)越小，到了六年級(jí)，天氣預(yù)報(bào)上“有霧”這兩個(gè)字像是跟我玩起了躲貓貓，再也沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)，成了一個(gè)夢(mèng)想。
大年三十，鞭炮的`“隆隆”聲響了一夜，第二天清晨，我睜開(kāi)了朦朧的眼鏡，望望窗外，到處是一片白茫茫的景象，我的睡意立刻全無(wú)，我跑到窗口，深深地吸了一口，這氣味跟我腦海中那種使人神清氣爽完全不一樣，只有刺鼻的氣味，引發(fā)了陣陣的咳嗽。我打開(kāi)電腦，查了查今天的天氣，霾指數(shù)高達(dá)八百多。
為了不讓霧成為傳說(shuō)，請(qǐng)不要再破壞環(huán)境，為人類(lèi)的后代，留下美好的明天。
討論作文300字 篇8
上課了，這節(jié)課是語(yǔ)文課，我最喜歡語(yǔ)文課了，可老師一走進(jìn)課堂就說(shuō)：“今天我們來(lái)開(kāi)一個(gè)討論會(huì)。”
后來(lái)老師又問(wèn)：“你們最怕語(yǔ)文課的什么？”大多數(shù)同學(xué)都說(shuō)怕寫(xiě)他們說(shuō)得一點(diǎn)都不假。
說(shuō)著，老師從講桌底下拿出了一個(gè)紅盆，神秘地說(shuō)：“你們猜這里面是什么？”老師一倒，哇塞！里面是一大堆嶄新的文具，可老師卻說(shuō)：“這些文具，是我從地上、垃圾池里撿來(lái)的'。”我們聽(tīng)了，都連連嘆氣，很可惜這么好的文具都被扔掉了。老師讓我們談?wù)効吹竭@些文具的感受。我沒(méi)有參與進(jìn)去。
方圓說(shuō)：“擁有這些文具的人太浪費(fèi)了！如果將它們捐給山區(qū)的孩子，這多好呀！他們既高興，我們又做了一件好是，心里肯定都很快樂(lè)！”方圓帶頭起到了作用，這引起了平時(shí)不怎么喜歡說(shuō)話(huà)的洪月站了起來(lái)說(shuō)：“如果文具是我們，主人把我們給扔了，我們?cè)摱鄠难剑 笔前。樵抡f(shuō)得有道理，我們都連連點(diǎn)頭。左鵬程站起來(lái)又說(shuō)：“我們爸爸媽媽辛辛苦苦掙錢(qián)給我們買(mǎi)文具，我們不能浪費(fèi)呀！”
楊老師最后說(shuō)了一句：“浪費(fèi)可恥，節(jié)約光榮，我們要愛(ài)惜文具。
【討論作文300字】相關(guān)文章：
【精選】討論作文400字三篇03-10
精選討論作文400字四篇04-04
精選討論作文400字3篇04-15
【精選】討論作文400字4篇04-12
討論報(bào)告（精選11篇）01-15
實(shí)用的討論作文600字4篇02-16
討論作文600字合集5篇04-09
班級(jí)討論作文600字六篇04-28
精選討論作文300字合集6篇05-12
【推薦】討論作文600字四篇05-26