在學習、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的老師作文300字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

老師作文300字 篇1

　　當我在暑假里聽媽媽說，換成田老師了。我很激動，想看看這位新老師。

　　開學當天，我走進教室，看到了我們的新老師。她張著烏黑烏黑的長頭發，眼睛里上著光，迷人的微笑，我一下子就被迷住了。雖然我們都不知道對方的`名字，都不了解對方，但是我已經喜歡上了這位田老師。

　　媽媽把我送進教師之后，就走了。我很想哭，舍不得媽媽，我正在努力的憋著，可是他們就是不聽話。滴答。我的書上有了一滴眼淚，我不想讓別人知道我哭了，就躲在桌子底下不出來了。當老師知道這件事時，讓我對對媽媽說一句話，不讓媽媽擔心。當時我感覺老是善解人意、溫柔體貼，很偉大。我的眼淚又憋不住了，滴答。“媽媽我沒事。”說完之后，我又躲在書桌底下，哭了起來。

　　老師的美在我的心中是永遠忘不掉的，我愛我們的老師。

老師作文300字 篇2

　　從一年級到現在，我們班一共換了兩個語文老師，而每換一個老師，都會換來不同的樂趣。

　　從一年級到三年級，都是余老師教我們班，我在余老師這里得到了樂趣，因為余老師不像有的老師，天天板著臉上課，但余老師卻不是經常板著臉上課。

　　我上四年級的.時候，換來語文老師，換成了吳老師，剛認識吳老師的時候，我覺得吳老師很恐怖，但是，慢慢的，我覺得吳老師一點兒都不恐怖了。有一次下雪，下課了，我們全班都往操場沖，我們不是打雪仗，就是堆雪人，不是堆雪人，就是滾雪球，和自己班打雪仗還不夠，還帶著一幫人和別的班打雪仗，然后，吳老師也來了，我們就開始了歡迎儀式：向吳老師扔雪球。扔著扔著，我們還扔過癮了，全班人都圍著吳老師打起了雪仗，直到打了上課鈴，我們才肯散開。

　　到現在，我還想著讓吳老師一直教我們教到六年級呢。

老師作文300字 篇3

　　今天我讀了非常老師這本書，對文中的老師蜜兒很感興趣，密兒老師具有許多神奇的力量，蜜兒的法寶有很多，比如：“萬能眼鏡”，它能看透每個人的心思。“大披巾”能讓人飛起來并且能制造出龍卷風。“紫色雨傘”它能隱身呢！

　　非常老師中，有幾年片段我感受最深：

　　蜜兒上了三樓，又上了四樓，徑直走到六年級的'教室門前。蜜兒向兩邊看了看，龍督監趕緊躲進衛生間里。等她再出來時，蜜兒已經不見了。

　　難道她已進了教室？

　　龍督監敲開六年級班教室的門，看見的卻是這個班的數學老師。

　　我覺得這幾個段落體現出了蜜兒的神秘，否則不會這樣寫，龍督監敲開六年級班教室門見到數學老師，那蜜兒會到哪兒去呢？

　　在這個普普通通的學校里，有著這樣的老師。她們很漂亮、非常會打扮、也很會玩、課也上的非常好聽，讓同學們一聽就記住了。她們非常有愛心，是同學們的知心好朋友，并且她們對調皮、搗蛋的孩子也非常有辦法。她們能把同學們帶進一種神奇的、特別的學習環境，使同學們在亦真亦幻的環境里釋放想像，增長知識。她們有許多的非常之處，所以我認為稱她們為非常老師是當之無愧的。