無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的生活趣事作文300字4篇，希望能夠幫助到大家。

生活趣事作文300字 篇1

　　很久以前，我家里發(fā)生了一件有趣的事。

　　夏天放學(xué)，我回到家里，放下書(shū)包，開(kāi)始做作業(yè)。我正認(rèn)真寫(xiě)語(yǔ)文作業(yè)，一只蒼蠅飛到了我的腿上。我發(fā)現(xiàn)它竟然沒(méi)有咬我，然后我仔細(xì)觀(guān)察它，它在搓著手，不知道在干什么，蒼蠅還有很多只小眼睛。我手一晃，它仿佛看見(jiàn)了一樣飛走了，我很想探索它身上的秘密。

　　我去手機(jī)上查看了一下，蒼蠅會(huì)搓手一是因?yàn)樗�要保持手腳清潔，不影響飛行。二是保持味覺(jué)靈敏，它腳上有味覺(jué)的感受器，會(huì)不斷地用腳四處沾沾，嘗到味道后，又搓一搓。三是傳播共生細(xì)菌，把細(xì)菌粘附在自己腳上，落在食物上面，開(kāi)始搓腳，把腳上細(xì)菌搓下來(lái)了。

　　蒼蠅有兩對(duì)復(fù)眼，每只復(fù)眼由400多個(gè)單眼組成，所以上面、下面、后面都可以看的見(jiàn)，能看清幾乎360°范圍內(nèi)的物體。小眼構(gòu)成很精巧，它有一個(gè)如凸透鏡一樣的.激光裝置，叫眼膜鏡。每只小眼都有角膜和晶狀體，都能夠單獨(dú)成像，有多少只小眼睛就能同時(shí)形成多少?gòu)埉?huà)面，老實(shí)說(shuō)蒼蠅就是眼觀(guān)六路，耳聽(tīng)八方。

　　生活中有很多趣事，只要你認(rèn)真去觀(guān)察、善于去發(fā)現(xiàn)，會(huì)發(fā)現(xiàn)很多樂(lè)趣！生活中的趣事。

生活趣事作文300字 篇2

　　小學(xué)六年，太多美妙的時(shí)光；小學(xué)六年，太多歡歌和笑語(yǔ)；小學(xué)六年，太多回憶與感觸……作為一名畢業(yè)生，在這即將離開(kāi)母校的時(shí)候，我必須要回憶小學(xué)時(shí)光的那些趣事。

　　回想起三年前的那場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)，我就感到有趣。那時(shí)候，我們滿(mǎn)懷激情地走進(jìn)了廣場(chǎng)，希望能看到一場(chǎng)好比賽。跑道上的同學(xué)也已經(jīng)做好準(zhǔn)備。隨著裁判一聲令下，我們班的'同學(xué)好似離弦的箭沖了出去，已經(jīng)領(lǐng)先許多了。突然，他打了個(gè)趔趄，速度突然慢了下來(lái)。眼看著后面的人越追越近，他奮力一追，沖過(guò)去了。雖然沒(méi)有得到第一名，但是友誼第一比賽第二，他還是很滿(mǎn)意。比賽過(guò)后，他還買(mǎi)了幾瓶飲料給我們喝，我們非常開(kāi)心……

　　一轉(zhuǎn)眼，就到了五年級(jí)，我們班多了一位新老師——周老師。剛開(kāi)始，同學(xué)們都對(duì)他有一種畏懼感，經(jīng)過(guò)慢慢接觸之后，我們發(fā)現(xiàn)，原來(lái)周老師沒(méi)有我們想象的那么可怕。有一回，周老師和我在一起聊聊天，我在跟老師談話(huà)的過(guò)程中，感受到老師的和藹可親。在結(jié)束談話(huà)后，我總是心花怒放。是啊！看似一次普通的對(duì)話(huà)，留給我的，卻是這樣的有趣！

生活趣事作文300字 篇3

　　夏天的一個(gè)下午，我一開(kāi)門(mén)迎接我的是火辣辣的`陽(yáng)光，太陽(yáng)像一個(gè)大火球一樣照耀著大地，我來(lái)到了草坪上，草坪上有草，花，樹(shù)枝.......，人們穿著背心，有的還光著身子，我想這么好的天氣應(yīng)該抓抓螞蚱。

　　我一回頭正好有只螞蚱，螞蚱長(zhǎng)著大眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的后腿，還有綠色的身子。我慢慢的靠近，然后猛地?fù)淞松先ィ�但是螞蚱沒(méi)抓到我卻趴在了地上，讓螞蚱給跑了!

　　第二次，我想這次不能在失手了，這回我趴著靠近，沒(méi)想到的是扳平的草一動(dòng)，螞蚱受了驚嚇，竟然跳到了我的臉上逃走了!

　　第三次，那螞蚱好像是累了，躺在了石板上，我得意地想 這回不是在草坪上了。于是我伸手一抓抓住了螞蚱的后腿，終于抓住了!

　　抓螞蚱真好玩，下次我還要多抓幾只!

生活趣事作文300字 篇4

　　我們是六年級(jí)五班的學(xué)生，就在這個(gè)星期，我們班發(fā)生了一件令大家都忍俊不禁的事情。想知道是什么嗎？接著往下看吧。

　　星期三，老師把作文給同學(xué)們欣賞，正當(dāng)老師讀得盡興的時(shí)候，突然停了下來(lái)，手指向了教室的西南方向。我順著老師指的方向看了過(guò)去，原來(lái)是張曉軍正在呼呼大睡，剛剛還鴉雀無(wú)聲的教室突然笑聲鼎沸。“哈哈哈！”聽(tīng)，這就是姚雨森的笑聲。只要是有人出洋相，他總是開(kāi)懷大笑。瞧他笑得那樣兒，臉紅彤彤的，本來(lái)就不大的兩只眼睛瞇成了可有可無(wú)的'一條縫，嘴巴張得很大，本來(lái)就不瘦的臉上硬擠出了兩道酒窩。其他同學(xué)有的笑得肚子疼，有的直不起來(lái)腰，還有的狂拍桌子。就連淑女任貝熙都捂著嘴偷偷在笑。

　　熟睡中的張曉軍被教室中雜亂的笑聲吵醒了，他發(fā)現(xiàn)自己的熟睡正是大家哈哈大笑的原因，感到十分尷尬。正常人感到尷尬時(shí)，總會(huì)突然紅透了臉。但是，張曉軍卻伸出了自己長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭舔自己的下巴。這個(gè)動(dòng)作讓大家笑得更開(kāi)心了。

　　在校園中，每一個(gè)片段都會(huì)化成一段記憶存在我們腦海深處，讓我們一次次地回味著一幕幕的喜悅。這些記憶都深深地烙印在我們的腦海中，存在一個(gè)名為“歡樂(lè)校園”的文件夾中。