在日常的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的實驗的作文300字3篇，歡迎大家分享。

實驗的作文300字 篇1

　　我今天做了一個很有意思的實驗，人造“死海”。要放鹽或者是糖增加水的密度，看看雞蛋能不能浮起來。

　　爸爸拿來一個透明塑料杯子，裝了一半的'水，正好淹沒雞蛋。我先放鹽，我信心滿滿，覺得雞蛋一定能浮起來。我先放了5克鹽，雞蛋沒有浮起來。我想這么少的鹽，不可能浮起來，緊接著又放了5克也沒浮起來。我覺得還是太少了，又放了20克鹽，雞蛋還是沒浮出水面，我心里有些失落了。最后，我鼓起勇氣放了20克鹽，雞蛋終于浮起來了，露出了半個“腦袋”，雞蛋看起來就是一個不太喜歡“吃”鹽的雞蛋，才50克就不“吃”了。

　　我把鹽水倒掉重新裝了半杯水，再放糖。我想：鹽既然可以使雞蛋浮起來，糖也應該沒有問題。我想用糖跟鹽對比一下浮力。所以首先就放了50克，雞蛋沒有要浮起來的跡象，于是我再次放了50克糖，拼命地用筷子拌著糖使它溶化。雞蛋果然不負眾望浮了起來。這次雞蛋是個愛“吃“糖的雞蛋，“吃”了整整100克糖！

　　通過這次實驗，我對比了鹽和糖的浮力，也知道了許多有趣的事情……

實驗的作文300字 篇2

　　“滴答、滴答……”床前的小鬧鐘不緊不慢地走著。我在床上翻來覆去，躺了很長時間還是睡不著。

　　今天上午實驗課上，老師做了一個實驗——空氣的`熱脹冷縮。我們8個人一組，每組領到了一個氣球，三個分別裝有冰水、常溫水、熱水200毫升的燒杯，還有一個錐形瓶。

　　實驗開始了，老師讓我們把氣球套到錐形瓶上，然后把它們放入熱水中，組長先控制錐形瓶，是一部分浸入熱水，看看氣球有什么變化？啊！氣球慢慢鼓起來了，我座位旁邊的一組，氣球竟然鼓得豎了起來，太神奇了！這時候，老師又讓我們把錐形瓶立刻從熱水中移到常溫水中，氣球慢慢收縮了，沒有在熱水中鼓得厲害，然后，把錐形瓶放入冷水中，呀！我們發現，氣球迅速收縮了，而且還往瓶里縮呢。這是老師站起來說“同學們，現在我們得出結論了嗎？”“得出了！”同學們大聲地說。“得出什么結論了呢？”“空氣有熱脹冷縮的性質！”同學們異口同聲的說。這節課很快就結束了，大家都很興奮。啊！這節課太有趣了！

　　我真希望下次實驗課快點到來。

實驗的作文300字 篇3

　　走進我們的實驗小學，最大的特點就是兩個字——美麗。

　　環境是美麗的。高大的香樟樹枝繁葉茂，一年四季都是翠綠如茵；林蔭小道是我們最喜歡去的地方，一排排大樹沿著小道站崗，它們的頭發架在了一起，在烈日當空的時候，這里都是涼風習習，在下著傾盆大雨的時候，這里都滴水不漏；教學樓后面有個大水池，水池中央有一座假山，許多小魚在水中嬉戲，給水池增加了幾分生氣。一線畫廊上貼著我們優秀的小報、漂亮的圖畫，用精致的玻璃框安住，下課時，同學們的會去參觀、欣賞。

　　教室是美麗的。光滑的桌椅連人影都照得見，黑板上方貼著五顏六色的大字，激勵著我們要做最好的.自己，創最優的集體。后面的墻壁上有個大展板，那是同學們的作品，還把我們的表現記在了上面。

　　人更是美麗的。上課時，你無論走到哪間教室，看到的都是同學們挺拔的身姿，認真的眼神；下課了，同學們三個一群，五個一伙地玩游戲、做運動，看見垃圾就馬上撿起來，遇到老師就主動問好；早上上學時，同學們親切地打著招呼，就連老師見面也給個熱烈的擁抱；做操時，同學們的動作整齊劃一，個個都精神抖擻、昂首挺胸，真是美輪美奐，不愧有“三湘第一操”的美譽！