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在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家收集的哲理作文600字4篇,歡迎大家分享。
哲理作文600字 篇1
美國加利福尼亞大學(xué)的學(xué)者做了這樣一個實(shí)驗(yàn):把6只猴子分別關(guān)在3間空房子里,每間兩只,房子里分別放著一定數(shù)量的食物,但放的位置高度不一樣。第一間房子的食物就放在地上,第二間房子的食物分別從易到難懸掛在不同高度的適當(dāng)位置上,第三間房子的食物懸掛在房頂。o數(shù)日后,他們發(fā)現(xiàn)第一間房子的猴子一死一傷,傷的缺了耳朵斷了腿,奄奄一息。第三間房子的猴子也死了。只有第二間房子的猴子活的好好的。
究其原因,第一間房子的`兩只猴子一進(jìn)房間就看到了地上的食物,于是,為了爭奪唾手可得的食物而大動干戈,結(jié)果傷的傷,死的死。第三間房子的猴子雖做了努力,但因食物太高,難度過大,夠不著,被活活餓死了。只有第二間房子的兩只猴子先是各自憑著自己的本能蹦跳取食,最后,隨著懸掛食物高度的增加,難度增大,兩只猴子只有協(xié)作才能取得食物,于是,一只猴子托起另一只猴子跳起取食。這樣,每天都能取得夠吃的食物,很好的活了下來。做的雖是猴子取食的實(shí)驗(yàn),但在一定程度上也說明了人才與崗位的關(guān)系。
崗位難度過低,人人能干,體現(xiàn)不出能力與水平,選拔不出人才,反倒成了內(nèi)耗式的位子爭斗甚至殘殺,其結(jié)果無異于第一間房子里的兩只猴子。崗位的難度太大,雖努力而不能及,甚至埋沒、抹殺了人才,有如第三間房子里的兩只猴子的命運(yùn)。崗位的難度要適當(dāng),循序漸進(jìn),如同第二間房子的食物。這樣,才能真正體現(xiàn)出能力與水平,發(fā)揮人的能動性和智慧。同時,相互間的依存關(guān)系使人才間相互協(xié)作,共渡難關(guān)。
哲理作文600字 篇2
今天,我正在圖書館里看《格林童話》。那本書中講了好多精彩、好看的故事。有《野天鵝》、《大拇指》、《漁夫和他的妻子》等等,這些故事我都很喜歡。我還知道《格林童話》是格林兩兄弟雅各 格林和威廉 格林寫的。格林兄弟雅各 格林和威廉 格林是德國人,在1814—1822陸續(xù)出版了的三卷《德國而涂于家庭童話集》,俗稱“格林童話”。
其中我最喜歡的故事是《野天鵝》了。《野天鵝》這個故事講了一位國王外出打獵,然后就迷路了。這位國王走著走著就看到了一個巫婆,巫婆說要國王把自己的女兒去當(dāng)王后才給國王指路。國王為了自己的安危,只好答應(yīng)了。國王有七個兒女,他擔(dān)心自己的孩子會被巫婆的女兒欺負(fù),就悄悄的把自己的兒女送到森林里去住。國王幾乎每天都要去看他們。王后漸漸的'覺得不對經(jīng)了,后來終于明白了。于是她把幾件有咒語的衣服帶去給國王的兒女們,讓六個哥哥變成了野天鵝,但是最小的妹妹幸免于難。妹妹為了找回自己飛走的哥哥,她走了很長很長的路,找到了哥哥,并且知道了救哥哥們的方法雖然這需要六年時間不說一句話,不笑一聲,并且用蕁麻編織六件皮甲才能成功救哥哥。有一次她在一棵樹上睡著了,被一位國王遇到,并且深深的愛上了這位公主,還與這位落難的公主結(jié)了婚。這位國王的老王后很不滿這位公主,便在三年之內(nèi)連續(xù)抱走了她生的三個孩子,并且造謠說公主是一個會吃自己孩子。可是公主為了就哥哥,不能為自己辯解。國王在第三年只好將王后判死罪并且用火燒死。在那天被判刑了日子里,正好是她救自己的哥哥們的日子。在她用六件馬甲救回哥哥的時候。
在哥哥被救的時候,王后馬上開口為自己辨別了清白,國王聽說后,很憤怒的燒死了老王后,找到了自己失蹤的三個孩子,從此過著幸福的生活。
另外《格林童話》里內(nèi)容豐富,還蘊(yùn)含了許多人生的哲理呢。比如說“小紅帽的故事”告訴了我們不能輕易相信別人的話,否則就會吃虧。還有其他的故事都告訴了我很多的道理,讓我十分受用。
哲理作文600字 篇3
開卷有益,顧名思義:就是打開書本就會對自己帶來益處。讀書,它會讓你了解那些身邊遙遠(yuǎn)的事物,會讓你了解世界、星球、宇宙,會讓你懂得人文、歷史、自然以及和人類相關(guān)的一切。
這就是“開卷”帶給人們的益處。但是再仔細(xì)一推敲,這種說法又有點(diǎn)含混籠統(tǒng)。原因有四:其一,世界上既有真、善、美,又有假、惡、丑,書也不例外。如果我們好壞不分,選擇了壞書則會使我們變壞。例如有些同學(xué)看兇殺、黃色之類書刊,手不釋卷的,一旦走火入魔,便會無心上課。長期下去,就荒廢了學(xué)業(yè),有很多還走上了犯罪的道路。難道這就是所謂的開卷有益嗎?其二:就是改革開放,國門大開,各類書籍琳瑯滿目,可以說是要什么書有什么書,真是書海茫茫。∪绻翢o目的地讀來讀去,到頭來也只是竹籃打水—一場空,毫無收益罷了。其三:就是不加思考地讀書,如果只是拿著本書空讀,不去體會文字的含義以及作者表達(dá)的思想感情,不去記一記優(yōu)美詞句,就算你讀書真的“破萬卷”,也只不過是個書櫥罷了。其四:就是讀一些閑書,例如看笑話書,如果讀多了,只是在浪費(fèi)時間。
由以上看來,“開卷也未必有益”。但只要我們在“開”好“卷”,讀好書的`基礎(chǔ)上,勤奮讀書,積極開動大腦,就一定會使你終生受益無窮。
專家點(diǎn)評:
這篇議論文觀點(diǎn)明確,開篇即亮明自己的看法。論述部分層次清楚,重點(diǎn)論述了“開卷不一定有益”,能綜合運(yùn)用因果論證、舉例論證等方法。論述語言有理有據(jù)、有力、富有文采、形象生動具體,是篇不錯的文章。
哲理作文600字 篇4
兩個和尚路過一個村莊,看到孩子們在折磨一只可憐的小貓,他們把小貓拋進(jìn)池塘,又拽著它脖子上的繩子,把它拖上來,如此反復(fù)折騰,小貓已經(jīng)奄奄一息。
大和尚念了一聲,阿彌陀佛,雙掌合十而立。小和尚從身上摸出幾文錢,把這只貓買了下來。孩子們搶過錢,興高采烈地跑了。
小和尚高興地說,師父,救人一命勝造七級浮屠,我救了一只貓的命,也算是一件好事吧?
大和尚閉著眼睛道,你恐怕未必能救小貓的命呢。
小和尚仔細(xì)看看小貓,它緊閉著眼睛,肚子一鼓一鼓的,鼻子里不斷噴出水來,水里還帶著鮮血。
小和尚不禁垂下淚來,叫道,師父,師父,你救救小貓吧。
大和尚說,我也無能為力啊。
這時一個老婦慢慢走來,看到地上的小貓,舉起手杖就打小和尚,咒罵道,是你把我的貓弄死的.吧?出家人怎能做這種惡事呢?
小和尚捂著腦袋分辯,老人家,不是我把小貓弄死的,是我把小貓救下的!
老婦更是生氣,你還狡辯,小貓已經(jīng)死了,你還說是你救的!
小和尚叫著師父,躲到老和尚身后。老和尚也不分辯,只是閉著眼睛念經(jīng)。
老婦的手杖打到老和尚面前,就停住了。她罵道,看你教的好徒弟。然后彎腰撿起死貓,嗚嗚咽咽地哭著,轉(zhuǎn)身走了。
小和尚隨著老和尚回山,心里很不平靜,他問老和尚,師父,我被冤枉了,你怎么也不替我說句話呢?
老和尚淡漠地說,分辯有用么?
小和尚沉吟著說,也許不管用,但是分辯總比不分辯好吧?那幫孩子真是可恨,這老婦真是糊涂。做好事卻得不到好報(bào)。
老和尚道,錯!做事憑的是自然本心,認(rèn)為是好事再去做,妄圖讓別人感激,好事就不是好事了。
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